北师大三年级下册数学期末试卷3（含答案）

这是一份北师大三年级下册数学期末试卷3（含答案），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题(共18分），连线题(共6分），解答题(共36分）等内容，欢迎下载使用。
北师大版三年级下册期末考试综合检测卷一、选择题（每题2分，共16分） 1．下列图形是轴对称图形的是（    ）。A． B． C．2．买8支钢笔用了96元，求买一支钢笔用多少钱是求（    ）。A．总价 B．单价 C．数量3．估算92×31，结果是（ ）A．3000 B．2700 C．40004．一个保险柜的密码是“1764”，下面钥匙（    ）能打开它。A． B．C．5．2袋大米重100(　　)．A．千克 B．克 C．吨6．一块菜地的面积约是100（    ）。A．平方分米 B．平方米 C．平方厘米7．3个与2个的差列式是(　　)．A．3-2 B． -  C． + 8．丽丽和乐乐玩“石头、剪刀、布”的游戏，玩了15次，下边是丽丽的游戏记录结果，那乐乐赢了（    ）次。赢输平A．9 B．8 C．7二、填空题（每题2分，共16分）9．2个西瓜重5千克，(      )个西瓜重100千克。10．把一张正方形纸片平均分成两个完全一样的长方形后，如图，每个长方形的周长是54厘米，原来这张正方形的纸片的周长是(        )厘米。11．风车转动的运动是(        )，拉开抽屉的运动是(        )。12．□8×34的积是三位数，方框里最大填(        )；要使积是四位数，方框里最小填(        )。13．超市有136千克苹果，分4次运，平均每次运走(        )千克后还剩下16千克。14．边长是(        )的正方形，面积是1平方米。15．1比多(        )；比多的数是(        )。16．一次体育达标测试的成绩如下：优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优 优  优  优  优  优  良  良  良  良  良  良  良  良  良  良  达标  达标  达标  达标  达标  待达标全班一共有________人。三、判断题（每题2分，共8分）17．。(      )18．1千克铁和1千克棉花同样重。(        )19．如图物体的运动都是旋转。(          )20．两个数相乘，积一定大于其中一个因数。(        )四、计算题(共18分）21．(12分)竖式计算（带*的要验算）。 305÷5＝   24×27＝   *314÷3＝  721÷7＝   56×45＝    *960÷6＝  22．(6分)计算下面图形的面积。  五、连线题(共6分）23．(6分)连线题。六、解答题(共36分）24．(6分)一个小朋友大约重25千克，38个这样的小朋友重多少千克？有一吨重吗？   25．(6分)张红读一本故事书。第一天读了全书的，第二天读了全书的。这时还剩全书的几分之几没读？   26．(6分)奇思正在看《草房子》，这本书共有302页，已经看了211页，剩下的要7天看完，平均每天看多少页？   27．(6分)丽丽每分钟走78米，要12分钟才能从家走到学校，丽丽每天要往返学校2次，她每天要走多少米？   28．(6分)在一张长9分米，宽5分米长方形纸板上剪去一个最大的正方形，剩下的图形的面积是多少平方分米？   29．(6分)如图，龙龙和鹏鹏一共吃了这个蛋糕的几分之几？
参考答案1．B【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，能找到对称轴的就是轴对称图形，否则不是轴对称图形。【详解】A．，找不到一条对称轴，不是轴对称图形；         B．，可以找到一条对称轴，是轴对称图形；        C．，找不到一条对称轴，不是轴对称图形。故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形辨别方法的掌握和灵活运用。2．B【分析】买8支钢笔用了96元，8支是数量，96元是总价，根据总价÷数量＝单价解答即可。【详解】96元是总价，8支是数量，所以求买一支钢笔用多少钱是求单价。故答案选：B。【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答，单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。3．B【详解】92×31≈90×30=2700，故选B，4．C【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来；据此解答即可。【详解】A．45×34＝1530；B．39×36＝1404；C．63×28＝1764；故答案为：C。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。5．