南阳市邓州市2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

南阳市邓州市2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测试题

一、用心思考，认真填写。

1．今年的2月有（_____）天，第三季度和第四季度都是（_____）天。

2．估算38×21时，可以把38看作________，把21看作________，估算的结果是________。

3．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

3吨（______）2900千克    1平方分米（______）15平方厘米

400米（______）4千米     250平方分米（______）3平方米

4．聪聪从东往西走，他的左边是（   ）方，他的右边是（   ）方．

5．小军上午8时15分从家出发，走了大约1小时35分钟到达公园，他到公园的时间是（______）。

6．正方形有4条对称轴．    （____）

7．把下面的数按从小到大的顺序排起来。

6.5、5.6、6.6、5.5

_______________

8．三（2）班同学视力检测统计表

（1）三（2）班共有（    ）人参加视力检测。

（2）视力在（      ）的人数最多。

（3）5.0以上的视力是正常的，视力未达标的有（    ）人。

（4）根据检查结果，你有什么建议？

9．在5.4中，小数点左边的5表示5个________，右边的4表示4个________，读作：________．

10．用0、3、4、5可以组成（________）个没有重复数字的两位数。

11．用分数表示下面涂色部分。 

（1）

       ________

（2）

       ________

（3）

       ________

（4）

       ________

二、仔细推敲，认真辨析。

12．最大的一位数与最小的三位数的积是四位数。（________）

13．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）

14．408÷2=1．（______）

15．521÷5的商中间没有1．                              （_________）

16．把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积和周长都不变。________

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．把一张长方形的纸对折两次，打开后折痕（　　）

A．互相平行 B．互相垂直 C．互相平行或垂直 D．位置关系无法确定

18．一个长方形长8m，宽7m，从这个长方形中剪去一个最大的正方形，这个正方形的面积是（    ）m2。

A．9 B．36 C．49

19．在下面的图形中，哪个图形不是轴对称图形（ ）。

A． B． C． D．

20．下列图形中涂色部分可以用0.3表示的是（    ）。

A． B． C．

21．商店卖出15盒钢笔，每盒12支，每支8元一共卖（    ）元？正确列式是（    ）。

A．12×15 B．15×8 C．15×12×8 D．12×8

四、细心计算，认真检查。

22．估算：

304＋198≈（________）        592×4≈（________）

23．脱式计算

50+51×6                           360÷（5+4）

275-（105+96）                     198-25×4

24．看谁算得又对又快。

5.7＋9.6＝    15×60＝    100÷25＝    50×15＝    3600÷9＝

563×19＝    23×6＝    100÷25＝    80×34＝    3600÷9＝

100÷50＝    60×9.1＝    36.5＋3.65＝    19.1×4.09＝    24×10＝

510÷3＝    84÷4＝    130×5＝    48÷4＝    300﹣80＝

五、操作题

25．下面每个小正方形的边长都是1厘米，请你在下面的方格纸中分别画一个面积是12平方厘米的长方形和面积是9平方厘米的正方形。

26．在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。

六、解决问题

27．甲乙两地的铁路长680千米，一列火车上午11时从甲地开往乙地，下午3时准时到达，这列火车平均每小时行驶多少千米？

28．丁老师买笔记本和钢笔共用了271元，买笔记本用了175元，买了8支钢笔，每支钢笔多少元？

29．王伯伯把一根长4.2米的竹竿插入池塘中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面的部分是0.4米，水深多少米？

30．一个人每月产生垃圾27千克，照这样计算三口人每月共产生多少千克垃圾？

31．一个果园中，苹果树占全部果树的，桃树占全部果树的，其余的都是山楂树，山楂书占全部果树的几分之几？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、28    92   

