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    高考物理一轮复习课件:第三讲 力的合成与分解---等力合成模型
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    2023届高考物理一轮复习课件:第三讲 力的合成与分解---等力合成模型

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    这是一份2023届高考物理一轮复习课件:第三讲 力的合成与分解---等力合成模型,共18页。PPT课件主要包含了ABD,等力合成模型,Fcos150,θ450F合,Fcos300,Fcos450,Fcos600,Fcos2250等内容,欢迎下载使用。

    第三讲 力的合成与分解
    [微点判断](1)合力的作用对象与它的分力的作用对象为同一个物体。( )(2)合力及其分力可以同时作用在物体上。( )(3)几个力的共同作用效果可以用一个力代替。( )(4)在进行力的合成与分解时,都要应用平行四边形定则或三角形定则( )(5)两个力的合力一定比其分力大。( )(6)互成角度(非0°或180°)的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。 ( )(7)既有大小又有方向的物理量一定是矢量。( )(8)合力与分力是等效替代关系,因此受力分析时不能重复分析。( )(9)将力进行分解时,一定要将它分解到水平、竖直两个方向上。( )
    力的合成 [题点自主盘查]1.[合力和分力的关系](多选)关于分力和合力,以下说法正确的是(   )A.合力的大小,小于任何一个分力是可能的B.如果一个力的作用效果与其它几个力的效果相同,则这个力就是其它几个力的合力C.合力的大小一定大于任何一个分力D.两个分力大小不变,两分力间的夹角越大,它们的合力一定越小
    2.[作图法求合力]一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是(  ) A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求合力大小
    3.[力的合成的应用]如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L(弹性限度内),则发射过程中裹片 对弹丸的最大作用力为 (  )
    第二讲 力的合成与分解
    1.分力一定,θ越大,合力越
    θ=300, F合=
    θ=600 ,F合=
    θ=900 ,F合=
    θ=1200, F合=
    2.合力一定,θ越大,分力越
    提能点(二) 力的分解 [题点自主盘查]1.[效果分解法](多选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力FN,则 (  )A.若F一定,θ大时FN大B.若F一定,θ小时FN大C.若θ一定,F大时FN大D.若θ一定,F小时FN大
    (效果分解法)刀、斧、凿等切削工具的刃部叫作劈,如图是斧头劈木柴的情景.劈的纵截面是一个等腰三角形,使用劈的时候,垂直劈背加一个力F,这个力产生两个作用效果,使劈的两个侧面推压木柴,把木柴劈开.设劈背的宽度为d,劈的侧面长为l,不计斧头自身的重力,则劈的侧面推压木柴的力为( )
    (效果分解法).弹跳能力是职业篮球运动员重要的身体素质指标之一,许多著名的篮球运动员因为具有惊人的弹跳能力而被球迷称为“弹簧人”,弹跳过程是身体肌肉、骨骼关节等部位一系列相关动作的过程,屈膝是其中一个关键动作,如图所示,人屈膝下蹲时,膝关节弯曲的角度为θ,设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后,且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等,那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为(  )
    2.[正交分解法](2021·广东高考)唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力。设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为α和β,α<β,如图所示,忽略耕索质量,耕地过程中,下列说法正确的是 (  )A.耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D.直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力
    物体的受力分析 [题点自主盘查]1.[隔离法]如图所示,A、B两个质量分布均匀的光滑球处于静止状态,它们各自所受到的力分别为(  )A.3个和4个 B.4个和3个C.3个和3个 D.4个和4个答案:A
    2.[整体法](多选)如图所示,固定的斜面上叠放着A、B两木块,木块A与B的接触面是水平的,水平力F作用于木块A,使木块A,B保持静止,且F≠0,则下列描述正确的是(   )A.A对B的摩擦力可能为0B.B可能受到3个或4个力作用C.A、B整体可能受3个力作用D.斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下
    3.[状态法]如图所示是翠鸟俯冲捕捉小鱼的精彩画面。如果整个俯冲过程翠鸟做加速直线运动,用O表示翠鸟,G表示翠鸟受到的重力,F表示空气对它的作用力,下列四幅图中能正确表示此过程中翠鸟受力情况的是(   )
    4.[转换法](多选)如图所示,在恒力F作用下,a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们的受力情况,下列说法正确的是(  )A.a一定受到4个力B.b可能受到4个力C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.a与b之间一定有摩擦力
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