北票市2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

北票市2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题

一、 填空题。 （20 分）

1．在横线里填上合适的单位．

一头大象重6_____；

学校篮球场的面积大约是450_____；

新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速不得超过120_____．

2．△＋△＋△＋△＝24   ○÷△＝8    ○＝（____） △＝（____）。

3．根据如图填空．

小红家在小兰的_____面，小兰家在小红家的_____面；

丁丁家在图书馆的_____面，学校在小兰家的_____面．

4．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

103×30○20×106    108×41○300×23     603×26○600×34

256×17○270×64    567×35○687×14     372×23○28×305

5．一个长方形的面积是40平方米，长是8米，宽是（____）米．

6．刮东南风时，校园里的彩旗向（________）方向飘。

7．1里面有（________）个；6个是（________）。

8．一块正方形手帕的边长是23米，面积是（______）平方米．

9．聪聪在计算一道题时，把一个数除以9减去54，错看成除以9加上54，得到的结果是189，正确的结果是（____）。

10．的积是（________）位数，的积的末尾有（________）个0。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．一个月饼平均分为6份，哥哥吃了其中的，剩下的给弟弟吃，它们（  ）吃得多。

A．哥哥 B．弟弟 C．一样多

12．把两根16厘米长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的面积相比较，（    ）。

A．同样大 B．长方形大 C．正方形大

13．奶奶家养了9只鸡，其中公鸡4只，公鸡的只数占总数的（    ）。

A． B． C．

14．学校买来188个气球，每9个扎成一束，最多可以扎（    ）束。

A．20 B．21 C．22

15．19×61的积最接近于（    ）。

A．600 B．1200 C．2000

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．大月都是单月，双月都是小月。（______）

17．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．    （______）

18．两个最小的两位数的积是1．（______）

19．在有余数的除法中,被除数=商×除数+余数．    （______）

20．晚上9时用24时计时法表示为21时。（________）

四、 计算题。 （28 分）

21．直接写得数。

203×3＝   1.8－0.6＝   25×4＝   2＋0.1＝       0÷9＝

630÷9＝   0×50＝      63÷3＝      600÷3＝   0.3＋0.7＝

22．列竖式计算。   

（1）806÷2＝    （2）425÷5＝    （3）48×37＝    （4）75×82＝

五、 作图题。 （8 分）

23．佳佳在方格A中表示出了0.2。请你按照她的思路，在方格B中表示出0.5。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．小明有10元钱，能买到下边这两种文具吗？

25．课外活动，全班同学的去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？

26．明明的生日是国庆节所在那个月的最后一天，他的生日是几月几日？

27．一头羚羊约重25千克，一头牦牛的体重是它的20倍还多5千克，一头牦牛的体重是多少千克？

28．三(1)班要买12个足球和23个排球，足球每个56元，排球每个68元。

（1）足球和排球各花多少钱？

（2）李老师带2000元够吗？

29．明明和东东看同一本童话故事书。明明看了这本书的，东东看了这本书的。   

（1）明明和东东谁看得多？多看了这本书的几分之几？   

（2）谁剩下的多？剩这本书的几分之几？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、吨平方米千米

【详解】试题分析：根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一头大象重用“吨”做单位；可知计量学校篮球场的面积用“平方米”做单位；计量新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速用“千米”做单位．

解：一头大象重6 吨；

学校篮球场的面积大约是450 平方米；

新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速不得超过120 千米；

故答案为吨，平方米，千米．

【点评】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

2、48    6   

【分析】用24除以△的个数，即可求出△表示的数，再用8乘△表示的数，即可求出○表示的数。

【详解】△＝24÷4＝6

○＝8×6＝48

故答案为：48；6。

本题关键是读懂题意先将△的个数算出来。

3、正西    正东    东北    西北   

【解析】略

4、>    <    <    <    >    >

【解析】略

5、5

【解析】略

6、西北

【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东南风是从东南方向吹来，吹向西北方向的风。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，刮东南风时，校园里的彩旗向西北方向飘。

解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。

7、10    1   

【分析】把单位“1”平均分成10份，每份是，一共有10个；6个是，也就是1。

【详解】1里面有10个；6个是1。

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。

8、529

【解析】略

9、81

【解析】略

10、四    两   

【分析】运用乘法的计算的方法分别求出两个算式的积，据此解答即可。

【详解】根据分析：

34×32＝1088，因为1088是四位数，所以34×32的积是四位数；

16×25＝400，因为400的末尾有两个0，所以16×25的积的末尾有两个0；

故答案为：四；两。

本题计算出两个算式的值，再根据题意进行解答。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、C

【解析】略

12、C

【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为16厘米的长方形可以是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。正方形的周长＝边长×4，则周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出各个长方形和正方形的面积，再比较大小。

