华池县2023届三下数学期末质量检测模拟试题含解析

华池县2023届三下数学期末质量检测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．5个是（____），里有（____）个。

2．小兔串门．

根据上面的路线图，说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程，并完成下表．

3．扎西面向北，他向右转，这时他面向的是（________）。

4．743÷6的商是（______）位数，商的最高位在（______）位上。

5．在计算240÷6时，我是这样想的：240是（______）个十，用（______）个十除以6等于（______）个十，商就是（______）。

6．晚上8时，用24时计时法表示是（________）时。

7．在算式6□5÷3中，要使商中间有0，且没有余数，□里应填（________）．

8．38×19的积是（________）位数，积的末尾数字是（________）。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（________）

10．一天早晨，王方测得一棵大树的阴影长是8厘米。（________）

11．3600平方厘米的正方形，它的边长是6分米。（______）

12．78×89的结果一定比7200小．（________）

13．24:00是今天的结束，也是明天的开始，即0:00。 （_____）

14．25×36与25×4×9的积相等。（______）

15．东北风把旗杆上的红旗吹向西南方向。    （____）

16．大于0.3而小于0.5的小数有1个。（_______）

17．如果两个长方形的面积相等，则它们的长和宽一定分别相等。 （_______）

18．42×55的积大约是1．    （_____）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．用3个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是(    )。

A．3平方分米 B．9分米 C．9平方分米

20．小明有一些苹果，他吃了3个，这3个苹果占全部苹果的 ，小明原来有（ ）个苹果．

A．3 B．6 C．9 D．12

21．小刚身高1.48m，小英身高138cm，那么（    ）。

A．小刚比小英矮 B．小英比小刚矮 C．小刚比小英高0.1cm

22．一年中连续三个月的天数最少是（    ）。

A．88天 B．89天 C．90天

23．下面阴影部分能用0.4来表示的是(　　)．

A． B． C．

24．下图是一张残缺的日历，你认为这一年可能是(　　)年．

A．1900 B．1990 C．1996

25．29×34，用第二个乘数十位上的数字3去乘29，结果是（    ）。

A．87 B．870 C．8700

26．下面选项中能表示0.7的是（    ）。

A． B． C． D．

27．下面的图形中，（    ）的黑色阴影部分不可以用0.4表示。

A． B． C．

28．下面说法正确的是（    ）。

A．每年都是365天 B．六一儿童节在第二季度 C．一年中没有连续的两个大月

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写得数．

525÷5＝     30×29＝     2.4＋7.6＝     10.9－9.9＝

10－6.3＝    23×30＝     350÷7＝       900÷3＝

30．用竖式计算。

31．计算下面图形的周长和面积。

五、操作题。

32．把可以平移到与同一位置的长方形涂上颜色。

六、解决问题

33．一个长方形的长为5厘米，宽为3厘米，如果将它的长增加到3倍，宽增加3倍，那么现在这个长方形的面积是多少？

34．57名同学去划船。

要怎样租船最合算?需要多少元?

35．三年级有4个班，平均每班有45名学生，每人买2本作业本，一共要买多少本作业本？

36．下面是三年级同学在一个周末上网的统计表

（1）涂一涂，完成统计图．

（2）这个周末平均每个班级上网的人数是多少？

37．商场里有720条毛巾，每2条毛巾装一包，每4包装一盒。一共可以装多少盒？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、  1  7

