富川瑶族自治县2023年三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析
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这是一份富川瑶族自治县2023年三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题,整百等内容,欢迎下载使用。
富川瑶族自治县2023年三年级数学第二学期期末考试模拟试题一、神奇小帮手。1.10.09读作_____;二点零四写作_____.2.从245里连续减去8,最多能减(____)次.3.在括号里填上合适的单位。(1)一辆卡车的载重量为10(______),每小时可行驶80(______)。(2)学校操场的面积大约3600(______),沿四周跑一圈能跑250(______)。4.搭房子。1间房子用(____)根 2间房子用(_____)根 3间房子用(____)根照这样搭4间房子要用(____)根火柴棒,搭8间房子要用(____)根火柴棒。5.我在生活中见到的物体运动,(________)是平移现象,(________)是旋转现象。6.甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛,每两个人比赛一场,一共要比赛(________)场。7.82与39的积大约是(______),412里面有(______)个4。8.把一个长为8厘米,宽为4厘米的长方形分成两个完全一样的图形,每个图形的周长是(______)厘米,面积是(______)平方厘米。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.体积单位一定大于面积单位. (_____)10.一个数除以4,余数可能是1、2、3、4__。11.用16个面积是1 dm1的小正方形拼图,无论拼成什么样的图形(不重叠),这个图形的面积都是16 dm1. (____)12.802÷2=41。(________)13.3.104精确到百分位是3.1。(________)14.早上,我们面对太阳,左面是南,右面是北。(_____)15.748÷5、945÷9、513÷3三个算式中,748÷5的商最接近150。 (____)16.下面物体的运动是平移的在括号内画“△”,是旋转的画“○”. (______) (______) (______) (______)17.被除数中间有1,商的中间也一定有1._____.(判断对错)18.9时15分就是21时15分。 (____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下面各图中的涂色部分能用0.4表示的是( )。A. B. C.20.笔算两位数除以一位数时,要从( )商起.A.最高位 B.最低位 C.中间21.明明从家出发,先向南走一段路,接着向东走一段路,最后向东北走一段路到学校。下面表示明明从家到学校的路线图是( )。A. B. C. D.22.32×59比30×59的积( )A.少118 B.多59 C.多11823.算式□59÷6,如果商是两位数,□里最大可以填( )。A.9 B.5 C.624.下列说法正确的是( )。A.上半年天数和下半年天数一样多B.0除以任何数都得0C.4个同学,每两人握一次手,一共握6次手25.五(1)班女生是全班人数的,五(2)班女生人数也是全班人数的.这两个班的女生人数比较( ).A.一样多 B.一班多 C.二班多 D.无法比较26.张华面向北方,他的右侧是( )方.A.西 B.东 C.南27.人们把地球自转一圈所需要的时间定为( ).A.一月 B.一日 C.一年28.下面的节日在第一季度的是( ).A.妇女节 B.劳动节 C.儿童节四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数。31×10= 40×40= 13×300= 419÷6≈360÷6= 110×60= 80÷4= 349÷5≈ 30.列竖式计算,带△的要验算。 △ △ 31.计算下图的面积.五、操作题。32.在下面方格纸上分别画出周长都是20厘米的一个长方形和一个正方形,并算出它们的面积.(每个小方格都表示边长1厘米的正方形)长方形的面积: 正方形的面积: 六、解决问题33.脱式计算43×(200-185) 306÷6×30 540÷9÷634.张大爷家去年上半年(1—6月)缴纳水费168元,下半年(7—12月)平均每月缴纳24元(1)去年全年一共缴纳水费多少元?(2)下半年比上半年平均每月节省水费多少元?35.一台压路机,每分钟行驶60米,压路的宽度是400厘米。压路机行驶9分钟,能压多大的路面?36.爸爸的身高是1.7米,比小强高0.3米,小强的身高是多少米?37.想一想,涂一涂,圈一圈,填一填。
