2023届河南省商丘市实验小学三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2023届河南省商丘市实验小学三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题

一、 填空题。 （20 分）

1．在○里填上“>”，“<”或“=”。

○1       18×20○20×19      180÷9○180÷3

2．括号里填合适的数。

9吨＝（________）千克         130厘米＝（________）分米

8平方米＝（________）平方厘米     500平方厘米＝（________）平方分米

3．早上起来，面向太阳的一面是（____）面，背对太阳的一面是（____）面。

4．两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾一定只有两个零．_____．

5．方方家写字台的面是一个长方形，长12分米，宽5分米，周长是（________），面积是（________），合（________）平方厘米。

6．用4个边长3厘米的小正方形拼成一个大的正方形,这个正方形的周长是（_____）,面积是（_____）。

7．用合适的面积单位填空．

一张地图的面积约是48_____；

一间教室的面积大约是64_____；

一个网球场的面积192_____；

一张邮票的面积大约是6_____．

8．35名同学乘车，大车每车坐8人 ，小车每车坐4人，都坐大车需（_______）辆，都坐小车需（_______）辆。

9．4平方分米＝（________）平方厘米；5000平方分米＝（________）平方米。

10．把下列质量按从小到大排列顺序。

820克　8200克　8千克　82千克　8002克

__________________

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．60×61（  ）3600

A．＞    B．＜    C．=

12．下列年份中，（    ）是闰年。

A．1900年 B．2017年 C．2020年

13．篮球有6个，排球的个数是篮球的4倍，排球比篮球多（　　）个．

A．18 B．24 C．30

14．下列哪种现象是平移现象？（    ）

A． B． C． D．

15．要使79×□＜480，□里最大能填（      ）．

A．5 B．6 C．7

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．汉字“”都是轴对称图形。（________）

17．的商是三位数。（______）

18．小红的爸爸是4月31日从北京出差回来的．   （______）

19．因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（________）

20．边长是1厘米的两个正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是8厘米．（_______）

四、 计算题。 （28 分）

21．我会口算。

400÷2＝   5000÷5＝   75×20＝   60×30＝

70－63.4＝        0×90＝                 0÷34＝             200÷4＝

11.4＋6.8＝        3.6＋2.1＝            500÷7≈            198÷5≈

22．列竖式计算。（带※的题要求验算）

※197÷4＝                          723÷3＝

27×14＝                            2.3＋7.27＝

五、 作图题。 （8 分）

23．在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．甲、乙两个工程队从同一地点分别向东、西两个方向修一段公路，甲队每天修45米，乙队每天修58米， 4天后，两队共修多少米？（用线段图表示题中的数量关系，再解答）

25．教室里的黑板长40分米，宽12分米，它的面积是多少平方分米？

26．幸福小区新建了12栋楼房，每栋有25层，每层有6套住房，幸福小区一共新建了多少套住房？

27．一种瓷砖每箱有8片，每片45元。张阿姨买了5箱这样的瓷砖，一共用去多少元？（列综合算式解答）

28．王大叔把收获的梨装在同样的箱子里，一共装了50箱。他称了其中的5箱，结果分别是19千克、22千克、18千克、21千克、21千克。他大约一共收获梨多少千克？

29．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：

（1）根据上表绘制复式条形统计图。

（2）（    ）年级植树总棵数最多，（    ）年级植树总棵数最少。

（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、＜；＜；＜

【详解】略

2、9000    13    80000    5   

【分析】吨和千克之间的进率是1000，厘米和分米之间的进率是10，平方米和平方厘米之间的进率是10000，平方分米和平方厘米之间的进率是100，据此解答即可。

【详解】9吨＝9000千克         130厘米＝13分米

8平方米＝80000平方厘米    500平方厘米＝5平方分米

本题考查质量单位、长度单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

3、东    西   

【解析】略

4、×

【分析】根据整数乘法的计算法则可知：两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾不一定只有两个零，可以举出反例证明．

【详解】50×40=2000，乘数50和40的末尾各有一个零，但是积的末尾有3个零，

250×40=10000，乘数250和40的末尾各有一个零，但是积的末尾有4个零，

1250×80=100000，乘数1250和80的末尾各有一个零，但是积的末尾有5个零，

所以两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾一定只有两个零的说法是错误的；

故答案为×．

5、34分米    60平方分米    6000   

【分析】（1）根据长方形的周长公式，周长＝（长＋宽）×2，把长12分米，宽5分米，代入公式，即可求出方方家写字台的面的周长；

（2）根据长方形的面积公式，面积＝长×宽，把长12分米，宽5分米，代入公式，即可求出方方家写字台的面的面积，然后根据面积单位进行换算即可。

【详解】根据分析：

周长＝（12＋5）×2

＝17×2

＝34（分米）

面积＝12×5

＝60（平方分米）

＝6000（平方厘米）

故答案为：34分米；60平方分米；6000。

此题主要考查了长方形的周长公式与长方形的面积公式的实际应用。

6、24厘米    36平方厘米   

【解析】略

7、平方分米平方米平方米平方厘米

【详解】试题分析：根据生活经验和实际情况，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张地图的面积用“平方分米”做单位；可知计量一间教室的面积用“平方米”做单位；计量一个网球场的面积用“平方米”做单位，计量一张邮票的面积用“平方厘米”做单位．

