东安县2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

东安县2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题

一、填空题

1．下图是用边长2厘米的小正方形拼成的，它的周长是（__________）厘米，面积是（__________）平方厘米。

2．（________）个是，2个是（________）。

3．鸡兔同笼，共有头100个，脚316只。兔有（______）只，鸡有（______）只。

4．一块长方形菜地，长15米，宽8米。这块菜地的周长是（______）米，面积是（______）平方米。

5．一间教室地面长8m，宽比长短2m，这间教室的面积是（______）m2。

6．用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形（如图）。拼成的长方形的周长是________厘米，拼成的正方形的周长是________厘米。

7．如图的价格表，买其中的两种食品（每种食品只买1个），最少要花（________）元，最多要花（________）元。

8．30.03读作（________），左边的“3”表示（________），右边的“3”表示（________）。

9．用一根16厘米长的铁丝围成长方形(长和宽均为整厘米数)或正方形，你能围（____）种，面积最大是（______）．

10．看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小，你一定行的！

二、选择题

11．周长是80米的正方形，面积是（    ）。

A．20平方米 B．80平方米 C．400平方米 D．6400平方米

12．251×81的积末尾有（      ）个1．

A．2 B．3 C．4

13．每次上装和下装只能各穿一件，一共有（    ）种穿法。

A．4 B．5 C．6

14．学校有一块正方形的草坪，正好能容纳100个学生做操。这块草坪的面积大约有多大？(     )

A．150平方分米 B．150平方米 C．1500平方分米

15．下面是闰年的是（    ）。

A．2014 B．2016 C．2019

三、判断题

16．5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛12场。（______）

17．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向，疏的一方是南，密的一方是北。（__________）

18．7角是元，还可以写成0.07元。（______）

19．任何不是1的数除以1，都得1．                  （______）

20．口48÷4的商是三位数，□里最小填1．_____（判断对错）

四、计算题

21．直接写出得数。

30×70＝            68÷4＝         42×20＝              180÷9＝

25×30＝            520÷5＝        ＝             

22．用竖式计算．

37×48＝                          336÷6＝

619÷9＝                          59.8＋32.7＝

五、解答题

23．学校新建一个音乐教室，长9米，宽6米，要在音乐教室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，需要这样的地砖多少块？

24．玩具厂要做一批小汽车，计划7天完成，每天生产120辆，实际完成任务只用了5天，每天实际生产了多少辆？（先画图，再解答）

25．三年级有4个班，平均每班有45名学生，每人买2本作业本，一共要买多少本作业本？

26．小明在北京崇文门新世界超市购买了如下学习用品，新世界超市应收多少元？

27．45加17的和乘12，积是多少？

28．一条人行道长60米，宽4米，用面积是4平方分米的方砖铺这条人行道，需要这样的方砖多少块?

参考答案

一、填空题

1、24    20   

【分析】

（1）观察图形可知，这个图形的周长等于长6厘米宽4厘米的长方形的周长，再加上小正方形的两条边长，利用长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可；

（2）这5个小正方形的面积之和，就是这个图形的面积。

【详解】

（1）据分析得出：

（6＋4）×2＋2×2
＝10×2＋4
＝20＋4

＝24（厘米）；
（2）2×2×5＝20（平方厘米）；

答：它的周长是24厘米，面积是20平方厘米。

故答案为：（1）24  （2）20

此题主要考查不规则图形的周长与面积的计算方法。

2、6       

【分析】在分数中，表示把单位“1”平均分成若干份，表示有这样多少份数是分子，所以6个是，2个是。

【详解】6个是，2个是。

故答案为：6；

本题主要考查了分数的意义，按照对分数定义的理解进行解题。

3、58    42   

【分析】假设全是兔，则应该有脚100×4＝400只，这比已知316只脚多出了400－316＝84只脚，因为1只兔比1只鸡多4－2＝2只脚，由此即可求得鸡的只数为：84÷2＝42只，进而求出兔的只数。

【详解】假设全是兔，则鸡的只数为：

（100×4－316）÷（4－2）

＝84÷2

＝42（只）；

则兔的只数有：100－42＝58（只）。

这是一道典型的鸡兔同笼问题，解答此类问题的规律是：假设全是兔，鸡的只数＝（4×总头数－总腿数）÷2；假设全是鸡，兔的只数＝（总腿数－2×总头数）÷2。

4、46    120   

【解析】略

5、48

【分析】先用教室地面的长减去2m，算出教室地面的宽，根据长方形的面积＝长×宽，列式计算出教室的面积。

【详解】8×（8－2）

＝8×6

＝48（平方米）

这间教室的面积是48m2。

故答案为：48。

本题考查的是长方形面积的实际运用，注意在计算教室面积之前，先算出教室地面的宽。

6、40    32   

【分析】观察图形可知，用两个长方形拼成的大长方形长为8＋8厘米，宽为4厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。用两个长方形拼成的正方形的边长为8厘米。根据正方形的周长＝边长×4解答。

