初中语文人教部编版七年级上册赫耳墨斯和雕像者教课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册赫耳墨斯和雕像者教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了伊索和《伊索寓言》，赫耳墨斯和雕像者，蚊子和狮子，初读感悟，智者胜，骄者败，骄兵必败等内容，欢迎下载使用。
赫拉 宙斯 庇护 粘住
庇护：包庇；袒护爱慕虚荣：就是说将自身优点或好处夸大然后出去炫耀，一致让别人投来羡慕的目光。
寓言一般由两个部分组成，即（ ）和（ ）
教学目标：1、巩固了解寓言的文体特点及《伊索寓言》相关文学常识。2、分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。
寓言是文学作品的一种体裁，“寓”有“寄托”的意思。它用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝诫、教育的性质。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
赫耳墨斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序。
赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。
初读感知
要求：分角色朗读。找出表示赫耳墨斯动作的词语，作上记号。
想——问——笑问——想——问——？
再读感悟
1、赫耳墨斯为什么来到凡间？表现他什么样的性格特征？
2、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？
3、后来，墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么?
2、一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。
1、因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。爱慕虚荣。
3、表明了他自命不凡、妄自尊大。
4、讽刺妄自尊大，爱慕虚荣的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。
要求： 找出表现蚊子和狮子动作的词语。
再读感悟
1.蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？3.点明寓意？
拓展延伸
蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？
小结1： 再次朗读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，完成表格
这两则寓言的主人公不同，有神，也有动物；赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打败狮子的骄人胜利花环。它们的共同弱点是——不能够正确地对待自己，特别是在权力、荣誉面前不能够正确对待自己。这两则寓言，以其深刻的寓意，在警示着我们。