2023届深圳市宝安区数学三下期末质量检测试题含解析

2023届深圳市宝安区数学三下期末质量检测试题

一、认真计算。

1．直接写出得数。

1000－60＝      50×20＝       250÷5＝       47×3＝         30×30×0＝

3.6－3＝       450÷9＝       607÷3≈       278÷7≈         89×99≈

2．用竖式计算下面各题。（带★的要验算）

8.7－3.9＝          68×57＝           ★680÷7＝

3．用递等式计算。

（65＋79）×6   360－60÷4   18＋5×40

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．比1小的最大两位小数是0.99。（______）

5．有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。（________）

6．面积相等的两个长方形，周长也相等。（________）

7．用20厘米长的绳子分别围一个长方形和正方形，正方形的面积比较大。（________）

8．54×80与540×8的计算结果相同．   （______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．下列年份是闰年的是（    ）。

A．1900年 B．2010年 C．2012年

10．下面的图形不是轴对称图形的是(　　)．

A．    C．

11．7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里可以填（    ）。

A．2 B．4 C．8

12．（    ）是下面图形在镜子中的样子？

A． B． C．

13．甲、乙、丙、丁4个人打电话，如果每两人之间通一次电话，一共可以通（    ）次电话。

A．5 B．6 C．7

四、快乐填空。

14．用面积1平方厘米的正方形测量一个四边形的面积（如下图），这个四边形是（______）形，面积是（______）平方厘米。

15．三（1）班、三（2）班同学最喜欢的体育活动情况统计表：

（1）三（1）班喜欢（________）的同学最多，喜欢（________）的同学最少。

（2）三（1）班喜欢踢毽子的同学比三（2）班喜欢踢毽子的同学少（________）人。

（3）两个班喜欢拍球的同学一共有（________）人。三（2）班共有（________）人。

16．492÷7的商是（____）位数，商的最高位在（____）位上，商大约是（____）。

17．小雪的生日是六一儿童节前一天，她的生日是（____）月（____）日。

18．在（    ）里填上合适的数．

6000千克=（__________）吨      4000平方厘米=（_________）平方分米 

6元3角=（__________）元              8角=（____________）元

19．填表。

20．估算38×42时，把38看作___，把42看作___，估算的积是___。

21．学校庆“六一”文艺演出，从8时30分开始，进行了2小时40分，结束时间是_____时_____分．

22．把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。

23．□75÷5，要使商是三位数，□ 里最小填（________），要使商是两位数，□里最大填（________）。

五、作图题。

24．以点为顶点，画一个的角。

25．在方格中画出两个长方形，使它们的面积都是24平方厘米。(每个小方格都是边长为1厘米的正方形)

26．涂色表示下面的的分数或小数。

六、解决问题

27．王叔叔和15位同事一起到餐馆吃午饭，每人点了一碗25元的牛肉面，一共要付多少钱？

28．王丽要买一套科普书，价钱是505元，她每月存款45元，存一年够吗？

29．学校图书馆新购进一批图书，这批图书一共有多少本？

30．师徒两人共同加工156个零件，师傅加工的是徒弟的3倍．师傅加工了多少个？

参考答案

一、认真计算。

1、940；1000；50；141；0 ；

0.6；50；200；40；9000

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数；除法估算时，将被除数看作除数的倍数，再进行计算。

【详解】1000－60＝940  50×20＝1000  250÷5＝50      47×3＝141      30×30×0＝0

3.6－3＝0.6   450÷9＝50   607÷3≈600÷3＝200  278÷7≈280÷7＝40  89×99≈90×100＝9000

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。

2、4.8；3876；97……1

【分析】整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

整数除法的法则：

（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

（3）每次除后余下的数必须比除数小。

除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。

小数加、减法的计算法则：

1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。

2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

【详解】8.7－3.9＝4.8     68×57＝3876      ★680÷7＝97……1

        验算： 

3、864；345；218

【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法；

（2）先算除法，再算减法；

（3）先算乘法，再算加法。

【详解】（65＋79）×6

＝144×6

＝864

360－60÷4

＝360－15

＝345

18＋5×40

＝18＋200

＝218

本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步计算即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】比1小的小数，即整数部分为0，最大的两位小数，十分位和百分位分别为9，所以比1小的最大两位小数是0.99。

【详解】根据分析可知，比1小，整数部分是0，又要求是最大的两位小数，所以这个数是0.99。

故答案为：√

本题考查小数的认识，认真读题，根据限定条件选择合适的小数是解题关键。

5、√

【分析】有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。例如验算218÷8＝27……2时，列式为27×8＋2＝218。

【详解】根据分析可知，有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。

故答案为：√。

我们常利用除法各部分之间的关系进行除法的验算。熟练掌握算式被除数＝商×除数＋余数。

6、×

【分析】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，8×3＝24，12×2＝24，则这两个长方形的面积均为24平方厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出这两个长方形的周长，再进行判断。

