和林格尔县2023年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

和林格尔县2023年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题

一、快乐填一填。

1．在笔算“16×35”时，用第二个因数十位上的3去乘16，得到的结果是48个（________）。

2．一个正方形池塘的周长是64米，这个池塘的面积是（______）平方米．

3．在（    ）里填上合适的单位。

小明早上7（______）10（______）起床，吃了妈妈精心准备的早餐，其中有一袋牛奶、一块三明治和一个重约65（______）的鸡蛋。背起重约3（______）的书包去上学，他在路上看到一辆载重6（______）的大卡车，8时整，他坐在面积为50（______）的教室里开始学习。

4．比较大小。

（1）3吨20千克○3200千克     （2）58分米○580厘米     （3）○

（4）58平方分米○580平方厘米   （5）○        （6）0.001○

5．把15个平均分成5份，每份有（    ）个，是 ，这样的4份是，是（    ）个。

6．在括号里填上合适的单位。

（1）数学书封面的面积约500（________）；

（2）一只手掌长约1（________）；

（3）一艘轮船的载重1000（________）；

（4）李明跑60米用时10（________）。

7．将19千克黄豆平均装入8个袋中，每个袋中分得这些黄豆的

8．一个长方形花坛,长15米,宽12米,这个花坛的占地面积是（____）平方米。如果在它的四周围上护栏,那么护栏长（____）米。

9．用3个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是（__________）厘米，宽是（__________）厘米，面积是（__________）平方厘米。

10．单位换算。

800平方米＝（________）平方分米   50平方分米＝（________）平方厘米

60分米＝（________）厘米   5元8角＝（________）元（用小数表示）

11．长方形的长是9厘米，宽是6厘米，它的周长是　   　．

二、公正小法官。

12．周长相等的两个图形，面积一定相等。（_____）

13．小数一定比整数小。（______）

14．2200年是闰年，2月份有28天，全年有365天。（______）

15．2千克铁和2千克棉花一样重．                  （_____）

16．420÷8＝50……2.（________）

17．如果两个正方形的周长相等，那么它们的面积也相等。  （______）

18．68×59的计算结果一定比4200小．（_____）

三、精挑细选。

19．三位数除以一位数的商（    ）。

A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．是两位数或三位数

20．一个正方形和一个长方形的周长都是16厘米，则它们的面积（　　）。

A．正方形大 B．长方形大 C．一样大

21．下面各题中，乘积一定大于4800的是（     ）。

A．59×69 B．62×82 C．79×58

22．627÷口的商是三位数，口可以填（     ）．

A．大于6 B．小于或等于6的数（0除外） C．所有的数都行

23．笔算21×22，第二个因数十位上的2乘21，等于42，这个42表示（　　）。

A．42个十 B．42个百 C．42个千

24．与48×60的计算结果相同的算式是（    ）。

A．408×6 B．48×6 C．480×6 D．48×4

25．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米．（    ）块铁皮的面积最接近1平方米。

A．9平方分米 B．90平方分米 C．900平方分米

四、我是神算手。

26．直接写得数。

4.7＋0.5＝     9－5.3＝     2700÷9＝      0×4÷2＝      26－5×4＝

1.6－0.6＝     8＋4.7＝     32×20＝     200÷4÷5＝     138÷7≈

27．列竖式计算。（带※的题需要验算。）

45×92＝   618÷3＝   6.7＋1.5＝   ※308÷4＝

五、动手实践。

28．把小船先向下平移4格，再向右平移6格。

29．在数轴上标出下列小数。

30．三角形向下平移3格。

六、生活问题我能解决。

31．同学们要进行足球比赛,分组情况如下:

A组中每个球队要和B组中每个球队分主客场比赛,主客场各踢一场,一共要赛多少场?

