南昌市青云谱区2023届数学三下期末监测试题含解析

南昌市青云谱区2023届数学三下期末监测试题

一、认真思考，巧填空。

1．要使□54×4的积是四位数，□里最小要填（________）。

2．320是8的（________）倍，65的39倍是（________）。

3．小刚、小明、小琪每两人握一次手，一共握（________）次手。

4．2019是（______）年，这一年2月有（______）天，全年共有（______）天。

5．半年＝（________）个月             36个月＝（________）年

100平方分米＝（________）平方米        16平方分米＝（________）平方厘米

6．一个正方形的周长是36厘米，它的面积是（______）平方厘米。

7．小明家到学校有425米,他每天上学往返两个来回,一共要走（____）米。

8．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。

210÷7（________）120÷4   24×51（________）25×41   5000千克（________）5吨  

60cm（________）6dm    1（________）   （________）

9．每套书有14本，王老师买了12套，一共买了多少本？小兰是这样列竖式计算的：

10．在括号里填上合适的小数。

3元8角＝（___）元　　　1米5分米＝（___）米

11．计算9▢5÷3时，商的中间是0，▢里可以填_____．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．6平方米=60平方分米    （____）

13．用16个边长是1厘米的正方形，无论拼成什么样的图形(不重叠)，所得的图形的面积都是16平方厘米。 （____）

14．面积是100平方分米的正方形的边长一定是1米． （____）

15．1和除0外的任何数相乘，都得任何数。（________）

16．小刚的生日是4月6日，小芸的生日比小刚早8天，小芸的生日是3月28日。（________）

17．钟面上分针的运动方式是旋转。（________）

18．624÷2÷3=624÷（2×3）．_____（判断对错）

19．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。（______）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．用24时计时法表示，下午5时是（    ）。

A．17时 B．5时 C．17小时

21．下图是一张残缺的日历，你认为这一年可能是(　　)年．

A．1900 B．1990 C．1996

22．右图中涂色部分的面积占整个大正方形面积的(  )．

A．  B．  C．

23．下图中每个小正方形表示1平方厘米，长方形的面积是（    ）。

A．7平方厘米 B．14平方厘米 C．21平方厘米 D．28平方厘米

24．□24÷6，如果商是两位数，最大填（    ）。

A．6 B．5 C．4

25．从31里面连续减去(  )个5，结果是1．

A．50 B．1 C．70

26．一堆砖头的比这堆砖的（　　）

A．多 B．少 C．一样多

27．估计，（    ）的结果最接近1000。

A． B． C．

四、仔细计算。

28．口算．

80÷4＝    420÷7＝   606÷3＝  32×20＝

840÷4＝    0÷298＝    1.6＋2.4＝      0.8＋2.6＝

1－0.7＝   21×89≈    92×48≈    632÷9≈

29．竖式计算，带★的要验算。

★       

五、图形与统计

30．图中每个小正方形的面积是1平方厘米。

（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。

（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。

31．以虚线为对称轴画出轴对称图形的另一半。

六、生活中的数学。

32．李明买了一个文具盒用去7.6元，又买了一支钢笔，比文具盒贵1.5元。买这两件文具一共用去多少元？

33．一本书有40页，已经看了的占这本书的，已经看了多少页？

34．（1）如图中帆船图向下平移了（    ）格。

（2）请画出将图中平行四边形向右平移5格后的图形。

35．老虎每秒跑28米，羚羊每秒跑22米。一只老虎正在追赶奔跑中的羚羊，此时老虎距离羚羊还有130米，再过20秒能追上吗？

36．学校买来27箱图书，每箱54本，平均分给6个年级。每个年级分得多少本？

37．李老师去游泳，他在泳道内游了4个来回，共游了240米，这个游泳池的泳道有多长？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、2