【详解】（8＋8＋4）×2

＝20×2

＝40（厘米）

则拼成的长方形的周长是40厘米。

8×4＝32（厘米）

则拼成的正方形的周长是32厘米。

故答案为：40；32。

熟练掌握长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。

7、2.1    4   

【分析】由于2.5＞1.5＞1.2＞0.9，由此可知，最贵的是面包2.5元，其次是肉包1.5元，最便宜的是花卷0.9元，其次是菜包1.2元，根据加法的意义，买其中的两种食品（每种食品只买1个），最少要花0.9＋1.2＝2.1（元），最多要花2.5＋1.5＝4（元）。

【详解】据分析得出：

最少：0.9＋1.2＝2.1（元）

最多：2.5＋1.5＝4（元）

故答案为：2.1；4

完成此类题目要注意从表格中获得正确信息后再列式计算。

8、三十点零三    3个10    3个0.01   

【分析】（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来，据此依次解答即可；

（2）先分清楚两个3的数位，在30.03中左边的3在十位上，表示3个10；右边的3在百分位上，表示3个0.01。

【详解】30.03读作：三十点零三；

在30.03中，最左边的“3”表示3个10，最右边的“3”表示3个0.01。

故答案为：三十点零三；3个10；3个0.01

此题考查小数的读法以及小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。

9、4    16平方厘米   

【解析】略

10、 ＜        =       ＞

【解析】略

二、选择题

11、C

【分析】根据周长求出正方形的边长，再利用边长×边长得到正方形的面积。

【详解】边长为：80÷4＝20（米）

面积为：20×20＝400（平方米）

故答案为：C

本题考查正方形的周长和面积公式的灵活运用。

12、C

【详解】略

13、C

【分析】假设三种上装分别为甲、乙、丙，两种下装分别为A、B。按照一件上装和一件下装的搭配方法，有以下6种不同的搭配方法：甲A、甲B、乙A、乙B、丙A、丙B。

【详解】根据分析可知，按照一件上装和一件下装的搭配方法，一共有6种不同的搭配方法。

故答案为：C。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

14、B

【解析】略

15、B

【分析】根据平、闰年的判断方法，一般的年份看是否是4的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年；整百年看是否是400的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年。逐项进行判断即可。

【详解】A、2014÷4＝503……2

B、2016÷4＝504

C、2019÷4＝504……3

所以2016年是闰年。

故答案为：B

本题考查平、闰年的判别方法，选项中没有整百年份，所以只需判断是否是4的倍数即可。

三、判断题

16、×

【分析】假设这五个人分别为a、b、c、d、e。则5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，比赛情况有ab；ac；ad；ae；bc；bd；be；cd；ce；de共10种，也就是需要赛10场。

【详解】根据分析可知，5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛10场。

故答案为：×。

本题考查搭配问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，采用枚举法解答。

17、×

【分析】植物具有向光性，一般枝叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北方，据此解答。

【详解】根据植物的向光性，在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向，疏的一方是南，密的一方是北。原题说法错误。

故答案为：×。

本题考查了辨别方向在生活中的实际应用，数学联系生活，要做到学以致用。

18、×

【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，还可以写成0.1元；7角是元，还可以写成0.7元，据此可解此题。

【详解】根据分析判断：7角是元，还可以写成0.07元，所以判断错误。

根据用小数表示钱的方法进行判断：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分。

19、×

【详解】略

20、×

【详解】试题分析：根据整数除法的运算法则可知，□28÷2要使商是三位数，则应使□≥2，则□里最小能填2，据此解答即可．

解：算式□28÷2的商是三位数，

则应使□≥2，

则□里最小可以填2．

所以题干的说法是错误的．

故答案为×．

【点评】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．

四、计算题

21、2100；17；840；20

750；104；；

【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算法则计算出结果即可。

【详解】30×70＝2100      68÷4＝17      42×20＝840          180÷9＝20

25×30＝750         520÷5＝104     ＝         

本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

22、1776　 56 　68……7　 92.5

【详解】略

五、解答题

23、600块

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，教室面积为9×6平方米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，正方形地砖面积为3×3平方分米。用教室面积除以正方形地砖面积，求得的商即为需要地砖的数量。

【详解】9×6＝54（平方米）＝5400（平方分米）

3×3＝9（平方分米）

5400÷9＝600（块）

答：需要这样的地砖600块。

熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。

24、

7×120÷5＝168（辆）

【分析】计划7天完成，每天生产120辆，先用7×120计算出玩具厂一共要生产的小汽车的数量，实际用了5天，再用小汽车的总数除以5，列式计算出每天生产的数量

【详解】根据题干画图如下：

7×120÷5

＝840÷5

＝168（辆）

答：每天实际生产168辆。

本题考查的是解决实际问题的能力，关键是先求出一共要生产的小汽车数量。

25、360本

【分析】先根据总人数＝每班人数×班数，求出总人数，再依据作业本数＝总人数×每人本数即可解答。

【详解】4×45×2

＝180×2

＝360（本）

答：一共要买360本作业本。

依据等量关系式：总人数＝每班人数×班数，求出总人数，是解答本题的关键。

26、9.8元

【解析】5.3+4.5=9.8（元）

答：新世界超市应收9.8元。

27、（45+17）×12=744

【详解】略

28、6000块

【解析】用长乘宽求出人行道的面积，把单位换算成平方分米，然后除以每块方砖的面积即可求出需要方砖的块数。

【详解】解：60×4=240(平方米)=24000(平方分米)，24000÷4=6000(块)。

答：需要这样的方砖6000块。