【详解】周长为16厘米的长方形可以是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。

7×1＝7（平方厘米）

6×2＝12（平方厘米）

5×3＝15（平方厘米）

则周长为16厘米的长方形的面积可以是7平方厘米、12平方厘米或者15平方厘米。

周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。

4×4＝16（平方厘米）

则周长为16厘米的正方形的面积是16平方厘米。

16＞15＞12＞7

则正方形的面积比长方形的面积大。

故答案为：C。

长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知长方形的周长，可以求出长方形的长宽和，再从宽为1厘米起，依次求出相应的长，也就求出所有可能的长方形。正方形的周长＝边长×4，已知正方形的周长，即可求出正方形的边长。再根据长方形和正方形的面积公式解答即可。

13、A

【分析】将这9只鸡看成一个整体，将这个整体平均分成9份，其中的1份是1只鸡，表示占鸡的总数的；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，公鸡的只数占总数的。

故答案为：A。

一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。

14、A

【分析】根据题意可知，先列出算式188÷9，再根据有余数的一位数除法的计算知识进行正确的计算，解答即可。

【详解】188÷9＝20（束）……8（朵）

所以这些花最多可以扎成20束。

本题考查有余除法的计算。

15、B

【解析】略

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、×

【分析】一年中，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11月是小月有30天，由此得解。

【详解】8、10、12月是大月，但他们是双月，9、11月是小月，它们是单月；

故答案为：×

此题考查了对大月、小月的认识，充分联系实际，能更快解决此类问题。

17、√

【解析】试题分析：因为1厘米=10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断．

解：因为1厘米=10毫米，把1厘米的绳子平均分成10段，

10÷10=1（毫米），

所以每段长1毫米．

故答案为正确．

【点评】此题考查厘米和毫米的进率：1厘米=10毫米．

18、×

【详解】略

19、√

【详解】根据在有余数的除法中，“被除数=商×除数+余数”，据此判断即可．

20、√

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

【详解】晚上9时，用24时计时法表示是21时。

故判断正确。

本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。

四、 计算题。 （28 分）

21、609；1.2；100；2.1；0；

70；0；21；200；1；

【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法解答。

【详解】203×3＝609  1.8－0.6＝1.2 25×4＝100 2＋0.1＝2.1    0÷9＝0

630÷9＝70 0×50＝0    63÷3＝21    600÷3＝200 0.3＋0.7＝1

直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。

22、（1）403；（2）85；（3）1776；（4）6150

【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；

两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。

【详解】（1）806÷2＝403                                    （2）425÷5＝85

（3）48×37＝1776                                （4）75×82＝6150

此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、 作图题。 （8 分）

23、

【分析】方格A中，佳佳圈出了4个小正方形，表示0.2，也就是两个小正方形表示0.1。则应该在方格B 中圈出2×5＝10个小正方形；据此解答即可。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查小数的意义。将一个整体分成10份，其中1份表示0.1，则5份表示0.5.。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、能

【分析】购买钢笔和笔记本总共需要花费4.8＋5元，再与10元钱进行比较。

【详解】4.8＋5＝9.8（元）

9.8＜10

答：小明能买到这两种文具。

解决类似问题时，先算出需要花费的钱数，再与拥有的钱数比较即可。

25、；

【分析】全班同学的去打球，剩下的同学去跳绳。将全班同学总数当作单位“1”，根据分数减法的意义，跳绳的占全班同学的1﹣＝，则跳绳的比打球的多全班同学的﹣＝。

【详解】1﹣＝，

﹣＝。

答：跳绳的占全班同学的，则跳绳的比打球的多全班同学的。

本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。

26、10月31日

【解析】略

27、505千克

【分析】先求出一头羚羊重量的20倍是多少，再加上5千克就等于一头牦牛的体重。

【详解】25×20＋5

＝500＋5

＝505（千克）

答：一头牦牛的体重是505千克。

本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握，求一个数的几倍是多少用乘法计算。

28、（1）足球：672元；排球：1564元   （2）不够

【详解】（1）足球：12×56＝672(元)

排球：23×68＝1564(元)

（2）672＋1564＝2236(元)

2000元不够。

29、（1）明明；

（2）东东；

【分析】比较明明和冬冬看这本占比的大小，得出谁看的多，再把两个分数进行相减，计算出多看了这本书的多少；

用1分别减去明明和冬冬看的占比，求出两个人分别剩下多少，再进行比较，得出是谁剩的多。

【详解】（1）＞

－＝

答：明明看得多，多看了这本书的。

（2）1－＝

1－＝

＜

答：东东剩下的多，剩这本书的。

本题的关键是牢记：同分母分数比较大小，分子大的分数值大。同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。