2022-2023学年青海省海北藏族自治州门源回族自治县数学三下期末综合测试试题含解析

这是一份2022-2023学年青海省海北藏族自治州门源回族自治县数学三下期末综合测试试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年青海省海北藏族自治州门源回族自治县数学三下期末综合测试试题一、快乐填一填。1．在下面的（    ）里填上合适的单位名称。（1）临沂市的土地总面积约 17191.2（______）。（2）王瑞的体重约 25（______）。（3）李老师的身高约是 17.5（______）。（4）黄明每天睡眠时间是 9（______）。2．用0、5、7、8这四个数字可以组成（________）个没有重复数字的两位数，其中最大的两位数是（________）。3．100米我大约要走200步，沿着学校操场的跑道走一圈我走了800步，学校操场跑道大约________米。4．升国旗时国旗的上升运动是（________）现象；将自行车支起来转动，车轮的运动是（________）现象。5．李老师带490元钱去体育用品商店，买了8个小足球回来，每个小足球大约（________）元。6．2019年的上半年有（________）天，2020年全年有（________）天。7．从武汉到南京可以乘火车、汽车、轮船、飞机四种交通工具，从南京到上海可以乘火车、汽车、轮船三种交通工具。从武汉途经南京到达上海，一共有（________）种不同的方式。8．小润满12周岁的时候只过了3个生日，他是（_____）月（_____）日出生的．9．今年是2017年，共有（______）天，这个月是7月，有（______）天．10．在括号里填上“”“”或“”。（________）       （________）                      （________）27×32（________）32×27   20×40（________）50×20   （________）11．用0、3、4、5能够组成（________）个没有重复数字的两位数，其中有（________）个单数。二、公正小法官。12．把算式28×（10÷5）的括号去掉，得数不变．                             （_______）13．正方形的边长是40米，它的面积是1600平方米，周长是160米。  （______）14．在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。（________）15．7分是元，还可以写成0.07元．    （____）16．西南风就是吹向西南方向的风。（________）17．63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数要一定是0。（______）18． 。（______）三、精挑细选。19．长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（     ）．A．6平方厘米 B．6平方分米 C．60平方厘米20．一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运（    ）次。A．20 B．23 C．2421．一块砖重2千克，（         ）块砖重1吨。A．5 B．50 C．50022．小红每天绕操场跑2圈，跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米？正确列式是（    ）。A． B． C．23．三年级举行口算比赛，思齐，妙想和笑笑获得前三名。思齐说：“我不是第一名。”妙想说：“我不是第二名，我的成绩没有思齐好。”那么笑笑是（    ）名。A．1 B．2 C．324．下午3:30也就是（       ）。A．3:30 B．13:30 C．15:30 D．21:3025．下面是闰年的年份是（    ）。A．1800 B．1988 C．2026四、我是神算手。26．直接写出得数。320÷4＝    1000－248＝     6.1－3.9＝      0×48÷2＝    480÷4÷6＝606÷6＝    50×24＝        2.6＋8.4＝       ＝       ＝ 27．笔算下面各题．615÷3    609÷3    79×15     54×20五、动手实践。28．给下面的钟面画上时针．29．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。30．按要求画一画。向左平移3格。向左平移4格，再向右平移3格。  向上平移2格，再向左平移2格。六、生活问题我能解决。31．教室前面的墙壁，长6米，高3米．墙上有一块面积是3.8平方米的黑板．现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少？32．某单位组织员工去春游，火车以每小时138千米的速度行驶了15小时后，距目的地还有6千米。如果返程必须在12小时以内返回，那么返程时火车的速度最少是多少？33．下面每个方格的边长表示1厘米．在方格纸上，画出周长是12厘米的图形，你能画几个？画在方格纸上（至少画出两个），并在方格纸下面算出它们的面积．34．3位老师带50名学生去参观植物园，成人10元，学生5元，团体（10人以上）6元，怎样买最合适？35．比每天多吃多少只害虫？