【详解】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。

8×3＝24（平方厘米），12×2＝24（平方厘米）

则这两个长方形的面积均为24平方厘米。

（8＋3）×2

＝11×2

＝22（厘米）

（12＋2）×2

＝14×2

＝28（厘米）

很显然，这两个长方形的周长不相等。

故答案为：×

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。本题可通过举反例的方法解答。

7、√

【分析】我们把两根同样长的绳子设为20厘米，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行解答。

【详解】长方形的面积是：

6×4＝24（平方厘米）

正方形的面积是：

5×5＝25（平方厘米）

25平方厘米＞24平方厘米

所以正方形的面积比较大，故此说法正确。

故答案为：√

本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况。

8、√

【详解】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此解答即可。

【详解】A．1900÷400＝4……300，则1900年是平年；

B．2010÷4＝502……2，则2010年是平年；

C．2012÷4＝503，则2012年是闰年；

故答案为：C。

本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。

10、A

【详解】略

11、B

【分析】要使7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数，由此可知。

【详解】A． 2小于7，22÷7＝3……1，22不能整除7，不满足。

B． 4小于7，且42÷7＝6，满足条件。

C． 8大于7，商中间不是0，不满足。

故答案选：B。

解答本题的关键是准确找出□2组成的数是7的倍数。

12、A

【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称。

【详解】在镜子中的样子是；

故答案为：A

镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反，镜中与实际景物大小不变。

13、B

【分析】甲、乙、丙、丁4个人打电话，如果每两人之间通一次电话，则有以下6种不同的打电话的情况：甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。

【详解】根据分析可知，如果每两人之间通一次电话，一共可以通6次电话。

故答案为：B。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

四、快乐填空。

14、正方    25   

【解析】略

15、跳绳    跑步    3    20    45   

【分析】（1）观察统计表，三（1）班里那个项目下的数值最大，说明喜欢的人最多。那个项目下数值最小，说明喜欢的人最少。

（2）求谁比谁少用减法，让三（2）班喜欢踢毽的人数减去三（1）班喜欢踢毽的人数即可。

（3）让两个班喜欢拍球点人数相加求和即可，求三（2）班总人数，让三（2）班所有项目的人数相加即可。

【详解】（1）三（1）班喜欢（跳绳）的同学最多，喜欢（跑步）的同学最少。

（2）15－12＝3（人）

（3）拍球：9＋11＝20（人）；

三（2）全班人数：

10＋9＋11＋15

＝19＋11＋15

＝30＋15

＝45（人）

本题考查统计表的知识，掌握数据的分析和处理能力是解题的关键。

16、两    十    70   

【解析】略

17、  5  31

【解析】略

18、6    40    6.3    0.8   

【解析】略

19、17时    9时20分    上午3：00    中午12：00    下午4：30    0：00   

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。

【详解】3时为上午3：00；下午5：00为17时；12时为中午12：00；16时30分为下午4：30；上午9：20为9时20分；24时为0：00；

填表如下：

故答案为：17时；9时20分；上午3：00；中午12：00；下午4：30；0：00。

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。

20、40    40    1600   

【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。

【详解】估算38×42时，把38看作40，把42看作40，所以38×42≈40×40＝1600；

掌握估算的方法，认真解答即可。

21、11    1   

【解析】8时30分+2小时40分＝11时1分

答：结束的时刻是11时1分．

故答案为：11，1．

22、4；0.4；7；0.7；3；0.3

【分析】（1）把一个圆形的面积看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中4份涂色，用分数表示，用小数表示0.4；

（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中7份涂色，用分数表示，用小数表示0.7；

（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中3份涂色，用分数表示，用小数表示0.3。

【详解】

故答案为：4；0.4；7；0.7；3；0.3

把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数；把单位“1”平均分成10份、100份…表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几……用小数表示为零点几、零点零几……

23、5    4   

【分析】□75÷5，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于5。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于5。

【详解】□75÷5，要使商是三位数，□里最小填5，要使商是两位数，□里最大填4。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

五、作图题。

24、

【分析】（1）使量角器的中心与B点重合，0刻度线与射线重合；

（2）在量角器的100°位置点一个点；

（3）以画出的射线端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线；

（4）画完后在角上标上符号，写出度数。

【详解】画图如下：

本题考查角的画法，在画的过程中要规范作图。

25、

【解析】答案不唯一。

①长方形的长可以为8厘米，这时宽为3厘米。

②长可以为6厘米，这时宽为4厘米。

③长也可以为12厘米，这时宽为2厘米。

26、；

【分析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，0.6表示其中的6份，据此解答即可。

（2）根据分数的意义，把一个整体平均分成四份，给其中的三份涂色，表示的就是。

【详解】（1）把图中的6分涂色表示“0.6”；

（2）把图中平均分成4份，每份3个三角形，涂色9个三角形，表示“”；

故答案为：

；

考查了小数的意义和应用，把单位“1”平均分成10份，几份就是零点几，要熟练掌握。

考查了分数的意义和应用，把单位“1”平均分成4份，几份就是四分之几。

六、解决问题

27、400元

【解析】25×（1+15）=400（元）

答：一共要付400元钱．

28、够

【分析】一年有12个月，每个月存款45元，则一年能存45×12元。再与一套科普书的价钱比较大小即可。

【详解】45×12＝540（元）

540＞505

答：存一年够。

明确一年有12个月是解决本题的的关键。

29、2240本

【解析】5×8×56

＝40×56

＝2240（本）

答：答：这批图书一共有2240本．

30、117个

【解析】把徒弟加工的数量看作1份，师傅加工的就是3份，他们一共加工的就是1+3=4份，4份一共156个，计算出每1份是39个，师傅是3份，再乘以3即可。

【详解】156÷（3+1）

＝156÷4

＝39（个）

156﹣39＝117（个）

答：师傅加工了117个。