32．一本《数学童话》的价格是16.7元，比一本《我们爱科学》贵1.6元。买这两本书共多少元？

33．有一个长方形草坪，草坪中央有一个正方形水池。

（1）求草坪的面积。

（2）如果用边长为2分米的正方形地砖给水池铺底，共需用多少块地砖？

34．一本故事会105页，我一个星期看完，平均每天看了多少页？

35．一种铝铁合金中铁的质量是铝的4倍，现有这种合金300克，其中铁和铝各多少千克？

参考答案

一、快乐填一填。

1、十

【分析】因为第二个因数十位上的3表示3个十，所以用这个3去乘16，表示的就是48（3×16＝48）个十，即可解答。

【详解】根据分析可知：

第二个因数十位上的3表示3个十，所以得到的结果是48个十。

故答案为：十

本题考查了笔算乘法的知识，明确每个因数不同数位上的数字表示的意义，即可解答。

2、256

【解析】略

3、时    分    克    千克    吨    平方米   

【分析】根据情景及根据生活经验，对质量单位、时间单位、面积单位和数据大小的认识，可知小明早上起床时间填入时间单位“时”和“分”，计量一个鸡蛋重用“克”做单位，计量书包重量用“千克”做单位，计量大卡车载重用“吨”做单位，计量教室面积用“平方米”做单位。

【详解】小明早上7时10分起床，吃了妈妈精心准备的早餐，其中有一袋牛奶、一块三明治和一个重约65克的鸡蛋。背起重约3千克的书包去上学，他在路上看到一辆载重6吨的大卡车，8时整，他坐在面积为50平方米的教室里开始学习。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

4、<  =  >  >  <  =

【解析】略

5、3；；；12

【分析】把15个平均分成5份，每份有几个，用15÷5＝3，求出一份有3个，根据分数的意义，是；这样的4份即，一份是3个，4份有3×4＝12个，由此解答。

【详解】15÷5＝3（个）

所以把15个平均分成5份，每份有3个，是；

3×4＝12（个）

所以这样的4份是，是12个。

本题主要考查分数的意义，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，解题的关键是要找出“整体”。

6、平方厘米    分米    吨    秒   

【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。

【详解】（1）数学书封面的面积约500平方厘米；

（2）一只手掌长约1分米；

（3）一艘轮船的载重1000吨；

（4）李明跑60米用时10秒。

根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。

7、

【解析】略

8、180    54   

【解析】略

9、6    2    12   

【分析】用3个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形的方法只有一种，求出拼成后长方形的长是（2＋2＋2）厘米，宽是2厘米，再根据长方形的面积公式：S＝ab去计算拼成后长方形的面积，据此解答即可。

【详解】据分析得出：长方形的长是：2＋2＋2＝6（厘米）

宽是：2厘米；

面积是：6×2＝12（平方厘米）；

答：拼成的长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是12平方厘米。

故答案为：6； 2； 12。

本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据面积公式求出它的面积。

10、80000    5000    600    5.8   

【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘以进率100；

（2）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘以进率100；

（3）高级单位分米化低级单位厘米，乘以进率10；

（4）把5元8角换算成元数，先把8角换算成元数，用8除以进率10得0.8元，再把5元、0.8元加起来得5.8元。

【详解】800平方米＝800×100＝（80000）平方分米   50平方分米＝50×100＝（5000）平方厘米

60分米＝60×10＝（600）厘米   5元8角＝5＋8÷10＝（5.8）元（用小数表示）

故答案为：80000；5000；600；5.8

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

11、30厘米

【解析】试题分析：根据长方形的周长=（长+宽）×2，代入数据进行计算．

解：（9+6）×2，

=15×2，

=30（厘米）．

故答案为30厘米．

点评：本题主要考查了学生对长方形周长公式的掌握情况，注意要写上单位．

二、公正小法官。

12、×

【详解】略

13、×

【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。

【详解】2.5是小数，2是整数。

2.5＞2

小数一定比整数小，所以判断错误。

本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。

14、×

【分析】根据平年、闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年，据此解答。

【详解】2200÷400＝5……200，所以2200年是平年，2月份有28天，全年有365天；

故答案为：×

本题是考查平年及闰年的判断，需要注意的是整百的年份（或都说世纪年份）要除以400，容易忽略。

15、√

【解析】略

16、×

【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。

【详解】50×8＋2

＝400＋2

＝402

402≠420，所以判断错误。

故答案为：×

此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。

17、√

【详解】略

18、√

【详解】略

三、精挑细选。

19、C

【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位数小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位数等于或大于除数时，商是三位数，据此解答。