【解析】略

2、正东    220m    东偏南60°    250m    正东    350m    东偏北30°    400m   

【详解】略

3、东

【分析】根据方向的对称性，扎西面向北，前方就是北方，后方就是南方，左边就是西方，右边就是东方，他向右转，这时他面向的是东方；据此解答。

【详解】据分析得出：

扎西面向北，他向右转，这时他面向的是东。

本题考查了方向与位置的相对关系，可以亲身体验一下。

4、三    百   

【分析】

三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。

【详解】

算式743÷6中，7大于6，所以商是一个三位数，商的最高位在百位上。

故答案为：三，百。

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

5、24    24    4    40   

【分析】240可以看成24个十，240÷6就可以看成24个十除以6。24÷6＝4，则24个十除以6等于4个十，也就是40。

【详解】在计算240÷6时，我是这样想的：240是（24）个十，用（24）个十除以6等于（4）个十，商就是（40）。

故答案为：24；24；4；40。

本题考查三位数除以一位数的口算除法，将被除数看成几个十或几个百，再进行计算。

6、20

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

【详解】晚上8时，用24时计时法表示是20时。

故答案为：20。

本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。

7、1

【详解】略

8、三    2   

【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。据此求出38×19的积，再进行解答。

【详解】38×19＝722，则积是三位数，积的末尾数字是2。

熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、√

【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。

【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。

故答案为：√

熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。

10、×

【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一棵大树的阴影长度用“米”作单位。

【详解】8厘米大约是一张银行卡的长度，很显然一棵大树的阴影长度要大于8厘米。一棵大树的阴影长应是8米。

故答案为：×。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

11、√

【分析】1分米=10厘米，所以6分米=60厘米，常用相邻长度单位之间的换算进率是10。

【详解】6分米=60厘米

6060=3600平方厘米

12、√

【详解】根据题意可得：

78＜80，89＜90，78×89＜80×90；

因为，80×90=1；

所以，78×89＜1．

故，78×89的计算结果一定比1小．

故答案为正确．

13、√

【解析】略

14、√

【分析】36化为4×9，把题干中第一个算式中的36化为4乘以9，就得到第二个算式，据此解答。

【详解】25×36与25×4×9的积相等。原题正确。

故答案为：√

解答本题也可求出两个算式的结果，然后再比较解答。

15、√

【解析】略

16、×

【详解】略

17、×

【详解】略

18、√

【详解】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、A

【分析】用3个边长为1分米的正方形拼成一个长方形的长是3分米，宽是1分米，根据长方形的面积公式计算即可。

【详解】3个边长为1分米的正方形拼成一个长方形的长是：1＋1＋1＝3（分米），宽是1分米。

所以长方形的面积是：3×1＝3（平方分米）

故答案为：A

本题考查图形的拼接，本题可通过画图帮助理解，关键是求出拼成的长方形的长和宽。

20、D

【详解】小明原有苹果3×4＝12（个）

【考点】分数的意义、读写及分类

【分析】考察分数的意义．“这3个苹果占全部苹果的 ”说明全部苹果被平均分成了4份，这3个苹果占了其中的1份．所以原有苹果总数为3×4＝12（个）．

21、B

【分析】把1.48m换算为厘米数，先把1米换算为厘米数，用1乘进率100，再加上48；然后再比较大小即可解答。

【详解】1.48m＝（1×100）＋48＝148（cm）；

因为148cm＞138cm；

所以小刚比小英高，高出10厘米，故A，C选项说法不正确。

故答案为：B

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，除以单位间的进率。

22、B

【分析】根据平年二月28天，一年中，连续三个月的天数之和最少是平年2月、3月、4月三个月的天数和；据此解答。

【详解】28＋31＋30＝89（天）