参考答案 一、神奇小帮手。1、十点零九 2.04 【解析】小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出来即可.小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数,据此写出.2、30【详解】略3、吨 千米 平方米 米 【分析】质量单位有:克、千克、吨……;长度单位有:厘米、分米、米、千米……;面积单位有:平面厘米、平方分米、平方米……,根据实际情况选择合适的单位填空即可。【详解】(1)一辆卡车的载重量为10吨,每小时可行驶80千米。(2)学校操场的面积大约3600平方米,沿四周跑一圈能跑250米。故答案为:吨;千米;平方米;米 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。4、 6 11 16 21 41【解析】略5、拉抽屉 转动的电风扇 【分析】在平面内,把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离,这种现象叫平移;在平面内,将一个图形按某个方向转动一个角度,这样的现象叫旋转,据此找生活中的实例解答。【详解】根据分析可得:拉抽屉,推动窗户,移动的汽车等现象属于平移,旋转的汽车轮子,转动的电风扇等是旋转现象。 本题考查了平移和旋转现象,注意平时仔细观察生活中的事物联系所学知识,学以致用。6、6【分析】这4人中每两个人比赛一场,则有以下6种比赛组合:甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。【详解】根据分析可知,这4人中每两个人比赛一场,一共要比赛6场。故答案为:6。 本题考查搭配问题,可以采用枚举法。要注意按一定的顺序,才能做到不重不漏。7、 3200 103【解析】把82看成80,39看成40,80×40=3200。 412÷4=103。8、16厘米或20厘米 16平方厘米 【分析】根据题意把一个长为8厘米,宽为4厘米的长方形分成两个完全一样的图形,可以分成两个完全一样的正方形,也可以分成两个完全一样的长方形。【详解】分成两个完全一样的正方形8÷2=4(厘米)4×4=16(厘米)4×4=16(平方厘米)分成两个完全一样的长方形4÷2=2(厘米)(8+2)×2=10×2=20(厘米)8×2=16(平方厘米)故答案为:16厘米或20厘米;16平方厘米 本题考查的是正方形、长方形的面积和周长的公式,并且要灵活运用。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【详解】体积:物体所占空间的大小;面积:物体所占平面的大小.体积单位、面积单位不是同一类单位,所以不能比较大小.故答案为错误10、×【分析】根据在有余数的除法里,余数总比除数小,即余数可能是1、2、3;据此解答。【详解】一个数除以4,如果有余数,余数可能是1,2,3.故答案为错误。 考查了有余数的除法,注意有余数的除法的规定:余数总比除数小。11、√【详解】略12、×【分析】解答三位数除以一位数的题目时,要从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位的上面,除到哪一位不够商1,就在那一位上写0。802÷2,要先用被除数百位上的8÷2,商4写在百位上,然后把被除数十位上的0直接写在商的十位上,最后用被除数个位上的2÷2,商1写在个位上。【详解】802÷2=401,原题说法错误。故判断错误。 本题考查三位数除以一位数,计算时一定要注意除到哪一位不够商1,就在那一位上写0。13、×【分析】3.104精确到百分位,也就是保留小数点后两位,根据四舍五入法即可解答。【详解】3.104≈3.10故答案为:× 此题主要考查学生对小数近似数的理解与应用。14、×【解析】早上,我们面对太阳,就是面向东,前面是东,后面是西,右面是南,左面是北;故答案为:×.15、√【解析】略16、 【详解】平移与平移现象,旋转与旋转现象,平移的物体沿着一条直线运动,旋转是物体绕着一个中心运动,由此判断即可.17、×【详解】试题分析:举反例验证即可:例如被除数是115,除数是5,则115÷5=21,商中间就没有1.解:例如:115÷5=21,商中间就没有1.故答案为×.【点评】此题考查了数的整除问题,以及分析判断能力.18、×【解析】略 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【分析】根据小数的意义进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,4份就是0.4,所以,A.平均分成9份,取4份,不能用0.4表示;B.平均分成9份,取4份,不能用0.4表示;C.平均分成10份,取4份,用0.4表示;故答案为:C。 解决本题主要依据小数的意义,要注意两点:1、必须是平均分;2、要平均分成10份。20、A【解析】略21、C【分析】根据地图上方向辨别方法“上北下南,左西右东”和东南、东北、西南、西北八个方向画图对比即可。【详解】根据分析可得:明明从家出发,先向南走一段路,接着向东走一段路,最后向东北走一段路到学校。画图如下:故答案选:C。 本题考查了方向的知识在生活中的实际应用,掌握东和北的夹角方向是东北方向,是解题的关键。22、C【详解】32×59-30×59=(32-30)×59=2×59=118故答案为C.【分析】根据题意,要求一个数比另一个数多几,用减法计算,据此列式解答,然后应用乘法分配律简算.23、B【分析】□59÷6,要使商是两位数,则被除数最高位要小于除数,□里的数要小于6。【详解】算式□59÷6,如果商是两位数,□里最大可以填5。故答案为:B。 