六安市金安区2023年数学三下期末综合测试模拟试题含解析

这是一份六安市金安区2023年数学三下期末综合测试模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
六安市金安区2023年数学三下期末综合测试模拟试题一、我会选。1．下面各图中阴影部分能用分数去表示的是(      )。A． B． C．2．兰兰每天步行到学校要用10分钟，他家到学校的路程大约是(     )。A．1000米 B．2千米 C．20千米3．关于两位数乘两位数的积，下面说法错误的是（    ）。A．可能是三位数 B．可能是四位数 C．可能是五位数4．一张边长10分米的正方形纸,可以剪成(　　)张边长1分米的小正方形纸片．A．10 B．20 C．100 D．2005．有124筐黄瓜，张大爷每次最多可运8筐，至少要运（    ）次才能全部运完。A．17 B．15 C．16二、我会判断。6．早晨李老师开车去上班，她看见太阳在她的右边，她的车开向南边。（______）7．乘法估算的结果总是比准确的结果小。（______）8．一年中没有连续两个月是小月。（______）9．大月都是单月，双月都是小月。（______）10．9：00表示9小时。                                  （_______）三、我能填。11．在9□5÷3中，要使商中间有0，□里可以填_____。12．如下图，张奶奶用24米长的篱笆靠墙围了一块正方形地，这块地的面积是（______）平方米。13．地图一般是按上（________）、下（________）、左（________）、右（________）绘制的。14．在□64÷7中，如果商是三位数，□里最小填（________），如果商是两位数，□里最大填（________）。15．是（_____）个，（_____）个是.16．照样子填一填。例：下午6时6分（18：06）凌晨3：00（________）         21：20（________）           15：38（________）17．根据统计图回答下面问题。新冠病毒持续蔓延，一些国家的疫情形势仍不容乐观。截至4月21日，美国、英国、俄罗斯和加拿大四个国家的累计病历如下图所示，其中，（______）的累计病历最少，（______）次之，美国的累计病历最多，是（______）例，读作：（______）。18．800平方厘米=________平方分米。5平方米=________平方分米。15平方分米=________平方厘米。19．在里填上“＞”“＜”或“＝”．4.84.5    7.11.7    7平方分米700平方厘米18×4014×80    576÷6576÷8    420÷6420÷3×220．49×4≈（______）        125÷4≈（______）21．一个路口有一块禁止车辆通行的警示牌（如图），一昼夜里有（______）小时允许汽车通行。22．在 里填上“>”、“<”、或“=”。400＋70×2400－70×2       720÷2÷3720÷（2×3） 0.60.3                      9元6角9.6元          30×2920×39四、我会计算。23．直接写出得数。0÷54＝       124÷2＝       208÷7≈      22×30＝808÷2＝      16×30＝       626÷7≈       0×45＝598÷6≈      40×70＝       560÷4＝       0÷9＝ 24．用竖式计算。16.7元＋5.25元＝                        4.46元－3.35元＝96×50＝                22×56＝                73×14＝五、动手操作。25．过点画对面直线的垂线和平行线。26．在图中涂色表示1.2。27．把图B向右平移5格后得到的图形涂上颜色。七、我能解决下面各题。28．720节电池，每9节装一盒，4盒装一箱。一共可以装多少箱？29．学校为同学们准备了一块长8米、宽2米的艺术展板，想把120张绘画作品同时平铺在展板上。如果每张作品都是长4分米、宽2分米的长方形，能放得下吗？（1）请你在解法正确的同学名字下面的（    ）里画“√”。（2）笑笑是怎么想的？请你用文字表达出来。30．圈一圈．31．爷爷靠墙围了一个长11米，宽8米的长方形院子。(1)这个院子的面积是多少平方米？(2)如果用边长2分米的方砖铺院子，需要铺多少块？32．师傅和徒弟共同加工零件180个，师傅比徒弟的4倍多30个，徒弟加工多少个零件？