【解析】略

2、40    20    800   

【分析】估算两位数乘两位数的乘法时就是把两个因数都看作近似的整十数进行计算。

【详解】估算38×21，可以把38看作40，把21看作20，估算的结果是800。

故答案为：40；20；800。

【考点】

本题考查两位数乘两位数的估算，利用“四舍五入”法来近似。

3、＞    ＞    ＜    ＜   

【分析】（1）先将吨换算为千克，乘以进率1000，再进行比较；

（2）先将平方分米换算为平方厘米，乘以进率100，再进行比较；

（3）先将千米换算为米，乘以进率1000，再进行比较；

（4）先将平方米换算为平方分米，乘以进率100，再进行比较。

【详解】3吨＝3000千米，3吨＞2900千克   

1平方分米＝100平方厘米，1平方分米＞15平方厘米

4千米＝4000米，400米＜4千米    

3平方米＝300平方分米，250平方分米＜3平方米

本题主要考查单位的换算，不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。

4、南    北

【详解】略

5、9时50分

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。

【详解】8时15分＋1时35分＝9时50分，则他到公园的时间是9时50分。

故答案为：9时50分。

熟记经过时间的计算公式，并熟练运用公式解决生活实际问题。

6、√

【详解】略

7、5.5＜5.6＜6.5＜6.6

【分析】

小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…

【详解】

5.5＜5.6＜6.5＜6.6

故答案为5.5＜5.6＜6.5＜6.6。

本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。

8、（1）41

（2）5.0以上

（3）13

（4）保护视力、做好眼保操、少玩游戏、望远等

【分析】（1）根据统计表，找到三（2）班男生和女生每个视力阶段的人数，加起来即可。

（2）根据统计表，分别算出每个视力阶段男生和女生人数之和，然后再比较大小。

（3）根据统计表，分别算出视力在4.2以下、4.2－4.6、4.7－5.0三个阶段的人数，加起来即为视力未达标的人数。

（4）根据检查结果，给出的建议为：保护视力、做好眼保操、少玩游戏、望远等。

【详解】（1）1＋0＋2＋3＋3＋4＋15＋13＝41（人），则三（2）班共有41人参加视力检测。

（2）4.2以下：1＋0＝1（人）；

4.2－4.6：2＋3＝5（人）；

4.7－5.0：3＋4＝7（人）；

5.0以上：15＋13＝28（人）；

28＞7＞5＞1，则视力在5.0以上的人数最多。

（3）1＋5＋7＝13（人），则视力未达标的有13人。

（4）根据检查结果，建议保护视力、做好眼保操、少玩游戏、望远等。

故答案为：（1）41；（2）5.0以上；（3）13；（4）保护视力、做好眼保操、少玩游戏、望远等。

读表找到所需要的数据，列式计算即可。

9、1    0.1    五点四   

【详解】小数的整数部分数位顺序和计数单位与整数的数位顺序和计数单位相同，小数部分小数点后第一位是十分位，计数单位是0.1，第二位是百分位，计数单位是0.01，……读小数时整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字即可．

10、9

【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个；据此解答。

【详解】根据乘法原理，共有：3×3＝9（个）；

因此用0、3、4、5可以组成9个没有重复数字的两位数。

故答案为：9

本题要从乘法原理去考虑问题；即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。

11、               

【解析】把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。先判断平均分的份数，再判断阴影部分的份数即可用分数表示。

【详解】分数及其意义。(1)平均分成6份，阴影部分表示；(2)平均分成6份，阴影部分表示；(3)平均分成9份，阴影部分表示；(4)平均分成10份，阴影部分表示。

故答案为：；；；。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，相乘求积即可判断。

【详解】9×100＝900，积是三位数，原题错误，故答案为：×。

本题考查三位数乘一位数的计算，属于基础知识，认真计算即可。

13、×

【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。

【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。

故答案为：×

本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。

14、×

【详解】408÷2=204，原题计算错误.

故答案为错误.

15、×

【解析】被除数最高位和除数相等，而十位上的数小于除数，要用1占位，故本题错误．

16、×

【分析】两个大小一样的长方形拼成一个大长方形时，有两种情况：以长边相连或以宽边相连，所以拼成后的大长方形的周长都比原来的两个长方形的周长之和减少了2条长或2条宽的长度，所以拼组后的周长是减少了。而面积不变，还是原来两个长方形的面积之和，据此即可解答。

【详解】把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积不变，周长变小，所以原题说法错误。

故答案为：×。

根据图形的周长与面积的意义，抓住两个完全一样的长方形拼组的大长方形的方法，即可解答问题。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、C

【详解】

把一张长方形纸对折两次后，由于对折横、竖方向不同，形成的两条折痕可能互相平行，也可能互相垂直．

故选：C．

18、C

【分析】从长方形中剪去最大的正方形，则这个正方形的边长为长方形的宽，即7m，再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可得到答案。

