|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2022-2023学年福建省泉州市外国语学校高二上学期期中生物试题含解析
    立即下载
    加入资料篮
    2022-2023学年福建省泉州市外国语学校高二上学期期中生物试题含解析01
    2022-2023学年福建省泉州市外国语学校高二上学期期中生物试题含解析02
    2022-2023学年福建省泉州市外国语学校高二上学期期中生物试题含解析03
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022-2023学年福建省泉州市外国语学校高二上学期期中生物试题含解析

    展开
    这是一份2022-2023学年福建省泉州市外国语学校高二上学期期中生物试题含解析,共21页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    福建省泉州市外国语学校2022-2023学年高二上学期期中
    生物试题
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、单选题
    1.如图为内环境稳态的概念图,相关分析错误的是(    )

    A.a、b可分别是体液调节、免疫调节
    B.c可表示体温,其调节中枢位于下丘脑
    C.神经调节的基本方式是反射
    D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡
    【答案】D
    【分析】分析题图:内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,因此a和b为体液调节和免疫调节;内环境的主要理化特性包括温度、pH、渗透压,因此c和d可以为温度和渗透压。
    【详解】A、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,因此a、b可以分别是体液调节、免疫调节,A正确;
    B、内环境的主要理化特性包括温度、pH、渗透压,因此c可表示温度,体温平衡调节中枢位于下丘脑,B正确;
    C、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,C正确;
    D、内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态,D错误。
    故选D。
    2.关于渗透压的说法,不正确的是(  )
    A.溶液渗透压的大小主要取决于单位体积溶液中溶质微粒的大小
    B.细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
    C.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
    D.37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压
    【答案】A
    【分析】溶液渗透压,是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高;反过来,溶质微粒越少,即溶液浓度越低,溶液渗透压越低。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和CI-,细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和C1-。在37℃时,人的血浆渗透压约为770 kPa,相当于细胞内液的渗透压。正常人的血浆近中性,pH为7.35~7.45。
    【详解】A、细胞外液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目,A错误;
    B、细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-,B正确;
    C、血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关,C正确;
    D、37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压,此时细胞维持正常形态和功能,D正确。
    故选A。
    3.某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料,进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是(    )

    A.起对照作用的是清水组和缓冲液组
    B.所得结果不合理的是清水组
    C.该实验结果说明血浆调节pH的能力是有限的
    D.图中的结果表明缓冲液维持pH稳定的能力强于血浆
    【答案】D
    【分析】血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质,也叫缓冲对,如NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4。其作用是使血液的酸碱度不会发生很大的变化,从而使pH维持在相对稳定的状态。
    【详解】A、本实验探究的是血浆是否具有维持pH稳定的功能,所以血浆组为实验组,清水组和缓冲液组为对照组,A正确;
    B、加入HCl后,清水组的pH应该降低,所以图中清水组的结果不合理,B正确;
    C、从坐标曲线可以看出,当加入的HCl达到一定量后,无论是血浆组还是缓冲液组,都不能继续维持pH的相对稳定,说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的,C正确;
    D、据图可知,缓冲液组的曲线比血浆组先下降,说明缓冲液组维持pH稳定的能力低于血浆组,D错误。
    故选D。
    4.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分,下列有关它们的叙述正确的是(    )
    A.它们包括传入神经和传出神经
    B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统
    C.它们通常共同调节同一器官,且作用通常相反
    D.交感神经使胃肠蠕动加强,副交感神经使胃肠蠕动减弱
    【答案】C
    【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑分为大脑、小脑和脑干;外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经,自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经系统,所以也叫内脏神经系统,因为其功能不完全受人类的意识支配,所以又叫自主神经系统,也可称为植物性神经系统。
    【详解】A、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统的传出神经,A错误;
    B、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的自主神经,B错误;
    C、副交感神经与交感神经通常共同调节同一器官,且作用相反,C正确;
    D、交感神经使胃肠蠕动减弱,副交感神经使胃肠蠕动加强,D错误。
    故选C。
    5.下列关于神经胶质细胞的描述,错误的是(    )
    A.神经胶质细胞广泛分布于神经元之间,数量是神经元数量的10~50倍
    B.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能
    C.神经元与神经胶质细胞一起,共同完成神经系统的调节功能
    D.神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘,用来接收信息并将信息传导至细胞体
    【答案】D
    【分析】神经元:是一种高度特化的细胞,是神经系统的基本结构和功能单位之一,它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经细胞呈三角形或多角形,可以分为树突、轴突和细胞体这三个区域。神经元的结构如下图:

    【详解】A、神经胶质细胞,简称胶质细胞,是神经组织中除神经元以外的另一大类细胞,也有突起,但无树突和轴突之分,广泛分布于中枢和周围神经系统。在哺乳类动物中,神经胶质细胞与神经元的细胞数量比例约为10:1,A正确;
    B、胶质细胞属于结缔组织,其作用仅是连接和支持各种神经成分,其实神经胶质还起着分配营养物质、参与修复和吞噬的作用, B正确;
    C、神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘,与神经元一起共同完成神经系统的调节功能,C正确;
    D、树突用来接收信息并将信息传导至细胞体,D错误。
    故选D。
    6.给狗喂食会引起狗分泌唾液,但铃声刺激不会。若在每次在铃声后立即给狗喂食,这样多次进行后,狗听到铃声就会分泌唾液。下列叙述错误的是(  )
    A.食物引起狗分泌唾液的反射属于非条件反射
    B.条件反射数量是有限的,而非条件反射几乎是无限的
    C.铃声引起唾液分泌的反射弧与食物引起液分泌的反射弧不同
    D.铃声和喂食反复结合是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与
    【答案】B
    【分析】1、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。
    2、条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射;反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射。
    【详解】A、食物引起狗分泌唾液的反射的中枢没有经过大脑皮层,属于非条件反射,A正确;
    B、条件反射是生物在不断的学习过程中建立的,而非条件反射是先天具有的,条件反射数量几乎是无限的,非条件反射数量是有限的,B错误;
    C、铃声刺激引起唾液分泌,属于条件反射,其中枢在大脑皮层,而食物引起唾液分泌属于非条件反射,二者反射弧不同,C正确;
    D、大脑皮层是最高级中枢,铃声和喂食反复结合是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与,D正确。
    故选B。
    7.下列关于下丘脑、垂体及其分泌的激素的叙述,不正确的是(  )
    A.下丘脑的某些神经细胞膜表面存在识别甲状腺激素的受体
    B.下丘脑某些神经分泌细胞既属于内分泌系统也属于神经系统
    C.下丘脑通过分泌激素调节垂体的分泌进而影响胰岛素的分泌
    D.垂体分泌的促性腺激素可对精子的生成或卵泡的生长产生影响
    【答案】C
    【分析】甲状腺激素的分级调节:如果外界条件寒冷,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;甲状腺激素的调节属于反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
    【详解】A、当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,因此下丘脑的某些神经细胞膜表面存在识别甲状腺激素的受体,A正确;
    B、下丘脑某些神经分泌细胞可分泌抗利尿激素和促激素释放激素,属于内分泌系统,同时下丘脑也属于神经系统,如下丘脑通过相应神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素,故下丘脑某些神经分泌细胞既属于内分泌系统也属于神经系统,B正确;
    C、下丘脑通过相应神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素,C错误;
    D、腺垂体分泌的促性腺激素可促进性腺分泌相关性激素,促进精子的生成或卵泡的生长等,D正确。
    故选C。
    8.在大脑皮层第一运动区上,控制手和头面部的代表区明显大于下肢的代表区,这个事实说明
    A.躯体运动只与大脑皮层有关
    B.位于躯体上端器官皮层代表区较大,位于躯体下端器官的皮层代表区较小
    C.皮层代表区范围的大小是任意的,与躯体的大小、位置无关
    D.皮层代表区范围的大小与躯体运动的精细复杂程度有关
    【答案】D
    【分析】大脑表面分布的各种生命活动功能区,即为神经中枢,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:位于中央前回的躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关)。
    【详解】A、躯体运动与大脑皮层有关,还与脊髓有关,A错误;
    BCD、皮层代表区范围的大小并不是任意的,皮层代表区范围的大小与躯体的大小、位置无关,与躯体运动的精细复杂程度有关,BC错误,D正确。
    故选D。
    9.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是(    )

