宁津县2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研试题含解析

宁津县2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研试题

一、我会选。

1．在100米赛跑比赛中，小丽跑了17.8秒，小红跑了19.2秒，小英跑了18.5秒，(    )的成绩最好．

A．小英 B．小红 C．小丽

2．体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个报的数是2，这一排同学有（      ）人。

A．26 B．27 C．28

3．下图的涂色部分可以用0.2表示的是（    ）。

A． B． C． D．

4．一个长方形的长是6cm，宽是3cm，长和宽各增加1cm后，长方形的面积增加(  )cm1．

A．11 B．18 C．4 D．11

5．下面三道算式中，乘积最接近1000的是（   ）

A．20×59 B．29×40 C．19×49

二、我会判断。

6．分别由6个1平方厘米的小正方形拼成的两个不同形状的长方形，它们的周长不同，面积相同。（______）

7．我的身高是10.4m。                           （_____）

8．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）

9．小数就是比1小的数，如0.3,0.6,0.9等．    （_______）

10．下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”；是对称的画“△“．

 （_____）       （_____）         （______）        （_____）  （_____）

三、我能填。

11．一个长方形的长是18厘米，宽是7厘米，从这个长方形里剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

12．51是一个三位数，51÷3要使商的个位数字是0，里最大填（____）．

13．填上合适的单位。

一间教室的面积约48（______）。

一辆卡车的载重量为2（______）。

一节数学课用时40（______）。

14．闰年2月有（______）天，9月有（_____）天。

15．比较大小，在（    ）填上“>”“<”或“＝”。

2.3+0.6（______）1.9+0.8         1.2+0.9（______）3－0.9

11-1.5（______）9.5+2.6          0.8+0.9（______）1+0.5

16．7□5÷7的商最高位在_____位上，要使商之间有0，□中数字最大填_____。

17．一张长方形纸片，它的长是9厘米，宽是6厘米，如果把它剪成边长是2厘米的小正方形，可以剪（______）个。

18．升国旗时，国旗的升降运动是_____现象．自行车的车轮转了一圈又一圈的运动是_____现象．

19．按规律填数。

（1）0.5，0.9，1.3，1.7，（________），（________）。

（2）8.1，（________），6.3，5.4，4.5，（________）。

20．20个16是（      ），180是9的（     ）倍。

21．一场排球赛从13时20分开始，到14时50分结束，经过了（________）小时（________）分钟。

22．387÷3的商是（________）位数；564÷6的商是（________）位数。

四、我会计算。

23．口算

40×14=             77÷7=           20×60=            560÷8=

80×20=                0.9-0.3=         0.2+0.6=            24×50=

24．用竖式计算。

613÷8＝    23×38＝    36×70＝

五、动手操作。

25．下面每个小方格表示1平方厘米，在方格纸上画出3个面积是12平方厘米的不同长方形。

26．在点子图中画出与已知图形关于虚线对称的图形．

27．下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米．

请设计一个周长是24厘米的正方形，再设计一个面积和它相同的长方形．

七、我能解决下面各题。

28．三年级一班有男生28人，女生24人，每人要捐3本书，一共要捐多少本？

29．有一个长方形的山楂园，长21米，宽9米。

（1）这个山楂园的面积是多少平方米？

（2）如果在这个山楂园的四周围上篱笆，那么一共要围多少米的篱笆？

30．一块正方形菜地边长60米，如果把这块土地平均分成9份，其中的一份种茄子，茄子地有多大？

31．求下面图形的面积。

32．五只小熊一周吃了140千克的食物，平均每只小熊每天吃多少千克？

参考答案

一、我会选。

1、C

【详解】略

2、B

【分析】把这5个数看成一组，最后一个报的数是2，这一排的人数就是除以5，余数是2的数。

【详解】A．26÷5＝5……1；

B．27÷5＝5……2；

C．28÷5＝5……3；

这一排可能的人数是27。

故选B。

先找到规律，再根据规律求解。

3、A

【分析】0.2是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2。

【详解】A．是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2；

B．是把一个整体看作单位“1”，平均分成12份，其中阴影占3份，用小数表示是0.25；

C、是把一个整体看作单位“1”，平均分成5份，其中阴影占2份，用小数表示是0.4；

D、不是平均分；

故答案为：A。

本题主要考查小数意义，把一个整体看作单位“1”，平均分成若干份，注意掌握平均分了几份，取了几份。

4、A

【解析】略

5、C

【解析】略

二、我会判断。

6、√

【分析】两个长方形的面积都是6个小正方形的面积之和，所以面积相等；第一个长方形的周长是14厘米，第二个长方形的周长是10厘米，所以周长不相等。

【详解】如图，所以它们的周长不同，面积相同。

故答案为正确。

7、×

【解析】略

8、×

【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。

【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。

故答案为：×

本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。

9、×

【解析】略

10、-    ○    -    △    ○   

【详解】提示，结合旋转、平移和对称的变换特征来判断．

三、我能填。

11、28    49   

【分析】从长方形里剪下的最大正方形的边长为7厘米，然后根据正方形的周长和面积公式求出该正方形的周长和面积，据此即可解答。

【详解】周长：7×4＝28（厘米）

面积：7×7＝49（平方厘米）

故答案为：28，49。

解答本题的关键是要知道剪下的最大正方形的边长是原长方形的宽的长度。

12、7

【详解】要使商的个位是0，说明被除数百位和十位合成的数5除以3没有余数，里可以填1,4,7，最大是7.

