保康县2023年数学三下期末学业水平测试试题含解析

保康县2023年数学三下期末学业水平测试试题

一、谨慎判一判。

1．542÷4的商末尾没有0。（______）

2．闰年和平年下半年的天数不一样多。（______）

3．10.3的正确读法是一零点三。        （____）

4．用5个相同大小的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（______）

5．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。    （____）

二、仔细选一选。

6．这家快餐店全天营业时间共（    ）小时。

A．7 B．8 C．9

7．→指的数大约是（    ）。

A．1.4 B．2.4 C．2.7

8．将一张正方形纸对折后，如图剪几个洞，展开后是（    ）。

A． B． C．

9．王师傅说：“我每天加工6把椅子．"李师傅说：“我4天加工20把椅子．"他们谁做得快些?（   ）

A．王师傅 B．李师傅 C．一样快

10．下面算式中，商不是三位数的算式是（      ）

A．464÷8    B．244÷2    C．375÷3

三、认真填一填。

11．2100年是（________）年，2月有（________）天，全年有（________）天。

12．十点三零写作（________），7.02读作（________）。

13．一根绳子长20米，第一次剪去3.7米，第二次剪去4.4米，一共剪去（______）米。

14．96的5倍是（____），763是7的（____）倍。

15．工程队6天修完一条长750米的水渠，这个工程队平均每天修（______）米。

16．63□÷3，要使商的末尾是0，□里最大填（______）。

17．418÷6的商是________位数，商的最高位在________位上。

18．在45×口2，要使积是三位数，口里最大能填（________）；要使积是四位数，口里最小能填（________）。

19．妈妈买了24颗草莓，第一天吃了总数的，第一天吃了（______）个，第二天吃了剩下的，第二天吃了（______）个。

20．在（    ）里填上适当的单位名称。

旗杆高14（________）        学校操场的面积约为1500（________）

一张奖状的面积大约是6（________）    一本新华字典约厚5（________）

四、细心算一算。

21．直接写出得数。

25×10＝       0.6＋0.3＝       150－12×5＝   　   600÷3＝

＋＝　　　7.5－3.3＝　　　 16÷4＋16＝         －＝

22．竖式计算．（带*要验算）

42×16 =        515÷5 =      405×6 =      *504÷8 =

23．47乘以27得多少？

五、动手操作。

24．把图形A向右移动12格后得到图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形，得到图形C。

25．以点为顶点，画一个的角。

六、想一想，解一解。

26．一种长方形的塑料薄膜保鲜袋，长3分米，宽2分米，生产一个这样的保鲜袋至少需要塑料薄膜多少平方分米？

27．体育公园篮球场的长是28米，宽是15米。它的周长是多少米？

28．三（1）班男生穿鞋子的尺码统计表   

三（1）班女生穿鞋子的尺码统计表

根据以上信息填写下表：            

（1）穿（    ）码鞋的学生最多。

（2）穿（    ）码鞋的学生最少。

（3）三（1）班共有（    ）人

29．开学了，小方用自己的零花钱买学习用品，其中买文具花了这些钱的，买书花了这些钱的，买书和文具一共花了这些钱的几分之几？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、√

【分析】根据三位数除以一位数的法则，把算式计算出结果，即可解答。

【详解】542÷4＝135……2，商末尾没有0，所以判断正确。

解答此类问题时直接计算即可解答。

2、×

【分析】根据对平年和闰年的认识可知，平年有365天，闰年的二月份多一天为366天，但平年和闰年的下半年天数是相同的，都是184天。据此判断。

【详解】闰年和平年的下半年都是184天。题干说法错误。

故答案为：×

牢记年月日的认识是解决问题的关键。

3、×

【解析】略

4、√

【解析】略

5、√

【解析】略

二、仔细选一选。

6、C

【分析】先将时间都换算为24时计时法，根据营业时间＝上午营业时间＋中午营业时间＋下午营业时间，代入数据，即可得解。

【详解】9：00－6：00＝3（小时）

13：00－11：00＝2（小时）

21：00－17：00＝4（小时）

3＋2＋4＝9（小时）

故答案为：C

此题考查了经过时间的计算，营业时间＝停止营业时刻－开始营业时刻。

7、C

【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1，箭头所指再2和3之间，把2——3均分成了10份，每个小格就表示0.1，箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3即可。

【详解】

图中箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3接近于3；

2.4＜2.7

故答案为：C

本题是考查小数的意义，此题关键是找出单位长度表示的数，判断出箭头所指数范围。

8、B

【分析】严格按照图中的方法亲自动手操作一下，即可很直观地呈现出来，或者根据对称性进行解答。

【详解】根据图形的对称性，直接可以排除选项AC，又观察图形可知，三角形在最中间的位置，所以选项B是正确的。

故答案为：B。

本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力，对于此类问题，学生只要亲自动手操作，答案就会很直观地呈现。

9、A

【详解】略

10、A

【解析】略

三、认真填一填。

11、平    28    365   

【分析】判断平年和闰年的方法：普通年份时，是4的倍数的年份是闰年，整百年份时，必须是400的倍数，由此判断即可；平年2月份有28天，闰年有29天；平年全年有365天，闰年366天，由此解答即可。