【分析】最小的四位数是1000，用1000÷4＝250，那么□54只要大于或等于250，所得的积就是四位数，然后再进一步解答。

【详解】最小的四位数是1000；

1000÷4＝250；

要使□54×4的积是四位数，□54≥250，那么□里面可以填2、3、4、5、6、7、8、9，最小填2。

故答案为：2

本题根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断。

2、40    2535   

【分析】求320是8的几倍，就是求320里面有几个8，用320除以8即可。

求65的39倍是多少，就是求39个65是多少，用65乘39即可。

【详解】320÷8＝40

65×39＝2535

解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解。

3、3

【分析】小刚分别与小明、小琪握一次手，就有2次，然后小明再与小琪握一次手，又有1次，所以一共握了2＋1＝3次手。

【详解】2＋1＝3（次）

握手是在两人之间进行的，计算次数时注意不要重复计算。

4、平    28    365   

【解析】略

5、6    3    1    1600   

【分析】年和月之间的进率是12，平方米和平方分米之间的进率是100，平方分米和平方厘米之间的进率是100；据此解答即可。

【详解】半年＝6个月             36个月＝2年

100平方分米＝1平方米        16平方分米＝1600平方厘米

故答案为：6；3；1；1600。

本题考查时间单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

6、81

【解析】已知正方形的周长求正方形的面积，根据正方形的周长÷4=边长，先求出边长，然后再根据“边长×边长”求出面积

【详解】36÷4=9（厘米）

9×9=81（平方厘米）

故答案为：81

熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答本题的关键。

7、1700

【解析】略

8、＝    ＞    ＝    ＜    ＞    ＜   

【分析】第1、2题先计算出结果再比较大小；

第3、4题化成统一的单位后比较大小；

第5、6题根据同分母分数，分子大的分数大，同分子分数，分母大的分数小。

【详解】210÷7＝30，120÷4＝30，所以210÷7＝120÷4  

24×51＝1224，25×41＝1025，所以24×51＞25×41  

5000千克＝5吨 60cm2 ＜600 cm2＝6dm2 1＞ ＜

本题主要考查学生对整数乘除法、面积和质量单位换算、分数大小比较知识的掌握。

9、10；140

【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可。

【详解】因数12十位上的1，表示1个十，与14相乘得10个14是多少，就表示10个14的和，即买10套书的本数是140本。

故答案为：10，140。

本题通过具体竖式的计算过程，考察了学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。

10、3.8    1.5   

【解析】3元8角用小数表示时，3元是小数的整数部分，8角是小数部分，所以3元8角用小数表示是3.8元；5分米用小数表示是0.5米，所以1米5分米用小数表示是1.5米。

11、0，1，2

【解析】要使9□5÷3的商中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2；

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【详解】略

13、√

【解析】略

14、√

【解析】此题易错点是面积单位和长度单位不分，100平方分米＝1平方米，题中明确这是一个正方形，边长是1米的正方形的面积是1平方米．

15、√

【分析】在乘法里，1和除0外的任何数相乘，都得任何数，除0外是因为0乘任何数都为0，据此判断即可。

【详解】1和除0外的任何数相乘，都得任何数。说法正确。

故判断正确。

本题考查因数为0和1的乘法计算方法。

16、×

【分析】4月1日到4月6日有6天，3月有31天，3月31日减去2天，就是3月29日。

【详解】小刚的生日是4月6日，小芸的生日比小刚早8天，小芸的生日是3月29日。

熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。

17、√

【分析】旋转是物体或图形绕某定点沿某方向移动。特点：大小、形状不变、方向和位置变化，绕某一个点或一条线旋转。

【详解】钟面上分针的运动方式是旋转。说法正确。

故答案为：√。

本题考查了平移与旋转的含义及在实际当中的运用。

18、√

【详解】试题分析：根据除法性质：连续除以两个数等于除以这两个数的积；进行计算．

解：624÷2÷3

=624÷（2×3）

=624÷6

=104

故答案为√．

【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．

19、×

【详解】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、A

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

【详解】用24时计时法表示下午5时是17时。

故答案为：A。

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。

21、C

【详解】略

22、C

【详解】略

23、D

【分析】观察图片可得：长方形的长方向上可并排放7个小正方形，宽方向上可并排放4个小正方形，用7×4即可求出多少个小正方形可以铺满长方形，再乘以小正方形的面积，就可求出长方形的面积。