参考答案 一、我会选。1、B【解析】略2、A【解析】略3、C【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是五位数。故答案为：C。 此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例验证得出结论。4、C【详解】略5、C【分析】用黄瓜的筐数除以每次运黄瓜筐数，求得的商即为运完这些黄瓜的次数。若有余数，因为剩余的黄瓜也需要运走，则用求得的商加上1，即为运完这些黄瓜的次数。【详解】124÷8＝15（次）……4（筐）15＋1＝16（次）则至少要运16次才能全部运完。故答案为：C。 本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余的4筐黄瓜也需要运走。 二、我会判断。6、×【分析】太阳在她的右边，而早晨时太阳在东边，则她的右边是东。根据“上北下南，左西右东”原则可知，她面向北，也就是她的车开向北边。据此解答即可。【详解】根据分析可知，李老师的车开向北边。故答案为：× 本题考查方向的辨别，解决本题的关键为明确李老师的右边是东。7、×【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数都小于实际值时，结果一定小于准确值。可举例进行解答。【详解】如18×27≈20×30=600，而准确值是18×27=486，估算的结果大于准确值。故答案为：×。 本题可用反证法，举出反例来进行解答。8、√【分析】一年中大月有1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月是小月有30天，据此解答。【详解】4、6、9、11月是小月，小月都不连续，所以原题判断正确。 明确一年中大月、小月和特殊月的月份是解答本题的关键。9、×【分析】一年中，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11月是小月有30天，由此得解。【详解】8、10、12月是大月，但他们是双月，9、11月是小月，它们是单月；故答案为：× 此题考查了对大月、小月的认识，充分联系实际，能更快解决此类问题。10、×【解析】略 三、我能填。11、0，1，2【分析】在除法算式9□5÷3中，被除数为三位数9□5，除数为3，百位数9能整除3，则商的最高位为百位，根据整数除法的计算法则，要使商的中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2。【详解】根据根据整数除法的计算法则可知，要使9□5÷3的商中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2。故答案为0，1，2。 整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。12、64【分析】根据题意与图，用24÷3求出正方形地的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出正方形地的面积。【详解】24÷3＝8（米）8×8＝64（平方米） 解答此题的关键是弄清题意，求出边长，再根据正方形的面积公式解决问题。13、北    南    西    东    【详解】看地图的方法：当我们看到一张地图时，首先看一下地图是否标有经纬线，纬线方向表示东西方向，经线方向表示南北方向。如果地图的边上标有方位记号，那么方位箭头所指的就是北方。如果地图上什么标记也没有，一般是上方为北、下方为南、左方为西、右方为东。14、7    6    【分析】□64÷7，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于7。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于7。【详解】在□64÷7中，如果商是三位数，□里最小填7，如果商是两位数，□里最大填6。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。15、54【解析】略16、3：00    晚上9：20    下午3：38    【分析】24时计时法，从1时到12时，与普通计时法一致，从下午1时到夜里12时，是接着12往下数的13时、14时、15时一直到24时，所以普通计时法从下午1点开始以后的时间加12就是24时计时法的时间。【详解】凌晨3：00用24时计时方法表示为3：00；21：20用普通计时法表示为：晚上9：20；15：38用普通计时法表示为：下午3：38。故答案为：3：00；晚上9：20；下午3：38 此题考查了24时计时方法的表示方法：从1时到12时，与普通计时法一致，普通计时法从下午1点开始以后的时问加12就是24时计时法的时。17、加拿大    俄罗斯    792759    七十九万二千七百五十九    【分析】（1）大数的读法：
1.从高位读起，先读万级，再读个级；
2.读万级时，按读个级的方法来读，读完万级后加上一个“万”字；