三位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,则商是两位数;如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数。24、C【分析】平年一年365天,上半年的天数为181天,下半年184天,闰年一年366天,上半年182天,下半年184天,所以上半年和下半年的天数不同;0不能做除数;4个同学,每两人握一次手,每个人都要和其余三人握手,共12次,但此事件是单循环事件,所以需要握6次手,据此解答。【详解】A.平年上半年的天数:31+28+31+30+31+30=59+31+30+31+30=181(天)下半年的天数为31+31+30+31+30+31=62+30+31+30+31=184(天)闰年上半年的天数:31+29+31+30+31+30=59+31+30+31+30=182(天)下半年的天数为:31+31+30+31+30+31=62+30+31+30+31=184(天)所以此项说法错误。B.0除以任何数都得0说法错误。0不能做除数,必须说0除以任何不为0的数都得零。C.4个同学,每两人握一次手,一共握6次手。3×4=12(次),12÷2=6(次)故答案为:C 抓住闰年平年、0的特殊性及搭配问题各自的特点是解答本题的关键。25、D【详解】略26、B【详解】由题意可得:面向北方,则其后方为南方,右方为东方,左方为西方,据此解答即可.张华面向北方,他的右侧是东方.故选B.27、B【详解】略28、A【详解】略 四、勤奋的你来算一算。29、310;1600;3900;7060;6600;20;70【分析】计算因数末尾有0的乘法,可以把0前面的数相乘,然后看两个因数中一共有几个0,就在积的末尾添几个0;整十、整百、整千数除以一位数,可以先用0前面的数除以一位数,然后在结果后面添0;除法估算时,除数不变,把被除数看做是整百数或几百几十数且正好是除数的倍数。【详解】31×10=310 40×40=1600 13×300=3900 419÷6≈420÷6=70360÷6=60 110×60=6600 80÷4=20 349÷5≈350÷5=70 观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。 30、2.2;42.1;11025292;77……7;103……4【分析】笔算小数加减法时,先将小数点对齐,从右边最末一位开始算起;计算加法时哪位相加满十要向前进“1”;计算减法时,哪位不够减,要从前一位退“1”再减;最后结果的小数部分末尾有“0”的,要将“0”去掉。整数除法的计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;如果哪一位上不够商1,要补“0”占位;每次除得的余数要小于除数。有余数除法的验算方法是:商×除数+余数=被除数。笔算两位数乘两位数的进位乘法时,用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的积相加。【详解】12-9.8=2.2 35.4+6.7=42.1 38×29=1102 98×54=5292 △700÷9=77……7 验算:△725÷7=103……4验算: 31、21平方厘米【分析】可以把图形分成左、右两个长方形分别计算面积,左边长方形的长是5厘米,宽 (6-3)厘米;长方形面积=长×宽,由此计算即可.【详解】5×(6-3)+3×2
=5×3+6
=15+6
=21(平方厘米) 五、操作题。32、(答案不唯一)长方形的面积:4×6=24(平方厘米)(答案不唯一)正方形的面积:5×5=25(平方厘米)(答案不唯一)【详解】略 六、解决问题33、645;1530;10【详解】略34、(1)312元;(2)4元【详解】(1)24×6=144(元)144+168=312(元)答:去年全年一共缴纳水费312元.(2)168÷6=28(元) 28-24=4(元)答:下半年比上半年平均每月节省水费4元.35、2160平方米【分析】根据路程=速度×时间可知,压路机每分钟行驶60米,9分钟共行驶了60×9米。根据长方形的面积=长×宽求出压路机压出的路面面积。【详解】60×9=540(米)400厘米=4米540×4=2160(平方米)答:压路机行驶9分钟,能压2160平方米的路面。 熟练掌握路程、速度、时间三者的关系,以及长方形的面积公式。注意不同单位的数进行计算时,要先换算成同一单位的,再进行计算。36、1.4米【解析】1.7-0.3=1.4(米)答:小强的身高是1.4米。【详解】略37、【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此意义根据所给图形与分数进行圈画、涂色即可。【详解】图1是把一个六边形看作单位“1”,把它平均分成6份,表示3份涂色;图2是把12个苹果看作单位“1”,把它平均分成6份,表示1份圈起来;图3有两个图形,前面的图形表示把这个正方形看作单位“1”,把它平均分成8份,表示3份涂色,后面的图形表示把这个正方形看作单位“1”,把它平均分成8份,已经涂色了两份,表示为,然后比较两个数>。如下图: 本题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。同分母分数比大小,分子越大,这个分数越大。
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