A【详解】解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,要注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择．6．B【分析】根据题意，可将菜地看成是正方形，那么根据正方形面积＝边长×边长，也就是边长为10的正方形，以此选择。【详解】根据分析可知，A．100平方分米的正方形，边长是10分米，面积有些小，不合适；B．100平方米的正方形，边长是10米，面积较合适；C．100平方厘米的正方形，边长是10厘米，面积太小，不合适。故答案为：B【点睛】根据面积假设出图形的边长，然后根据实际情况选择合适的单位即可。7．B【详解】解答此类题目时要知道计算同分母分数减法时,分母不变,只把分子相减．8．C【分析】一个“正”是五画，也就是一个“正”表示5次，根据比赛的规定，丽丽输的次数就是乐乐赢的次数；据此解答即可。【详解】根据丽丽的游戏记录结果可知，丽丽输了7次，也就是乐乐赢了7次。故答案为：C【点睛】掌握数据整理的方法是解题的关键。注意：两人对赛，一方赢，另一方就输，平局时两人一样。9．40【分析】根据题意，2个西瓜重5千克，多少个西瓜重100千克，先求出100千克里有多少个5千克，求出的结果再乘2，即：100÷5×2，即可解答。【详解】100÷5×2＝20×2＝40（个）2个西瓜重5千克，40个西瓜重100千克。【点睛】本题考查了乘除混合运算，先求出100千克里有几个5千克是本题解答的关键。10．72【分析】一个正方形分成两个完全一样的长方形，这两个长方形的周长的和就比原来的正方形的周长增加了2条正方形的边长，据此可求出正方形的边长是多少厘米，再根据正方形的周长公式可求出它的周长。【详解】54×2÷（4＋2）＝108÷6＝18（厘米）18×4＝72（厘米）原来这张正方形的纸片的周长是72厘米。【点睛】本题的关键是让学生理解：把一个正方形分成两个完全一样的长方形，这两个长方形的周长的和就比原来的正方形的周长增加了2条正方形的边长，然后再分析进行解答。11．     旋转     平移【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动叫平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。【详解】风车转动的运动是（旋转），拉开抽屉的运动是（平移）。【点睛】此题考查了平移和旋转的意义及在实际当中的运用。12．     2     3【分析】依次将1、2、3……代入算式中，看方框里是几时积是三位数，方框里的数比这个数大1时，积是四位数。则要使积是三位数时方框里最大填这个数，要使积是四位数是方框里最小填比这个数大1的数。【详解】18×34＝61228×34＝95238×34＝1292□8×34的积是三位数，方框里最大填2；要使积是四位数，方框里最小填3。【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，采用代入法解答更简便。13．30【分析】根据题意，用136减去16，求出4次共运走多少千克苹果，再用4次共运走的苹果质量除以4，求出平均每次运走多少千克后还剩下16千克。【详解】（136－16）÷4＝120÷4＝30（千克）所以平均每次运走30千克后还剩下16千克。【点睛】解答此题的关键是先求出4次共运走多少千克苹果，再进一步解答。14．1米/1m【分析】正方形的面积＝边长×边长，已知正方形的面积是1平方米，有1＝1×1，正方形的边长是1米。【详解】1×1＝1（平方米）边长是（1米）的正方形，面积是1平方米。【点睛】理解1平方米的实际意义是解题关键。15．          【分析】求一个数比另一个数多几，要用减法计算，用1减去即可；求比一个数多几的数要用加法计算，用加上即可。【详解】1－＝＋＝1比多（）；比多的数是（）。【点睛】熟练掌握分数加减法计算是解题关键。16．40【分析】观察这组数据，体育达标测试成绩优的有24人，成绩良的有10人，成绩达标的有5人数，成绩待达标的1人，将各成绩段人数相加即是全班人数。【详解】24＋10＋5＋1＝34＋5＋1＝39＋1＝40（人）一次体育达标测试的成绩如下：优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优 优  优  优  优  优  良  良  良  良  良  良  良  良  良  良  达标  达标  达标  达标  达标  待达标全班一共有40人。【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法。17．√【分析】根据混合运算的计算顺序，分别计算出688÷4÷2与688÷（4×2）的结果，再判断解答。【详解】根据分析得：688÷4÷2＝86，688÷（4×2）＝86，所以：688÷4÷2＝688÷（4×2），原题说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握混合运算的计算法则是本题解答的关键。18．√【分析】1千克铁和1千克棉花的质量都是1千克，所以无论是什么物品，它们都同样重，据此解答。