3.每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（2）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。通过比较直条的长短发现：加拿大累计病历最少，俄罗斯次之。通过观察条形统计图可知美国累计病历792759例，读作：七十九万二千七百五十九。【详解】新冠病毒持续蔓延，一些国家的疫情形势仍不容乐观。截至4月21日，美国、英国、俄罗斯和加拿大四个国家的累计病历如下图所示，其中，加拿大的累计病历最少，俄罗斯次之，美国的累计病历最多，是792759例，读作：七十九万二千七百五十九。 条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。18、  8  500  1500【解析】面积单位间的进率及单位换算   解：800平方厘米=8平方分米，5平方米=500平方分米，15平方分米=1500平方厘米.故答案为：8；500；1500【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，由此根据这些单位之间的进率换算即可.19、＞　＞　＝　＜　＞　＜【详解】略20、200    30    【解析】略21、11【分析】根据禁止车辆通行警示牌的信息，7：30至20时30分禁止通行，这两个时间的差就是禁止通行时间，那么一昼夜里有多长时间允许汽车通行时间就是24小时减去禁止通行时间；即可得解。【详解】24时－（20时30分－7时30分）＝24时－13时＝11小时 此题考查了时间的推算，禁止通行时间＝结束禁止通行时刻－开始禁止通行时刻；注意：一昼夜有24小时。22、>， =>， =， >【解析】略 四、我会计算。23、0；62；30；660；404；480；90；0；100；2800；140；0；【详解】略  24、21.95元；1.11元4800；1232；1022【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【详解】16.7元＋5.25元＝21.95元          4.46元－3.35元＝1.11元           96×50＝4800                    22×56＝1232           73×14＝1022           五、动手操作。25、【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。【详解】根据分析作图如下： 本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。26、【分析】1.2由整数部分，小数部分和小数点组成，把一个大长方形看成1，把1平均分成10份，小数部分0.2表示其中的2份，据此作图。【详解】根据分析可得： 本题考查了小数的表示方法，掌握小数的意义是解题关键。27、把图C涂上颜色。【解析】略 七、我能解决下面各题。28、20箱【分析】用电池的总节数除以每盒装的节数，可求出一共装的盒数，再除以每箱装的盒数，就是一共可以装的箱数，据此解答。【详解】720÷9÷4＝80÷4＝20（箱） 答：一共可以装20箱。 本题属于连除应用题，解答的依据是除法的意义，本题的列式也可为720÷（9×4）。29、（1）；（2）笑笑是先算出120张绘画作品的总面积，再算出艺术展板的面积，再将两个面积进行比较，如果艺术展板的面积大，则表明艺术展板能放下120张绘画作品；反之则表明不能放下。【分析】（1）分析两位同学的解题步骤可知，强强是先计算出艺术展板可以放置的画作品数量，再与120张进行比较，所以解法正确。笑笑是先计算120张绘画作品的总面积，再与艺术展板的面积进行比较，所以解法正确。（2）4×2×120＝960（平方分米）表示先求出120张绘画作品总面积；8×2＝160（平方米）表示再求出艺术展板的面积；16平方米＝1600平方分米，表示将艺术展板的面积单位换算成和绘画作品面积一样的单位。1600平方分米＞960平方分米表示将展板面积和120张绘画作品总面积进行比较。据此解答即可。【详解】（1）强强和笑笑解题均正确，故填空如下图所示：（2）根据分析可知，笑笑是先算出120张绘画作品的总面积，再算出艺术展板的面积，再将两个面积进行比较，如果艺术展板的面积大，则表明艺术展板能放下120张绘画作品；反之则表明不能放下。 根据解题步骤，理清每一步表示的意义，从而理解同学的解题思路。30、【解析】试题分析：分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数为分数．据此根据题目中的分数及各个图形进行圈一圈即可．解：（1）把16个五角星组成的整体看作单位“1”，平均分成4份，3份就是16的，即12个五角星，所以其中的12个五角星就是单位“1”的；（2）把25个三角形组成的整体看作单位“1”，平均分成5份，2份就是25的，即是10个三角形，所以其中的10个三角形就是单位“1”的．如图：【点评】此题考查分数的意义，理解单位“1”是解题关键，一个物体，一个计量单位和许多物体组成的一个整体，都可以看做单位“1”．31、 (1) 88平方米 (2) 2200块【解析】(1)11×8＝88(平方米)答：这个院子的面积是88平方米。(2)2×2＝4(平方分米)88平方米＝8800平方分米8800÷4＝2200(块)答：需要铺2200块。32、30个【分析】根据题意，设徒弟加工x个零件，则师傅加工（4x＋30）个，根据师傅加工的个数＋徒弟加工的个数＝180，列方程解答即可。【详解】解：设徒弟加工x个零件，则师傅加工（4x＋30）个，根据题意得：x＋4x＋30＝1805x＋30＝1805x＋30－30＝1805x＝1505x÷5＝150÷5x＝30答：徒弟加工30个零件。 解答此题的关键是找准等量关系式，然后再列方程解答即可。