    A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
    B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴
    C.②表示重吸收作用
    D.Ⅳ表示的器官是皮肤
    【答案】B
    【分析】分析题图,Ⅰ能进行体内外物质交换的系统,并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳,这说明Ⅰ是呼吸系统;Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构,表示消化系统,①代表的生理过程是消化吸收;Ⅲ表示泌尿系统,②表示对原尿的重吸收作用;Ⅳ表示体内物质排出的途径,为皮肤。
    【详解】A、内环境与Ⅰ呼吸系统交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁,A正确;
    B、Ⅱ消化系统内的葡萄糖通过①消化吸收进入血浆,B错误;
    C、Ⅲ是泌尿系统,②表示通过泌尿系统返还内环境的物质,所以②是肾小管和集合管的重吸收作用,C正确;
    D、Ⅳ表示体内物质排出的途径,该器官应为皮肤,D正确。
    故选B。
    10.如图示人体内体温与水平衡调节示意图.下列叙述正确的是(  )

    ①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
    ②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
    ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
    ④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素
    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
    ⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均属于效应器.
    A.①②③④ B.①②④⑥ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥
    【答案】B
    【详解】①分析图示可知:a、b、c、d分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺激素,当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加,①正确;
    ②甲状腺激素、肾上腺激素均能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,使产热量增加,②正确;
    ③体温调节中枢位于下丘脑,大脑皮层是形成冷觉、热觉的部位,③错误;
    ④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e所示的抗利尿激素,④正确;
    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺的活动来调节体温,⑤错误;
    ⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均属于效应器,⑥正确。综上分析,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。
    故选B。
    11.如图表示当人进食时,胰液的分泌过程,图中激素Y是一种由27个氨基酸组成的多肽。错误的是(    )

    A.胰腺细胞膜上含有物质X、激素Y的受体
    B.物质X可使胰腺细胞兴奋
    C.激素Y为促胰液素,其分泌方式与物质X不同
    D.图中物质X和激素Y不能持续发挥作用
    【答案】C
    【分析】据图分析,胰腺分泌胰液为神经-体液调节,其中物质X为神经元分泌的神经递质,特异性的作用于胰腺细胞上的受体蛋白;激素Y为小肠分泌的促胰液素,可以特异性的作用于胰腺细胞上的受体蛋白。
    【详解】A、据图分析,物质X和激素Y都作用于胰腺,说明胰腺细胞膜上含有物质X和激素Y的受体,A正确;
    B、物质X是神经元分泌的神经递质,可作用于胰腺,使胰腺细胞兴奋,从而分泌胰液,B正确;
    C、激素Y是促胰液素,其分泌方式和神经递质一样,都是通过胞吐分泌到细胞外发挥作用的,C错误;
    D、神经递质发挥作用后被降解或回收,激素发挥作用后失活,二者都不能持续发挥作用,D正确。
    故选C。
    12.学习和记忆是脑的高级功能之一,如图是人类不同形式记忆的关系,下列说法错误的是(    )

    A.感觉性记忆和第一级记忆为短时记忆,其中感觉性记忆不是真正的记忆
    B.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关
    C.学习和记忆是人脑特有的高级功能
    D.后两个阶段为长时记忆,可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
    【答案】C
    【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。
    【详解】A、感觉性记忆和第一级记忆为短时记忆,其中感觉性记忆有效作用时间不超过1秒,所记的信息不构成真正的记忆,A正确;
    B、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,B正确;
    C、学习和记忆是人脑的高级功能,但不是人脑特有的高级功能,C错误;
    D、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,D正确。
    故选C。
    13.下图是人体中发生的部分生理过程示意图,①~④代表不同的调节方式,A~G代表不同的细胞或结构。下列分析错误的是(    )