参考答案 一、快乐填一填。1、平方千米千克分米小时【解析】略2、9    87    【分析】先排十位，因为0不能放在首位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个；其中最大的两位数，最高位上是8，个位是7，即最大两位数是87；据此解答。【详解】根据乘法原理，共有：3×3＝9（个）其中最大的两位数是87。故答案为：9；87 本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。3、400【分析】先用除法求出800步中有几个200步，然后用它乘上100米，即可解答。【详解】800÷200×100＝4×100＝400（米） 解答本题的关键是根据乘除法的意义的应用，求出800里有几个200就是几个100米。4、平移    旋转    【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】升国旗时国旗的上升运动是平移现象；将自行车支起来转动，车轮的运动是旋转现象。 熟练掌握平移和旋转的特点是解答本题的关键。5、60【分析】用带的总钱数除以买回来的小足球的个数，即可求出每个小足球的钱数，计算时根据估算的方法求解即可。【详解】490÷8≈480÷8＝60（元） 解答本题根据单价＝总价÷数量进行列式，再根据估算的方法计算。6、181    366    【分析】先判断2019年和2020年是闰年还是平年，闰年2月有29天，全年有366天；平年2月有28天，全年有365天。将2019和2020分别除以4没有余数就是闰年，有余数就是平年。【详解】2019÷4＝504……3，所以2019是平年，2月份有28天。上半年有：31＋28＋31＋30＋31＋30＝59＋31＋30＋31＋30＝90＋30＋31＋30＝120＋31＋30＝151＋30＝181（天）；2020÷4＝505，2020是闰年，全年有366天。故答案为：181；366 本题考查的是平年、闰年的认识以及辨别方法，该题中不是整百年份，所以直接除以4即可判断。7、12【分析】根据题意可知，从武汉到南京有四种交通工具可用，从南京到上海有三种交通工具可用，根据乘法的意义，从武汉途径南京到达上海一共有4×3种方式，解答即可。【详解】根据分析可知：4×3＝12（种）答：一共有12种不同的方式。故答案为：12 本题考查了乘法的意义。找出数量关系，列式计算即可解答。8、2    29    【解析】略9、365    31    【解析】略10、＞    ＝    ＜    ＝    ＜    ＞    【分析】（1）分母相同的两个分数，分子大的分数比较大；分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。（2）乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。（3）根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出20×40和50×20的积，再比较大小。【详解】＞；＝；＜；27×32＝32×27；20×40＝800，50×20＝1000，800＜1000，则20×40＜50×20；＝，＞，则＞；故答案为：＞；＝；＜；＝；＜；＞。11、9    4    【分析】根据题意可知，0不能放在十位上，十位的数字：3、4、5，个位上的数字：0、3、4、5；当十位上的数字是3时，可以组成30、34、35；当十位上的数字是4时，可以组成40、43、45；当十位上的数字是5时，可以组成50、53、54；单数就是奇数，就是不能被二整除的数，如：1、3、5等；据此解答。【详解】用0、3、4、5能够组成：30、34、35、40、43、45、50、53、54共9个没有重复数字的两位数；其中单数有：35、43、45、53共4个。 本题考查数字组合问题，关键注意不要遗漏，0不能放在两位数的十位上。 二、公正小法官。12、√【解析】略13、√【解析】略14、×【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。【详解】在1的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误。故判断错误。 解答本题要求熟练掌握小数的性质。15、正确【解析】1元=100分，则1分=元=0.01元，由此判断即可。【详解】7分是元，还可以写成0.07元，原题说法正确。故答案为：正确。16、×【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以西南风是从西南方向吹来，吹向东北方向的风。据此解答即可。【详解】西南风是从西南方向吹来的风，不是吹向西南方向的风。故答案为：× 解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。17、×【解析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.【详解】63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数可以是0、1、2，原题说法错误.故答案为：错误.18、×【分析】根据加减混合运算的运算顺序，先算减法，再算加法，由此解答。