【详解】1千克铁和1千克棉花同样重。故答案为：√【点睛】本题考查对千克的认识，熟练掌握并灵活运用。19．×【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。【详解】方向盘的运动是旋转运动，沿一条直线推物体的运动是平移。故答案为：×【点睛】本题主要考查平移和旋转的意义及在实际当中的运用。20．×【分析】两个数相乘，积可能大于其中一个因数，也可能小于其中一个因数，也可能等于其中一个因数。据此解答。【详解】两个数相乘，积不一定大于其中一个因数，例如：0.3×0.3＝0.090.09＜0.3所以原题干说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了判断因数与积之间大小关系的方法。21．61；648；104……2103；2520；160【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个因数个位上的数分别与第一个因数每一位数相乘， 再用第二个因数十位上的数分别与第一个因数每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐， 然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】305÷5＝61                 24×27＝648               *314÷3＝104……2                             验算：721÷7＝103                 56×45＝2520              *960÷6＝160                            验算：22．253平方米；225平方厘米【分析】长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，据此解答即可。【详解】23×11＝253（平方米）15×15＝225（平方厘米）23．见详解【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动，平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变；旋转：在平面内，将一个图形绕一点按照某个方向转动一定的角度，这样的运动叫作图形的旋转，这个定点叫作旋转中心，转动的角度叫作旋转角，旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变，据此判断即可。【详解】由分析可得：转动方向盘是旋转；高铁在轨道上的运动是平移；摩天轮的运动是旋转；电梯的升降是平移；连线如下：【点睛】本题考查了平移和旋转的定义，同时要会把定义结合生活中常见的事物，进行具体判断。24．950千克；没有【分析】用一个小朋友的重量乘小朋友的个数求出38个小朋友的重量，再与1吨进行比较即可解答。【详解】25×38＝950（千克）950千克＜1000千克＝1吨，没有一吨重。答：38个这样的小朋友重950千克，没有一吨重。【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。25．【分析】把这本故事书的页数看作单位“1”，用单位“1”减去第一天读全书的，再减去第二天读全书的，即可求解。【详解】1－－＝答：这时还剩全书的没读。【点睛】本题主要考查了分数减法的应用，解题的关键是正确找出单位“1”。26．13页【分析】用302减去211，求出剩下没有看的页数，再除以7，求出平均每天看多少页。【详解】（302－211）÷7＝91÷7＝13（页）答：平均每天看13页。【点睛】本题主要考查了两位数除以一位数的计算及应用，先求出剩下没有看的页数是解答的关键。27．3744米【分析】用78乘12，求出家到学校的距离；往返学校1次表示走了2个家到学校的距离，往返学校2次表示走了4个家到学校的距离，用家到学校的距离乘4，求出她每天要走多少米。【详解】78×12＝936（米）936×4＝3744（米）答：她每天要走3744米。【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算及应用，关键是明确往返学校2次表示走了4个家到学校的距离。28．20平方分米【分析】根据题意可知，剪去的最大的正方形的边长是5分米，那么剩下的是一个长方形，它的长是5分米、宽是（9－5）分米，由此根据长方形的面积＝长×宽，代入数据列式解答即可。【详解】5×（9－5）＝5×4＝20（平方分米）答：剩下的图形的面积是20平方分米。【点睛】解答此题的关键是判断剪去的最大的正方形的边长是几，进而得出剩下的长方形的长与宽，由此根据相应的公式解答问题。29．【分析】用龙龙吃的占这个蛋糕的几分之几加上鹏鹏吃的占这个蛋糕的几分之几即可求出龙龙和鹏鹏一共吃了这个蛋糕的几分之几。【详解】＋＝答：龙龙和鹏鹏一共吃了这个蛋糕的。【点睛】熟练掌握分数加减计算是解题关键。