    A.人刚进入寒冷环境中,产热量增加,散热量减少
    B.结构C在反射弧中是感受器
    C.①~④中存在分级调节和负反馈调节
    D.细胞B是G(分泌细胞)分泌的激素作用的靶细胞
    【答案】A
    【分析】题图分析:AB表示两种靶细胞,C表示感受器,D表示下丘脑,E表示垂体,F表示腺体(如甲状腺),G表示内分泌细胞。
    【详解】A、人刚进入寒冷环境中,产热量和散热量都增加,但是产热量基本等于散热量,维持体温的相对稳定,A错误;
    B、结构C在反射弧中是感受器,能够感受外界刺激并将其传递,B正确;
    C、①~④中通过E控制F的分泌活动体现了分级调节, F分泌的激素进入血液后,可反过来调节D和E中有关激素的分泌,属于负反馈调节,C正确;
    D、B细胞是G(分泌细胞)分泌的激素作用的靶细胞,G(分泌细胞)分泌的激素可与B细胞上相应受体发生特异性结合,D正确。
    故选A。
    14.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,该器官是①的靶器官,②产生后将释放到血液中,下列说法正确的是(  )

    A.若该器官肝脏,则饭后1h血糖浓度B处高于A处
    B.若该器官为下丘脑,②可表示促甲状腺激素
    C.若该器官为性腺,①可以是促性腺激素释放激素
    D.若该器官为骨骼肌,①可表示胰岛素
    【答案】D
    【分析】分析题图:①②可通过血液运输,说明①②都是能够进入内环境中的物质,胰高血糖素主要作用于肝脏,促进肝糖原分解,不作用于肌糖原;甲状腺激素存在负反馈调节。
    【详解】A、若该器官肝脏,则饭后1h血糖浓度升高,肝脏细胞会合成肝糖原,因此B处血糖低于A处,A错误;
    B、若该器官为下丘脑,则②可表示下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素,B错误;
    C、若该器官为性腺,则①可以是垂体释放的促性腺激素,C错误;
    D、若该器官为骨骼肌,①可表示胰岛素,胰岛素可促进骨骼肌细胞摄取和利用葡萄糖,D正确。
    故选D。
    15.TRPs通道是主要位于神经细胞膜上的通道。细胞内的脂质PIP2可以活化感觉神经元上的TRPs通道,使其开放后引起内流(如下图),参与疼痛的信号传递。TRPs通道介导疼痛产生的机制有两种假说, 假说一: TRPs通道开放后, 内流的引起细胞膜电位变化, 并以电信号形式在细胞间直接传递, 直至神经中枢产生痛觉; 假说二: TRPs通道开放后, 内流的引起神经递质释放, 产生兴奋并传递,直至神经中枢产生痛觉。研究对TRPs通道活性调节机制,可为临床上缓解病人疼痛提供新思路。下列对材料的分析叙述, 不合理的是(  )

