四川省南充市嘉陵区思源实验学校2023年三下数学期末联考模拟试题含解析
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这是一份四川省南充市嘉陵区思源实验学校2023年三下数学期末联考模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
四川省南充市嘉陵区思源实验学校2023年三下数学期末联考模拟试题一、快乐填一填。1.在( )里填上“>”“<”或“=”。4.24(______)4.42 5吨(______)600千克 44角(______)5元2平方米(______)10平方分米 14×12(______)12×14 24×21(______)35×122.把长29厘米,宽18厘米的长方形剪成最大的正方形,这个正方形周长是(______)厘米,剪掉的长方形面积是(______)平方厘米。3.根据描述把下面的地点填在相应的方框里:学校的东南方是公园,电影院在学校的西北方,书店在学校的东北方,动物园在学校的西方,游泳馆在学校的西南方,医院在学校的东方。4.一间教室的面积大约是50________ 字典厚5________ 大树高16________5.336里连续减3,减(______)次后得数是0.6.看图填一填.(1)新乡市区位于地图的中部,它的南面是(__________)和(__________),它的西北方向是(________).(2)封丘县的东北方向是(_______);原阳县位于延津县的(_________)方向;从卫辉市到封丘县,要向(_______)方向走.7.1500平方分米=(________)平方米 5日=(________)小时6平方米=(________)平方分米 800平方厘米=(________)平方分米8.在括号里填上适当的单位(1)黑板的面积约是4(_____)。(2)小红课桌面的面积是30(______)。(3)邮票封面面积是6(______)。(4)电杆高约10(_____)9.在括号里填上“>”“<”或“=”。 900÷6(______)100 5000米(______)5千米 9平方米(______)900平方厘米2.3(______)3.2 0.4(______) (______)10.果园里有80棵桃树,平均每棵产桃60千克,这些桃要全部运往市场,安排一辆载重(______)吨的货车比较合适。11.从1000里连续减去5,减(_______)次后差为0。二、公正小法官。12.在有余数的除法中,被除数=商×除数+余数. (______)13.24时计时法中,5时就是17时。 (____)14.小数一定比1小. (_____)15.第一节课从8:00到8:40,时间正好是40秒。·(______)16.王娜家的客厅面积是37平方厘米。(________)17.以学校为参照点,甲乙二人到学校的距离相等.他们一定在同一地方。_____18.310÷6=50……1. (____)三、精挑细选。19.16时用普通计时法表示为( ).A.4时B.下午16时C.下午4时20.100张A4纸约厚( )。A.1毫米 B.1厘米 C.1分米21.用两个长是8宽是4的长方形,拼成一个大长方形,拼成的这个大长方形的周长是( )。A.32 B.40 C.6422.一个数除以6商是56,余数是5,这个数是( )A.336 B.341 C.28023.果园里新栽了苹果树,每行栽14棵,共栽了13行(如图)。小红用竖式计算得出一共栽了182棵苹果树。下图( )用方框圈出的棵数和竖式中箭头所指部分表示的棵数是一致的。 A. B. C.24.从上午10时到下午3时,经过了( )小时.A.13 B.3 C.9 D.525.轮船的装载量为800( )。A.克 B.千克 C.吨四、我是神算手。26.直接写出得数. 200÷4 = 42+9 = 32×20 = 720÷9=0×10 = 40×20 = 3.5+2.5= 11×80 =45×10 = 20×70 = 640÷8 = 240÷6 = 0÷32 = 1.1+2.1 = 20×30= 4.5-3.2= 27.用竖式计算,打*的要验算。 25×36= *79×38= 5×680=五、动手实践。28.画一画。(1)画出图1的对称图形。(2)将图2向右平移4格。29.方格纸的每个小正方形边长表示1cm.在方格纸中画出4个面积是4平方厘米的轴对称图形.要求它们的形状各不相同,并注意把每个图形涂色.30.在点子图中画出与已知图形关于虚线对称的图形.六、生活问题我能解决。31.小华测量面积:“我用扑克牌来测量瓷砖的面积(如图),但不用摆满,我就能算出整块瓷砖的面积。”一张扑克牌的面积是50平方厘米,按照小华的方法,瓷砖的面积是多少平方厘米?32.如图,王大爷分别用24米长的篱笆围成了两个正方形养鸡场,你知道哪个养鸡场的面积大一些吗?为什么?33.下面是希望小学2015级学生在三年级和六年级时的视力情况统计表。(1)三年级时,学生视力在( )的人数最多,有( )人。(2)视力在4.6-4.3的学生中,六年级比三年级时增加了( )人。(3)三年级时,学生视力在4.6-4.3的比在4.9-4.7的少( )人。(4)2015级学生随着年级的升高,其中视力在5.0及以上的学生人数呈现减少的变化,请你分析一下原因是什么?34.笑笑计划看一本书,如果平均每天看30页,6天可以看完,实际只看了5天就全部看完,平均每天看多少页?35.商店运来3箱彩色铅笔,每箱144盒,运来的彩色铅笔是蜡笔的4倍,运来蜡笔多少盒?