13、平方米    吨    分   

【分析】教室的面积，应当用面积单位表示，面积单位有平方厘米，平方分米，平方米；

卡车的载重量，应当用质量单位表示，质量单位有克，千克，吨；

数学课的用时，应当用时间单位表示，时间单位有时，分，秒。

【详解】教室面积用平方米比较合适，一间教室的面积约48平方米；

卡车的载重量用吨比较合适，一辆卡车的载重量为2吨；

数学课的用时用分比较合适，一节数学课用时40分。

故答案为：平方米，吨，分。

本题考查的是单位在实际生活中的运用，结合生活经验，选择合适的单位。

14、29    30   

【解析】略

15、>    =    <    >   

【详解】略

16、百    6   

【分析】（1）7□5÷7，除数7是一位数，试商时先用除数试除被除数的前一位数，被除数的前一位数是7，和除数相等，够除，所以商的最高位在百位上；

（2）要使商之间有0，就得使被除数十位上的数比7小，不够除，比7小的数最大的是6，所以□中数字最大填6.

【详解】（1）因为除数是7，被除数百位上的数也是7，够除，

所以7□5÷7的商最高位在百位上；

（2）要使商之间有0，被除数十位上的数必须不够除，也就是比7小，

所以□中数字最大填6.

故答案为百，6.

此题考查学生对整数除法计算法则的理解和运用。

17、12

【分析】先求出长方形的长里面包含多少个2厘米，宽里面包含多少个2厘米，然后根据整数乘法的意义，用乘法解答。

【详解】9÷2＝4（个）……1（厘米）

6÷2＝3（个）

4×3＝12（个）

解答此题的关键是要明确：因为长无法分完，不能用长方形的面积除以正方形的面积。

18、平移    旋转   

【详解】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；

旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的． 根据平移与旋转定义判断即可．

19、2.1    2.5    7.2    3.6   

【分析】（1）1.7－1.3＝0.4，1.3－0.9＝0.4，后一个数都是前一个数加上0.4，据此解答；

（2）5.4－4.5＝0.9，6.3－5.4＝0.9，后一个数都是前一个数减去0.9，据此解答。

【详解】（1）1.7＋0.4＝2.1

2.1＋0.4＝2.5

（2）8.1－0.9＝7.2

4.5－0.9＝3.6

解决本题的关键是根据数列中的数找出变化规律，再解答。

20、320；20

【解析】略

21、1    30   

【分析】用14时50分减去13时20分进行计算即可。

【详解】14时50分－13时20分＝1时30分钟

故答案为：1；30

此题主要考查：经过时间＝结束时间－开始时间。

22、三    两   

【解析】略

四、我会计算。

23、560　11　1200　70　1600　0.6　0.8　1200

【解析】略

24、76……5；874；2520

【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；

两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。

【详解】613÷8＝76……5       23×38＝874       36×70＝2520

本题主要考查学生整数乘除法的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

五、动手操作。

25、

【分析】本题根据长方形的面积公式看哪两个数相乘等于12平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。12＝1×12＝2×6＝3×4，所以三个不同的长方形的长和宽分别是：12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，据此画出三个图形。

【详解】12＝1×12＝2×6＝3×4，三个不同的长方形的长和宽分别是：12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，画图如下：

本题考查长方形的面积和长、宽的关系，当面积一定时，长和宽可能有多种情况。

26、见详解

【分析】轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴。根据这个特点即可将图形补充完整。

【详解】

根据轴对称图形概念作图时，对应点到对称轴的距离相等。

27、

长方形画法不唯一

【详解】略

七、我能解决下面各题。

28、156本

【分析】用男生的人数加上女生的人数，求出三年级一班学生总人数。再乘每人捐书本数，求出一共捐书本数。

【详解】（28＋24）×3

＝52×3

＝156（本）

答：一共要捐156本。

解决本题的关键是求出三年级一班的学生总人数，再用乘法解答。

29、（1）189平方米    

（2）60米

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽可知，这个山楂园的面积是21×9平方米。

（2）求一共要围多少米的篱笆，也就是求这个长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。

【详解】（1）21×9＝189（平方米）

答：这个山楂园的面积是189平方米。

（2）（21＋9）×2

＝30×2

＝60（米）

答：一共要围60米的篱笆。

长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，熟练掌握长方形的面积和周长公式，灵活运用公式解决实际问题。

30、400平方米

【分析】根据正方形的面积公式求出菜地的面积，再除以9求出其中一份土地的面积，即为茄子地的面积。

【详解】60×60＝3600（平方米）

3600÷9＝400（平方米）

答：茄子地有400平方米。

正方形面积＝边长×边长，要熟记公式。

31、108平方厘米

【解析】10×12－6×2＝108(平方厘米)

答：这个图形的面积是108平方厘米。

32、4千克

【分析】五只小熊一周吃了140千克的食物，平均一只小熊一周吃了140÷5千克食物。一周即7天，则平均每只小熊每天吃140÷5÷7千克。

【详解】140÷5÷7

＝28÷7

＝4（千克）

答：平均每只小熊每天吃4千克。

本题多位数与一位数的连除，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。