    A.假说一认为TRPs通道开放后引起感觉神经元产生兴奋
    B.假说二认为兴奋在神经元之间的传递需要神经递质的作用
    C.两种假说都认为TRPs通道开放会引起下一个细胞产生动作电位
    D.通过增加细胞内PIP2的含量,可以达到缓解疼痛感受的作用
    【答案】D
    【分析】膜转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白,由题图可知,TRPs通道是细胞膜上的一种通道蛋白,能协助钙离于从膜外进入膜内,该过程属于协助扩散。
    【详解】A、假说一认为TRPs通道开放后引起Ca2+内流,进而产生动作电位,引起感觉神经元产生兴奋,并以电信号形式在细胞间直接传递,直至神经中枢产生痛觉,A正确;
    B、假说二认为,TRPs通道开放后,内流的Ca2+引起神经递质释放,产生兴奋并传递,直至神经中枢产生痛觉,因此,假说二认为兴奋在神经元之间的传递需要神经递质的作用,B正确;
    C、假说一认为,TRPs通道开放后,内流的Ca2+引起细胞膜电位变化,直至神经中枢产生痛觉;假说二认为,TRPs通道开放后,内流的Ca2+引起神经递质释放,进而发生离子通透性的改变,产生动作电位,直至神经中枢产生痛觉;因此两种假说都认为TRPs通道开放会引起下一个细胞产生动作电位,使得兴奋传到神经中枢产生痛觉,C正确;
    D、细胞内的脂质PIP2可以活化感觉神经元上的TRPs通道,进而导致该通道的开放,引起痛觉的产生,据此可推测,通过减少细胞内PIP2的含量,可以达到缓解疼痛感受的作用,D错误。
    故选D。
    16.某位同学设计如下实验流程。实验中5只家兔的药剂注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据此判断,有关叙述不正确的是(  )

    A.实验中号和号家兔起对照作用
    B.二次注射后,低血糖症最先缓解的是号家兔
    C.该实验证明了家兔的血糖调节是神经--体液调节
    D.该实验不能证明胰岛素是唯一能够降低血糖的激素
    【答案】C
    【分析】二次注射时,每组所注射的物质不同,②号注射的是葡萄糖溶液,葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状,③号注射的是肾上腺素溶液,④号注射的是胰高血糖素溶液,二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而缓解低血糖症状。
    【详解】A、在首次注射实验中,①是对照组(空白对照),②~⑤都是实验组;在二次注射实验中,⑤是对照组,②~④是实验组,A正确;
    B、二次注射时,②号注射的是葡萄糖溶液,葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状,B正确;
    C、该实验证明了家兔的血糖调节是体液调节,不能证明神经调节,C错误;
    D、该实验只能证明胰岛素能降血糖,但不能证明胰岛素是唯一能够降低血糖的激素,D正确。
    故选C。

    二、综合题
    17.如图是人体局部内环境与细胞代谢示意图,请分析回答:(“[  ]”中填字母, “ ”上填文字)

    (1)细胞内液约占人体体液的__________;a、d分别表示____________。
    (2)CO2浓度最高的部位图中的[___]。
    (3)某人喝入一定量的食醋后不会引起血浆中的pH明显下降,原因是血浆中内存在着多个缓冲对,请写出1对_______________________。
    (4)若某人长期营养不良, 血浆中蛋白质含量降低, 会引起增多的液体是[__],将导致____________。
    【答案】(1) 2/3 淋巴、血浆
    (2)g
    (3)NaH2PO4/Na2HPO4或H2CO3/NaHCO3
    (4) f 组织水肿

    【分析】分析图可知,图中a表示淋巴液,b表示毛细淋巴管壁,c表示毛细血管壁,d表示血浆,e表示血细胞,f表示组织液,g表示细胞,①表示葡萄糖合成多糖,②表示多糖分解为葡萄糖,③表示葡萄糖分解为丙酮酸,④表示丙酮酸的分解。
    【详解】(1)细胞内液约占人体体液的2/3;a、d分别表示淋巴和血浆。  
    (2)CO2在细胞内产生,通过自由扩散进入组织液,所以CO2浓度最高的部位是图中的[g]组织细胞。
    (3)某人喝入一定量的食醋后不会引起血浆中的pH明显下降,原因是血浆中内存在着多个缓冲对,如:NaH2PO4/Na2HPO4或H2CO3/NaHCO3。
    (4)组织水肿是组织液增多,若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,从而使血浆渗透液减小,水分进入组织液增加,即会引起图中增多的液体是[f ]组织液,将导致组织水肿。
    18.图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。回答相关问题:

    (1)图1中表示效应器的是_____(填字母),它由________________________________组成。
    (2)图2中d表示___________,它的形成与_____________(细胞器)有关,物质e对突触后膜的作用是使突触后膜_____________________。
    (3)图3中,表示兴奋部位的是_____(填字母)。若该部位即为受刺激部位,则膜内局部电流的方向为___________________________(用和g,h,i表示)
    (4)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置, 图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程),据图回答下列问题:

    ①图4状态测得的电位相当于图5中的__________区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质, 则图4的指针有何变化?______________(向左偏转, 之后恢复/向右偏转, 之后恢复/不变) 。
    ②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是__________区段的变化。
    【答案】(1) B 传出神经及其所支配的肌肉
    (2) 突触小泡 高尔基体 发生电位变化
    (3) h
    g←h→i
    (4) AB 向左偏转, 之后恢复 BC

    【分析】1、根据题意和图示分析可知:图1是反射弧结构,其中A是感受器,B是效应器。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体,其中a、b、c共同构成突触结构。图3中g和i是静息电位,h是动作电位。
    2、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。
    【详解】(1)根据图1中神经节可以判断A是感受器,则B是效应器,效应器由传出神经末梢及它所支配的肌肉组成。
    (2)图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡,其中突触小泡的形成与高尔基体有关;物质e是神经递质,其经扩散通过突触间隙,与突触后膜上的相关受体结合,从而改变突触后膜对离子的通透性,引发突触后膜电位变化。
    (3)受到刺激后,钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内,形成内正外负的膜电位,所以h表示兴奋部位;膜内局部电流的方向为与兴奋在神经纤维上传导的方向一致,即:g←h→i。
    (4)①图4测得为静息电位(内负外正),相当于图5的AB段;若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质时,该神经纤维Na+内流,膜内外电位分布为外负内正,指针往左偏,之后恢复。
    ②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是BC区段的变化,从而形成内正外负的动作电位。
    19.排便是人体正常的反射活动,基本过程如图所示,正常人的结肠将粪便推入直肠后会引起排便反射。回答下列问题:

    (1)结肠中有粪便时不会引起排便反射,原因可能是_________。直肠壁细胞受到粪便刺激后产生的兴奋沿传入神经传到脊髓,同时上传到_____产生便意。
    (2)排便条件不允许时,人可主动抑制排便,这表明_____。条件许可后,在盆神经和阴部神经的作用下,肛门内括约肌和肛门外括约肌舒张及结肠和直肠肌肉收缩,完成排便反射,此过程中,盆神经和阴部神经属于反射弧中的_____。
    (3)某人受到创伤后出现排便障碍,可能的原因是_________。某人受到创伤后出现大便失禁,可能的原因是_____。
    【答案】(1) 结肠壁上缺乏排便反射弧中的感受器 大脑皮层
    (2) 人体排便过程中高级中枢可调控低级中极(或人体大脑皮层能控制排便) 传出神经
    (3) 排便反射弧[或答出排便反射弧中的感受器、传入神经、脊髓(神经中枢)、传出神经或效应器]受损 控制排便的高级中枢或高级中枢下传神经受损