参考答案 一、快乐填一填。1、< > < > = > 【详解】略2、72 189 【分析】根据题意可知,在这个长方形中剪一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,根据正方形的周长=边长×4,把数据代入公式求出正方形的周长,剪掉的长方形的长是18厘米,宽是(29-18)厘米,再根据长方形的面积=长×宽,把数据代入公式求出剪掉的长方形的面积。【详解】18×4=72(厘米)18×(29-18)=18×11=198(平方厘米)答:这个正方形的周长是72厘米,剪掉的长方形面积是189平方厘米。 此题主要考查正方形的周长公式、长方形的面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。3、【分析】以学校为观测点,根据“上北下南、左西右东”原则解答。【详解】根据分析填图如下所示: 本题考查方向的辨别。灵活运用“上北下南,左西右东”原则进行判断。4、平方米 厘米 米 【解析】根据对面积单位和长度单位的认识可知,计量一间房屋的面积用平方米比较合适,一本字典的厚度用厘米作单位比较合适,大树的高度用米作单位比较合适,据此解答.【详解】一间教室的面积大约是50平方米,字典厚5厘米,大树高16米.故答案为:平方米;厘米;米.5、112【解析】略6、新乡县 原阳县 辉县市 长垣县 西南 东南 【解析】略7、15 120 600 8 【分析】平方分米和平方米之间的进率是100,平方厘米和平方分米之间的进率是100,日和时之间的进率是24;据此解答即可。【详解】1500平方分米=15平方米 5日=120小时6平方米=600平方分米 800平方厘米=8平方分米故答案为:15;120;600;8。 本题考查面积单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。8、平方米 平方分米 平方厘米 米 【解析】提示:较大的物体的面积用平方米表示,一般的物体的面积用平方分米表示,较小的物体的面积用平方厘米表示,另外,还要结合面积单位的空间表象来解答;最后一个是高度,也就是长度用米来表示。9、> = > < = < 【分析】(1)根据整数除法的计算方法先计算出结果后再进行比较;(2)将面换算为千米,除以进率1000后再进行比较;(3)将平方米换算为平方厘米,乘以进率10000,再进行比较;(4)小数大小的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大……;(5)根据小数的意义,=0.4;(6)同分子分数比较大小,分母大的反而小,由此解答。【详解】900÷6=150,所以900÷6>100 5000米=5千米 9平方米=90000平方厘米,所以9平方米>900平方厘米2.3<3.2 0.4= < 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.化成什么单位要灵活掌握。10、5【解析】略11、200【解析】略 二、公正小法官。12、√【详解】根据在有余数的除法中,“被除数=商×除数+余数”,据此判断即可.13、×【解析】此题错在把24时计时法与普通计时法混淆。应该是下午5时是17时。14、错误【详解】略15、×【解析】略16、×【分析】根据生活经验,对面积单位和数据的大小认识,可知计量王娜家客厅面积用“平方米”做单位。【详解】据分析得出:客厅面积应用“平方米”做单位,所以,王娜家的客厅面积是37平方厘米,故此说法不正确。故答案为:× 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。17、×【详解】到一个固定点的距离相等的点有无数个,所以以学校为参照点,甲乙二人到学校的距离相等,他们不一定在同一地方,这样的点不确定,由此判断即可。故答案为:×。 明确到一个固定点的距离相等的点有无数个,是解答此题的关键。18、×【详解】略 三、精挑细选。19、C【详解】略20、B【分析】100张A4纸约厚多少,可以根据和课本的厚度来进行比较,1毫米在课本的厚度非常小,很明显不合适,而1分米的厚度至少也要有十本书以上的厚度,明显不合适,所以只有1厘米最合适。【详解】根据分析,100张A4纸约厚1厘米。故答案为:B。 本题主要考查长度单位在实际生活中的运用,要学会合理分析。21、B【分析】用两个长8,宽4的长方形,拼成一个大长方形,这个大长方形的长是(8+8),宽是4,再根据“长方形周长=(长+宽)×2”计算出大长方形的周长。【详解】大长方形长:8+8=16大长方形周长:(16+4)×2=20×2=40大长方形周长是40。故答案为:B。 本题的关键是先求出拼成后图形的边长,注意是拼成大长方形,第二种拼法会拼成一个大正方形,再根据长方形的周长公式解答即可。