【详解】2100÷400＝5……100；

所以2100年是平年，2月有28天，全年有365天；

一定要熟练掌握平年和闰年的判断方法以及二月份和全年天数的不同。

12、10.30    七点零二   

【分析】（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；

（2）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

【详解】十点三零写作写作：10.30

7.02读作：七点零二。

故答案为：10.30；七点零二。

本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。

13、8.1

【分析】用第一次减去的长度加上第二次减去的长度就是一共减去的长度。

【详解】3.7＋4.4＝8.1（米）

所以一共减去了8.1米。

本题考查的是用小数加减法解决实际问题，根据数量关系进行列式计算，计算过程要认真仔细。

14、480    109   

【解析】略

15、125

【分析】6天修完一条长750米的水渠，求平均每天修水渠多少米，根据“工作总量÷工作时间＝工作效率”进行解答即可。

【详解】750÷6＝125（米）

解答此题的关键是根据工作总量、工作时间和工作效率三者之间的关系进行解答。

16、2

【解析】略

17、两    十   

【分析】先用除数试除被除数的前一位数，4＜6，不够除，就看被除数的前两位数，商的最高位是十位，所以商是两位数。

【详解】根据分析可知，418÷6的商是两位数，商的最高位在十位上。

此题主要考查学生对三位数除以一位数的理解与掌握。

18、2    3   

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，45×12＝540，45×22＝990，45×32＝1440。则要使积是三位数，口里的数应小于等于2。要使积是四位数，口里的数应大于等于3。

【详解】在45×口2，要使积是三位数，口里最大能填2；要使积是四位数，口里最小能填3。

本题考查两位数乘两位数的计算方法，采用代入法更容易解答类似问题。

19、8    6   

【分析】把24颗草莓看作一个整体，第一天吃了总数的，也就是平均分成3份取其中的1份；

用总数减去第一天吃的个数即得剩下的颗数，第二天吃了剩下的，也就是平均分成8份取其中的3份；

由此得解。

【详解】把24颗草莓看作一个整体，第一天吃了总数的，第一天吃了8个；

24－8＝16（颗）

把16颗草莓看作一个整体，第二天吃了16颗草莓的，第二天吃了6个；

故答案为：8；6

本题考查分数的意义，明确前后两个空看作的整体不相同是解决本题的关键。

20、米    平方米    平方分米    厘米   

【分析】根据对长度和面积单位的理解联系生活实际，结合题目中的数据可知，计量旗杆高用米，计量学校操场的面积用平方米，计量一张奖状的面积为平方分米，计量新华字典的厚度用厘米。

【详解】旗杆高14米        学校操场的面积约为1500平方米

一张奖状的面积大约是6平方分米    一本新华字典约厚5厘米

故答案为：米；平方米；平方分米；厘米

本题考查对长度单位和面积单位的理解，根据情景灵活选择合适的单位。

四、细心算一算。

21、250；0.9；90；200  

 ；4.2；20；

【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】25×10＝250       0.6＋0.3＝0.9      

150－12×5

＝150－60

＝90   　      600÷3＝200

＋＝　　7.5－3.3＝4.2　　　

16÷4＋16

＝4＋16

＝20         －＝

本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

22、672，103，2430，63

【解析】略

23、47×27=1269

【详解】略

五、动手操作。

24、见详解

【分析】依据平移和轴对称的定义，按照题意依次作图即可。

【详解】

本题考查了平移和轴对称，掌握平移和轴对称的意义及画法是解题的关键。

25、

【分析】（1）使量角器的中心与B点重合，0刻度线与射线重合；

（2）在量角器的100°位置点一个点；

（3）以画出的射线端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线；

（4）画完后在角上标上符号，写出度数。

【详解】画图如下：

本题考查角的画法，在画的过程中要规范作图。

六、想一想，解一解。

26、12平方分米

【分析】塑料薄膜保鲜袋有两面，根据长方形的面积公式：S＝ab，代入数据解答即可。

【详解】3×2×2＝12（平方分米）

答：生产一个这样的保鲜袋至少需要塑料薄膜12平方分米。

本题考查了长方形面积公式的灵活应用，注意联合生活实际明白塑料薄膜保鲜袋有两面。

27、86米

【解析】（28+15）×2=86（米）

答：它的周长是86米。

28、

（1）33；

（2）31；

（3）50。

【分析】据所给的数据找出每个码数的鞋子对应的男生女生填上即可；再由统计表计算出每个码数的鞋子对应的总人数即可判断穿多少码的鞋子的人数最多，穿多少码的鞋子的人数最少，总人数就是男生的人数加上女生的人数即可。

【详解】

根据数据得出：

穿31码的鞋子的人数为：1＋3＝4（人）；

穿32码的鞋子的人数为：3＋12＝15（人）；

穿33码的鞋子的人数为：11＋8＝19（人）；

穿34码的鞋子的人数为：10＋2＝12（人）；

比较大小为19＞15＞12＞4

所以穿33码鞋子的人数最多，穿31码鞋子的人数最少。

总人数人：1＋3＋11＋10＋3＋12＋8＋2＝50（人）

此题是考查如何根据原始数据填补统计表、根据图表获取信息。

29、

【分析】根据加法的意义，用买文具所花钱的分率加上买书所花钱的分率，就是买书和文具一共花了这些钱的几分之几。

【详解】＋＝

答：买书和文具一共花了这些钱的。

本题考查分数加法的意义，牢记分数加减法的计算方法是解题的关键。