【详解】＝189＋64＝253故答案为：× 本题主要考查加减混合运算的运算顺序，牢记运算顺序是计算的关键。 三、精挑细选。19、C【解析】统一长度单位在计算，2分米=20厘米，20×3=60平方厘米．20、C【分析】根据题意，用140÷6即可解答。【详解】140÷6＝23（次）……2（袋）23＋1＝24（袋）故答案为：C 此题主要考查学生对三位数除以一位数的有余数除法应用。注意提取题目中的有效数学信息。21、C【解析】略22、C【分析】先用操场每圈的长度乘以圈数求出小红每天跑的米数，再用每天跑的米数乘以天数7天即可得到一星期跑的路程，据此列综合算式即可。【详解】400×2×7＝800×7＝5600（米）故答案为：C 本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是先求出一天跑的路程。23、A【分析】根据题意可知：思齐不是第一名，妙想不是第二名，且妙想的成绩没有思齐的好，据此进行排序。【详解】思齐＞妙想，且思齐不是第一名，则思齐是第二名，妙想是第三名，那么，笑笑是第一名。故答案为：A。 本题的关键是推导出三个人排名的顺序，考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。24、C【解析】略25、B【分析】用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年，据此解答。【详解】A．1800÷400＝4……200，有余数，1800年是平年。B．1988÷4＝497，没有余数，是闰年。C．2026÷4＝506……2，有余数，是平年。故答案为：B 本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。 四、我是神算手。26、80；752；2.2；0；20；101；1200；11；； 。【分析】根据整数乘除法简便运算、小数减法以及分数加减法的运算法则进行计算即可。【详解】320÷4＝80  1000－248＝752   6.1－3.9＝2.2   0×48÷2＝0  480÷4÷6＝20606÷6＝101  50×24＝1200    2.6＋8.4＝11   ＝   ＝故答案为：80；752；2.2；0；20；101；1200；11；； 。 本题考查的比较多，整数小数分数都考查到了，只不过考查的只是简便运算，在直接写得数的时候，大家一定要检查仔细。  27、205  203  1185  1080【详解】略 五、动手实践。28、【详解】略29、【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。【详解】根据分析作图如下： 此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。30、（1）；（2）；（3）【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。按照题目要求，根据平移原理，把方格纸中的图案进行平移。【详解】按照题目要求作图如下：（1）（2）（3） 在作图过程中要记得按照题目要求的方向和距离，切记平移前后，图形不变。 六、生活问题我能解决。31、14.2平方米【解析】略32、173千米/时【分析】首先根据速度×时间＝路程，用火车去时的速度乘以15，求出15小时行驶的路程，再用它加上6，求出两地之间的距离是多少；然后用它除以12，求出返程时火车的速度最少是多少即可。【详解】（138×15＋6）÷12＝（2070＋6）÷12＝2076÷12＝173（千米）答：返程时火车的速度最少是每小时173千米。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少。33、可以像下面这样画：
 面积分别为：4×2=8（平方厘米）3×3=9（平方厘米）【详解】略34、7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票最合适【分析】根据题意可知，成人票每人10元，学生票每人5元，团体票每人6元。因此有三种购票方案：方案一，分别购成人票和学生票；方案二，统一购团体票；方案三，7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票；由此进行分析计算即可解答。【详解】方案一，分别购成人票和学生票：5×50＋3×10＝250＋30＝280（元）方案二，统一购团体票：50＋3＝53（名）6×53＝318（元）方案三，7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票：（3＋7）×6＋（50－7）×5＝10×6＋43×5＝60＋215＝275（元）275元＜280元＜318元答：7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票最合适。 解答本题要根据票价的不同及学生人数与教师人数三个方面进行分析，从而得出最佳方案。35、569只【分析】由图可知，啄木鸟每天吃645只害虫，青蛙8天吃608只害虫，每天吃608÷8＝76（只）；根据减法的意义可知，啄木鸟每天比青蛙多吃645﹣76＝569只。【详解】645﹣608÷8＝645－76＝569（只）答：啄木鸟每天比青蛙多吃569只。 本题考查学生除数是一位数的除法的计算方法，以及求一个数比另一个数多多少，用减法。