【详解】根据题意可知，正方形的边长为7m

7×7＝49（m2）

故答案为：C

本题考查的是正方形的面积公式，得到正方形的边长是本题的关键。

19、C

【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。

【详解】A． 是轴对称图形；

B． 是轴对称图形；

C． 不是轴对称图形；

D． 是轴对称图形；

故答案为：C。

判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。

20、C

【分析】根据小数的意义进行分析，把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一，也就是0.1，0.3也就是取10份中的3份。

【详解】A没有平均分，故不能用0.3表示；

B平均分成了9份，3份是九分之三，不是十分之三，不能用0.3表示；

C平均分成了10份，其中3份就是十分之三，写成小数就是0.3。

故答案为：C

本题主要考查的是小数的意义， 要注意：必须是平均分，要平均分成10份。

21、C

【分析】由“卖出15盒钢笔，每盒12支，”用15×12可求出一共有多少支，再乘以每支钢笔的价格8元求出卖l5盒这样的钢笔多少元，列式为15×12×8，由此解答。

【详解】15×12×8

＝180×8

＝1440（元）

故答案为：C

本题考查连乘的应用，解答本题也可先求出一盒钢笔的钱数，再乘以总盒数，即12×8×15。

四、细心计算，认真检查。

22、500    2400   

【分析】根据整数加法的估算方法：把相加的加数看成最接近它的整百数来算；304≈300，198≈200，所以304＋198≈300＋200，据此计算即可求解；
根据整数乘法的估算方法：把相乘的因数看成最接近它的整百数来算；592≈600，所以592×4≈600×4，据此计算即可求解。

【详解】304＋198≈300＋200＝500

592×4≈600×4＝2400

故答案为：500；2400

此题考查了整数加法和乘法的估算方法，注意把相加或相乘的数看成最接近它的整百数。

23、356   40

74   98

【详解】略

24、15.3；900；4；750；400

10697；138；4；2720；400

2；546；40.15；78.119；240

170；21；650；12；220

【分析】根据整数和小数加减乘除的计算方法进行计算。

【详解】5.7＋9.6＝15.3，    15×60＝900，    100÷25＝4，    50×15＝750，    3600÷9＝400，

563×19＝10697，    23×6＝138，    100÷25＝4，    80×34＝2720，    3600÷9＝400，

100÷50＝2，    60×9.1＝546，    36.5＋3.65＝40.15，    19.1×4.09＝78.119，    24×10＝240，

510÷3＝170，    84÷4＝21，    130×5＝650，    48÷4＝12，    300﹣80＝220.

口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可。

五、操作题

25、

【分析】面积是12平方厘米的长方形的长与宽可能是：长6厘米，宽2厘米，由此画出这个图形即可；

因为3×3＝9，所以正方形的边长应画3厘米，据此作图即可得到答案。

【详解】画图如下：

此题主要考查的是长方形和正方形面积公式的灵活应用。

26、

【分析】本题要求涂色表示分数。第一个图要涂色表示，就是把整个图平均分成3份，涂一份。第二个图要涂色表示，就是把整个图片平均分成4份，涂3份。

【详解】第一图：6个桃子，2个涂色。

第二图：12个苹果，9个涂色。

故答案为：

给图涂色表示分数，就是把整个图看成单位“1”，分母是几就把图分成几份，分子是几就把几份涂色。

六、解决问题

27、170千米

【解析】680÷（15－11）=680÷4=170千米

28、12元

【分析】用丁老师一共花的钱减去买笔记本花的钱，计算出买钢笔总价，再用钢笔的总价除以8，列式计算出每支钢笔的价格。

【详解】（271－175）÷8

＝96÷8

＝12（元）

答：每支钢笔12元。

根据单价＝总价÷数量，进行列式计算。

29、3.2米

【分析】竹竿的长度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝这个池塘水深，据此代入数据即可求解。

【详解】4.2－0.6－0.4

＝3.6－0.4

＝3.2（米）

答：水深3.2米。

解答此题也可先用加法求出入泥与露出水面的部分长多少米，然后用减法求出。

30、81千克

【分析】一个人每月产生27千克垃圾，求3口人每月产生的垃圾量，就是求3个27千克是多少，用27乘上3即可求解。

【详解】27×3＝81（千克）

答：三口人每月共产生81千克垃圾。

本题考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。

31、

【解析】1－－=