    【分析】1.神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
    2.负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态,正反馈的意义在于使生理过程不断加强,直至最终完成生理功能。
    3.位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
    【详解】(1)结合图示可以看出,结肠壁上缺乏排便反射弧中的感受器,因而结肠中有粪便时不会引起排便反射。直肠壁细胞受到粪便刺激后产生的兴奋沿传入神经传到脊髓,同时上传到大脑皮层产生便意,随后引起排便反射。
    (2)排便条件不允许时,人可控制排便,这表明神经调节的分级调节过程,即人体排便的低级中枢受大脑中高级中枢的调控。条件许可后,在盆神经和阴部神经的作用下,肛门内括约肌和肛门外括约肌舒张及结肠和直肠肌肉收缩,完成排便反射,做出相应的效应,因此,此过程中,盆神经和阴部神经属于反射弧中的传出神经,该反射弧中的这些神经末梢及其支配的肌肉共同构成了效应器。
    (3)某人受到创伤后出现排便障碍,应该是低级中枢支配的反射弧出现障碍,即可能的原因是排便反射弧某一环节受损引起的,若某人受到创伤后出现大便失禁,即排便反射不受大脑皮层控制,则原因应该是控制排便的高级中枢(大脑)或高级中枢下传神经受损引起。
    【点睛】熟知神经调节的基本方式以及反射弧的基本结构是解答本题的关键,正确分析图示的相关信息是解答本题的前提,掌握神经调节的分级调节过程以及相关的现象是 解答本题的另一关键。
    20.恒温动物体温调节是一种反馈调节。回答下列相关问题:
    (1)环境温度变化引起骨骼肌战栗属于________(“神经”、“体液”、“神经-体液”)调节。
    (2)当环境温度降低时,机体经一系列调节,血液中甲状腺激素含量将升高,这种变化又会反馈作用于________(填器官),从而使体内甲状腺激素含量变化不至于过大,上述整个过程属于________(“神经”、“体液”、“神经-体液”)调节。
    (3)当环境温度降低时,血液中肾上腺素含量也会升高,促使代谢活动增强,产热量增加。为探究其调节模式,请完成以下实验方案设计:
    ①选取甲、乙、丙、丁四只________的实验狗。
    ②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉(说明:垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺;不考虑手术创伤对实验结果的影响)。
    乙狗________;丙狗________;丁狗不做任何处理。
    ③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时,每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量,分别记录其变化过程,对比分析。
    预期可能结果并分析结论:
    a.若血液中肾上腺素的含量为丁=乙>丙=甲,其调节方式只为体液调节;
    b.________,其调节方式只为神经调节;
    c.若血液中肾上腺素的含量为丁>乙>甲、丁>丙>甲,________。
    【答案】 神经 下丘脑和垂体 神经—体液 性别、体重、发育状况相同(或生理状态相同) 剪断支配肾上腺髓质的神经 结扎通向肾上腺的门静脉 若血液中肾上腺素的含量为丁=丙>乙=甲 其调节模式为神经—体液调节
    【分析】机体的体温调节是神经和激素(体液)共同调节的结果,与神经调节相比,体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长。在寒冷的条件下甲状腺激素和肾上腺素含量增加,促进新陈代谢,导致产热量增多,以维持体温正常。该实验的自变量为肾上腺素分泌的调节方式,因此其它变量都为无关变量,要保持相同且适宜。
    【详解】(1)环境温度变化引起骨骼肌战栗,产热,属于神经调节。
    (2)当环境温度降低时,机体经一系列调节,血液中的甲状腺激素含量增多,这种变化会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,从而最终维持甲状腺激素含量的稳定,该过程受神经和体液共同调节。
    (3)①该实验的自变量为肾上腺素分泌的调节方式,因此其它变量都为无关变量,要保持相同,因此选取甲、乙、丙、丁四只性别、体重、发育状况相同的实验狗。
    ②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉(既无神经调节也无激素调节);乙狗剪断支配肾上腺髓质的神经(无神经调节但存在激素调节),丙狗结扎通向肾上腺的门静脉(无激素调节但存在神经调节),丁狗不做任何处理(既存在神经调节也存在激素调节)。
    ③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时,每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量,并做好记录。若只有体液调节,血液中肾上腺素的含量为丁=乙>丙=甲,若只有神经调节,则血液中肾上腺素的含量为丁=丙>乙=甲,若调节模式为神经--体液调节,血液中肾上腺素的含量为丁>乙>甲、丁>丙>甲。
    【点睛】本题考查神经-体液调节和相关实验设计的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。

    相关试卷

    福建省厦门外国语学校2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题: 这是一份福建省厦门外国语学校2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题,共9页。

    福建省泉州市泉港一中石狮外国语2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题: 这是一份福建省泉州市泉港一中石狮外国语2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题,共9页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年四川省成都外国语学校高二上学期期中生物试题含解析: 这是一份2022-2023学年四川省成都外国语学校高二上学期期中生物试题含解析,共42页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map