答：一年中连续三个月的天数最少是89天。

故答案为：B

此题考查了年、月、日的知识的灵活运用。

23、B

【详解】略

24、C

【详解】略

25、B

【分析】34十位上的3表示30，相当于用30×29，解答即可。

【详解】根据分析可知，30×29＝870

故答案为：B

此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与认识。

26、C

【分析】0.7就是，也就是把一个整体平均分成10份，其中的7份，由此进行求解。

【详解】A．把圆平均分成了9份，涂色部分是7份是，不是也就不是0.7；

B．不是也就不是0.7；

C．＝0.7；

D．没有平均分，不能写成分数，也就不能写成小数0.7。

故答案为：C

本题考查了借助分数来理解小数的意义，注意关键词“平均分”。

27、B

【分析】根据小数的意义：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，取4份的即为所求，由此解答。

【详解】A．用小数表示是0.4；

B．没有平均分，所以不能用小数表示；

C．用小数表示是0.4；

故答案为：B

解决本题主要依据小数的意义，本题要注意两点：1.必须是平均分；2.要平均分成10份。

28、B

【分析】根据年月日的认识，逐项进行分析即可。

【详解】A.每年都是365天，说法错误，因为平年每年都是365天，闰年每年都是366天。

B.六一儿童节在第二季度，说法正确，一年有4个季度，6月在第二个季度。

C.一年中没有连续的两个大月，说法错误，7月和8月是连续的两个大月。

故答案为：B

此题考查了年月日的知识，一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，每三个月为一个季度，全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度，注意基础知识的积累。

四、勤奋的你来算一算。

29、105　870　10　1　3.7　690　50　300

【详解】略

30、7.6；0.5；2548

5040；980；4977

【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。

【详解】7.6    0.5    2548

5040    980 4977

此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

31、周长：（30＋14）×2＝88（厘米）

面积：30×14＝420（平方厘米）

周长：（12＋9）×2＋5×2＝52（米）

面积：12×9－4×5＝88（平方米）

【分析】（1）根据长方形的面积公式面积＝长×宽，代入数据求出面积；根据长方形的周长公式周长＝（长＋宽）×2，代入数据列式解答即可；

（2）观察图形可知，把这个图形平移后，可得这个图形的周长等于长12米，宽9米的长方形的周长再加两个5米长度；图形的面积等于长12厘米，宽9厘米的长方形的面积减去长5，宽4的小长方形的面积，据此利用长方形面积公式计算即可解答。

【详解】（1）

周长：（30＋14）×2

＝44×2

＝88（厘米）

面积：30×14＝420（平方厘米）

（2）

周长：（12＋9）×2＋5×2

＝21×2＋10

＝42＋10

＝52（米）

面积：12×9－4×5

＝108－20

＝88（平方米）

本题主要是根据长方形的面积公式与周长公式解决问题。

五、操作题。

32、

【解析】略

六、解决问题

33、180平方厘米

【解析】试题分析：长增加到3倍，则长是5×3=15厘米，宽增加3倍，则宽是3+3×3=12厘米，据此利用长方形的面积=长×宽，计算即可解答问题．

解：（5×3）×（3+3×3）

=15×12

=180（平方厘米）

答：现在这个长方形的面积是180平方厘米．

【点评】此题考查了长方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是求出加到3倍和增加3倍，长方形的长和宽各是多少厘米．

34、租9条大船,1条小船最合算,需要79元。

【解析】略

35、360本

【分析】先根据总人数＝每班人数×班数，求出总人数，再依据作业本数＝总人数×每人本数即可解答。

【详解】4×45×2

＝180×2

＝360（本）

答：一共要买360本作业本。

依据等量关系式：总人数＝每班人数×班数，求出总人数，是解答本题的关键。

36、

（2）41人

【解析】（1）根据统计表可知：三（1）班有34人，三（2）班有38人，三（3）班有45人，三（4）班有47人，由此绘制条形统计图即可；

（2）平均数=总数量÷总份数．求出上网的总人数，再除以4即可求解．

【详解】（1）统计图如下：

（2）（34+38+45+47）÷4

=164÷4

=41（人）

答：这个周末平均每个班级上网的人数是41人．

37、90盒

【分析】先用毛巾的总条数÷2，求出一共可以包多少包，再用总包数除以每盒的包数，就是一共可以装多少盒，据此解答。

【详解】根据分析可得：

720÷2÷4

＝360÷4

＝90（盒）

答：一共可以装90盒。

本题考查了整数连除的实际应用，数学联系生活要学以致用，审清楚题意认真计算。