解：一张地图的面积约是48 平方分米；

一间教室的面积大约是64 平方米

一个网球场的面积192 平方米；

一张邮票的面积大约是6 平方厘米；

故答案为平方分米，平方米，平方米，平方厘米．

【点评】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

8、5    9   

【解析】略

9、400    50   

【分析】（1）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘进率100；

（2）低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100。

【详解】4×100＝400；5000÷100＝50

4平方分米＝（400）平方厘米；5000平方分米＝（50）平方米。

平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。

10、820克<8千克<8002克<8200克<82千克

【解析】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、A

【解析】先计算出60×61=3660,3660＞3600，所以选A。

12、C

【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。

【详解】A． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年；

B． 2017÷4＝504……1，则2017年是平年；

C． 2020÷4＝505，则2020年是闰年；

故答案为：C。

本题考查闰年的判别方法，要熟练掌握。

13、A

【详解】6×4﹣6

＝24﹣6

＝18（个）

答：排球比篮球多18个．

故选：A．

14、C

【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。

【详解】是平移现象， 是旋转现象；

故答案为：C

明确平移和旋转的含义，是解答此题的关键。

15、B

【详解】略

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、√

【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。

【详解】根据分析：中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。

故答案为：√。

此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

17、×

【分析】三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。

【详解】由于3＜7，所以308÷7的商是一个两位数，原题说法错误。

故答案为：×。   

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

18、×

【详解】略

19、×

【分析】根据平年、闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。这里用到了除法运算。

【详解】1900÷4＝475；1900÷400＝4……300，1900是4的倍数，但不是400的倍数，所以1900不是闰年。

故判断错误。

一年是365天零6小时左右，这样算起来，每四年多一天零几分钟，所以每4年就有一个闰年。至于为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年，其中的道理过于深奥。学生们可能一时不能理解，但是一定要让学生掌握判断平年和闰年的方法以及四年一闰的规律。

20、×

【详解】考点：图形的拼组．

分析：边长1厘米的两个正方形拼成一个长方形后，长是2厘米，宽是1厘米，据此利用长方形的周长公式计算即可解答．

解答：（1+1+1）×2=6（厘米），所以拼成的长方形的周长是6厘米，原题说法错误．

四、 计算题。 （28 分）

21、200；1000；1500；1800；

6.6；0；0；50；

18.2；5.7；70；40

【分析】根据除数是一位数的除法、两位数乘两位数及小数加减法的计算方法解答。0乘任何数均得0，0除以任何不为0的数均得。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。

【详解】400÷2＝200   5000÷5＝1000   75×20＝1500      60×30＝1800

70－63.4＝6.6          0×90＝0                      0÷34＝0                             200÷4＝50

11.4＋6.8＝18.2       3.6＋2.1＝5.7              500÷7≈490÷7＝70          198÷5≈200÷5＝40

本题考查学生基本计算能力。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。

22、49……1；241

378；9.57

【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。

【详解】※197÷4＝49……1              723÷3＝241

  验算：                

27×14＝378                    2.3＋7.27＝9.57

本题主要考查学生对除数是一位数的除法、二位数乘二位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。

五、 作图题。 （8 分）

23、

【分析】本题要求涂色表示分数。第一个图要涂色表示，就是把整个图平均分成3份，涂一份。第二个图要涂色表示，就是把整个图片平均分成4份，涂3份。

【详解】第一图：6个桃子，2个涂色。

第二图：12个苹果，9个涂色。

故答案为：

给图涂色表示分数，就是把整个图看成单位“1”，分母是几就把图分成几份，分子是几就把几份涂色。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、412米

【分析】根据题意画出线段图如下所示：

如图，甲队向东边修，每天修45米，乙队向西边修，每天修58米，根据“工作总量＝工作效率×工作时间”，分别求出两队4天修的公路长度，再将两队修的公路长度加起来即可。

【详解】

58×4＋45×4

＝232＋180

＝412（米）

答：4天后，两队共修412米。

此题主要是考查简单的工程问题。根据“工作总量＝工作效率×工作时间”即可分别求两个工程队的工作量，两个工程队的工作量之和就是合作的工作量。

25、480平方分米

【分析】已知黑板的长和宽，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。

【详解】40×12＝480（平方分米）

答：它的面积是480平方分米。

此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用。

26、1800套

【分析】用每层住房套数乘以每栋楼房的层数得到每栋楼房住房套数，再用每栋楼房的住房套数乘以楼房栋数就得到一共新建多少套住房。

【详解】6×25×12

＝150×12

＝1800（套）

答：幸福小区一共新建了1800套住房。

完成本题的依据是乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算。

27、1800元

【分析】每片45元，8片共8个45元，即45×8=360元，也就是每箱360元，5箱共5个360元，即360×5，由此解答。

【详解】45×8×5

=360×5

=1800（元）

答：一共用去1800元。

本题主要考查连乘的应用，理解乘法的有意义，求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。

28、解：(19+22+18+21+21)÷5×50

=101÷5×50

=20.2×50

=1010（千克）

答：他大约一共收获梨1010千克.

【考点】平均数问题

【解析】根据题意，先用5箱的总质量÷5=平均每箱的质量，然后用每箱的质量×箱数=总质量，据此列式解答.

29、（1）见详解；

（2）五；一；

（3）杨树：420棵；松树：265棵

【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；

（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；

（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。

【详解】（1）如图：

（2）一年级：200＋180＝380（棵）

二年级：305＋210＝515（棵）

三年级：400＋220＝620（棵）

四年级：470＋245＝715（棵）

五年级：645＋315＝960（棵）

六年级：500＋420＝920（棵）

380＜515＜715＜920＜960

由此可知，一年级植树最少，五年级植树最多；

（3）杨树：（200＋305＋400＋470＋645＋500）÷6

＝2520÷6

＝420（棵）

松树：（180＋210＋220＋245＋315＋420）÷6

＝1590÷6

＝265（棵）

答：实验小学平均每个年级种杨树420棵，松树265棵。

此题主要考查学生对统计图和统计表以及平均数的综合应用。