【详解】7×4×1＝28（平方厘米）

答：长方形的面积是28平方厘米。

故答案为：D

本题考查长方形的面积计算，长方形的面积＝长×宽。

24、B

【分析】三位数除以一位数，如果百位上的数字比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。

【详解】要使□24÷6的商是两位数，则□＜6，所以□最大填5。

故选：B。

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

25、B

【详解】略

26、A

【详解】解：假设一堆砖头的块数是150块．

150÷3×1＝50，150÷5×1＝30，50＞30，

所以一堆砖头的比这堆砖的块数多.

故选A．

27、B

【分析】分别对选项中的算式进行估算，找出结果最接近1000的选项。

【详解】A.319×3≈320×3≈960；

B.252×4≈250×4≈1000；

C.452×2≈450×2≈900

其中252×4的结果最接近1000。

故答案为：B。

在进行估算时，要把因数估计成整十或整百容易进行计算的数字，再计算。

四、仔细计算。

28、20 60 202 640 210 0 4

3.4 0.3 1800 4500 70

【解析】略

29、10；3.3；11.6

2012；108；52

【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：用积除以其中的一个乘数，看是否等于另一个乘数。

除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。

【详解】       

验算：      

此题主要考查小数加减法和整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、图形与统计

30、

【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。

（2）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。

【详解】（1））根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：

（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示：

解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。

31、

【解析】略

六、生活中的数学。

32、7.6＋1.5＋7.6＝16.7(元)

答：买这两件文具一共用去16.7元。

【解析】略

33、25页

【分析】把这本书的总页数看成单位“1”，已经看了的占这本书的，用总页数乘，就是已经看了多少页。

【详解】40×＝25（页）

答：已经看了25页。

本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解。

34、（1）6；

（2）

【分析】（1）根据帆船的指向和对应点之间的格数，即可看出这个图形移动的方向和距离。

（2）根据平移图形的特征，把平行四边形的四个顶点分别向右平移5格，再首尾连结各点，即可得到平行四边形向右平移5格后的图形。

【详解】（1）如图中帆船图向下平移了6格。

（2）

本题是考查作平移后的图形。平移作图要注意：①方向；②距离。

35、不能

【分析】根据路程＝速度×时间，老虎每秒跑28米，羚羊每秒跑22米，则20秒老虎跑了：28×20＝560（米）；20秒羚羊跑了：22×20＝440（米），然后相减得出20秒内老虎比羚羊多跑的路程，用所得的数和130米相比较，即可解答。

【详解】28×20＝560（米）

22×20＝440（米）

560－440＝120（米）

120＜130

答：当距离还有130米时，再过20秒不能追上。

本题考查了运用乘法解决问题，凡是问“够不够、能不能”的题目，都要三大步：一计算、二比较、三答题。注意不要忘记“比较”这一步。

36、243本

【分析】先将书的总本数用每箱本数×箱数求出来，再除以6个年级，就得到每个年级得到的书本数了。

【详解】27×54÷6

＝1458÷6

＝243（本）

答：每个年级分得243本。

本题考查整数混合运算的实际应用，本题重点是求出总本数，然后再根据除法的意义列式解答。

37、30米

【分析】由题可知：4个来回游了240米，一个来回是240÷4，那泳池的长就是240÷4÷2，代入即可。

【详解】240÷4÷2

＝60÷2

＝30（米）；

答：这个游泳池的泳道有30米长。

本题考查了除法的应用，熟记除法的计算法则逐步计算即可。