22、B【详解】56×6+5=336+5=1答:这个数是1.故选:B. 求被除数,根据:被除数=商×除数+余数,解答即可.23、C【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知,竖式箭头所指的数是10与14相乘的结果,表示每行14棵,10行的棵数,据此解答即可。【详解】根据题意与分析可得:竖式中箭头所指的数10与14相乘的结果,也就是10个14是140。故答案为:C 考查了整数乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。24、D【详解】【考点】经过时间,24时记时法与普通记时法 下午3时用24时计时法就是15:00,15-10=5(小时).故答案为D.【分析】要求经过的时间,用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间,据此列式解答.25、C【解析】略 四、我是神算手。26、50, 51, 640, 800, 800, 6, 880450, 1400, 80, 400, 3.2, 600, 1.3【详解】略 27、900;3002;3400【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来;乘法的验算:交换乘数位置,再计算一遍,看两次的积是否一致。【详解】25×36=900 *79×38=3002 5×680=3400 验算: 此题主要考查整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。 五、动手实践。28、【分析】(1)根据图形的对称特点,选取图中的几个关键点作为参考点,在对称轴的右边取同样的点,连接这几个点即可。(2)根据图形平移特点,选取图中几个顶点作为参考点,全部向右平移4格,再连接这几个点。【详解】 此题考查图形的轴对称和平移特性,找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作即可。29、【解析】面积是4平方厘米的轴对称图形,可以画:(1)长4厘米、宽1厘米的长方形,(2)边长2厘米的正方形,(3)底4厘米、高2厘米的等腰三角形,(4)上底是1厘米、下底是3厘米、高1厘米的等腰梯形.如图:30、见详解【分析】轴对称图形,是指在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,这条直线就叫做对称轴。根据这个特点即可将图形补充完整。【详解】 根据轴对称图形概念作图时,对应点到对称轴的距离相等。 六、生活问题我能解决。31、1500平方厘米【解析】5×6×50=1500(平方厘米)答:瓷砖的面积是1500平方厘米。32、图形(2)【解析】图形(2)的养鸡场面积大一些。因为:图形(1)的养鸡场面积:24÷4=6(米),6×6=36(平方米)。图形(2)的养鸡场面积:24÷3=8(米),8×8=64(平方米)。36<64,所以图形(2)的养鸡场面积大一些。33、(1)5.0及以上;106;(2)20;(3)29;(4)写字姿势不正确,过度用眼(包括看电视,用电脑等),偏食等。【分析】(1)通过观察,三年级时,学生视力在5.0及以上的人数最多,有106人;(2)根据减法的意义,用减法解答;(3)根据减法的意义,用减法解答;(4)从学生用眼卫生方面分析原因即可。【详解】根据分析可知:(1)通过观察,三年级时,学生视力在5.0及以上的人数最多,有106人。(2)33-13=20(人)答:增加了20人。(3)42-13=29(人)答:少了29人。(4)写字姿势不正确,过度用眼(包括看电视,用电脑等),偏食等。故答案为:(1)5.0及以上;106;(2)20;(3)29;(4)写字姿势不正确,过度用眼(包括看电视,用电脑等),偏食等。 本题考查统计表,观察复式统计表后,对数据进行比较计算即可。34、36页【分析】用计划每天看书页数乘看书天数,求出这本书的总页数。再除以实际看书天数,求出实际平均每天看书页数。【详解】30×6÷5=180÷5=36(页)答:平均每天看36页。 本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。35、108盒【解析】根据题意可知,先求出运来的彩色铅笔的盒数,用每箱的盒数×运来的彩色铅笔的箱数=运来的彩色铅笔盒数,然后用运来的彩色铅笔盒数÷4=运来的蜡笔盒数,据此列式解答。【详解】144×3÷4=432÷4=108(盒)答:运来蜡笔108盒。
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