【详解】根据分析可知，三位数除以一位数的商是两位数或三位数。

故答案为：C。

熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。

20、A

【分析】周长都是16厘米的长方形和正方形，正方形的面积是（16÷4）×（16÷4）＝4×4＝16（平方厘米）；

长方形：如果长7厘米，宽1厘米，则面积为： 7×1＝7（平方厘米）

如果长6厘米，宽2厘米，则面积为：6×2＝12（平方厘米）

如果长5厘米，宽3厘米，则面积为：5×3＝15（平方厘米）

【详解】根据分析可知，周长一定时，长方形的长和宽相差的越少，面积越大；而正方形可以看作长和宽都相等的长方形，相差最少，所以面积最大。

故答案为：A

本题考查学生对于周长相等的长方形和正方形，它们的面积关系是，正方形的面积＞长方形的面积。

21、B

【解析】略

22、B

【解析】分析：627÷□的商是三位数，被除数最高位上的数6大于或等于除数，然后再进一步解答．

解答：解：627÷□的商是三位数，6≥□，也就是□里面可以填小于或等于6的数，由于0不能做除数，所以0除外．

考点：整数的除法及应用．

23、A

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，第二个因数十位上的2乘21，表示2个十乘21，得到42个十，由此求解。

【详解】21×22＝462

第二个因数十位上的2乘21，等于42，这个42表示42个十。

故答案为：A

解决本题关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。

24、C

【分析】先将题干中的算式算出结果，再逐项算出结果，选择结果相同的选项即可。

【详解】48×60＝2880

A、408×6＝2448

B、48×6＝288

C、480×6＝2880

D、48×4＝192

故答案为：C

本题考查积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，可以利用算式48×60两个因数的变化情况确定选项。

25、B

【分析】先分别把9平方分米、90平方分米和900平方分米换算成平方米数，再比较得解。

【详解】因为9平方分米=0.09平方米，90平方分米=0.9平方米，900平方分米=9平方米；所以0.9平方米，也即90平方分米的这块铁皮的面积最接近1平方米。

四、我是神算手。

26、5.2；3.7；300；0；6

1；12.7；640；10；20

【详解】略

27、4140；206；8.2；77。

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数。

【详解】45×92＝4140   618÷3＝206   6.7＋1.5＝8.2   ※308÷4＝77    验算：77×4＝308

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答。

五、动手实践。

28、见详解

【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。

【详解】

本题考查作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。

29、

【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。

3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。

30、

【分析】作平移后的图形，先根据对应点之间的格数确定平移的格数，然后根据平移的方向画出平移后的图形。

【详解】作图如下：

作平移后的图形关键是把对应点的位置找准确。

六、生活问题我能解决。

31、如下图所示,一共要赛18场。

【解析】略

32、31.8元

【分析】根据题意：《我们爱科学》比《数学童话》便宜1.6元，先用《数学童话》的价格减去1.6元求出《我们爱科学》的价格， 再加上《数学童话》的价格，即可求出买两本书共多少元。

【详解】16.7－1.6＋16.7

＝15.1＋16.7

＝31.8（元）

答：买这两本书共31.8元。

本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力。

33、（1）1341平方米

（2）225块

【分析】（1）根据图示，草坪的面积等于长方形的面积减去正方形的面积进行计算即可；

（2）根据图示，可用正方形水池的面积除以每块方砖的面积即可得到需要的块数；列式解答即可。

【详解】（1）45×30－3×3

＝1350－9

＝1341（平方米）

答：草坪的面积是1341平方米。

（2）3×3＝9（平方米）

9平方米＝900平方分米

2×2＝4（平方分米）

900÷4＝225（块）

答：共需用225块地砖。

此题主要考查的是正方形面积＝边长×边长和长方形面积＝长×宽的灵活应用，解题时要结合图形分析题意，注意单位不统一时要将单位换算统一。

34、15页

【分析】一个星期是7天，所以用105除以7就是平均每天看的页数。

【详解】105÷7＝15（页），

答：平均每天看了15页。

此题主要考查了平均数的意义，理解题意，并能用除法进行计算是本题的关键。

35、铁：240千克   铝：60千克

【解析】略