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2019-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编：细胞怎样构成生物体
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这是一份2019-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编：细胞怎样构成生物体，共18页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
2019-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编
细胞怎样构成生物体
一、单选题
1．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）下列关于草履虫的说法中，正确的是（）
A．有专门的呼吸器官——表膜
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D．能对刺激作出反应，趋利避害
2．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
3．（2021·北京师大附中七年级期中）校园中杨树结构和功能的基本单位是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．整体
4．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化，说法正确的是（ ）
A．细胞分化的结果是使细胞数目增多
B．已经分化的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果是形成不同的组织
D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变
5．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）从生物体结构层次的角度看，下图中与其他三者不同的是（ ）
A． B． C． D．
6．（2020·北京·101中学七年级期中）进入6月，校园里的月季花都开放了。下列植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（ ）
A．侧柏的根 B．冬青的叶肉细胞
C．雪松的植株 D．法国梧桐茎中的输导组织
7．（2020·北京·101中学七年级期中）细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②细胞核由一个分两个
③在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
A．②①③ B．①②③ C．③①② D．①③②
8．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（）
A．只能生活在水中 B．由一个细胞构成
C．不能独立生活 D．都是生态系统中的分解者
9．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。“感到疼”和“会流血”是因为皮肤中有（ ）
A．肌肉组织和神经组织 B．上皮组织和结缔组织
C．神经组织和结缔组织 D．上皮组织和神经组织
10．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）骨髓移植是一种通过静脉输入造血干细胞来治疗再生障碍性贫血等疾病的方法。这是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。下图所示过程称为细胞的（ ）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．癌变
11．（2020·北京·101中学七年级期中）番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一种组织（ ）
①保护组织 ②营养组织 ③分生组织 ④输导组织
A．①④③ B．②①④ C．①②④ D．③②①
12．（2020·北京·101中学七年级期中）下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（ ）
A．心脏——肌肉组织 B．血液——输导组织
C．小肠腺——上皮组织 D．叶表皮——保护组织
13．（2020·北京·101中学七年级期中）细胞分裂后，新细胞的染色体形态与数目和原细胞相比（ ）
A．形态相同，数目是原细胞的一半
B．形态相同，数目与原细胞的相同
C．形态不同，数目是原细胞的一半
D．形态不同，数目是原细胞的二倍
14．（2020·北京·101中学七年级期中）皮肤覆盖全身，它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物的侵袭。在人体的结构层次中，皮肤属于以下哪个结构层次（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
15．（2020·北京·101中学七年级期中）人体的四种基本组织中，具有接受、整合、传递信息功能的是（ ）
A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织
16．（2019·北京四中七年级期中）周末外出踏青时，小华不小心摔倒，划破了皮肤并感到疼痛，并伴随有出血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（ ）
A．上皮组织、神经组织、结缔组织 B．上皮组织、神经组织、分生组织
C．保护组织、分生组织、肌肉组织 D．营养组织、神经组织、结缔组织
17．（2019·北京师大附中七年级期中）人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念关系的是（）
A． B．
C． D．
18．（2019·北京四中七年级期中）下列可称为组织的是 ( )
①胃 ②心脏 ③血液 ④皮肤 ⑤软骨 ⑥肌肉细胞
A．①②③ B．③④⑥ C．③⑤ D．②④⑤
19．（2019·北京四中七年级期中）下列关于细胞分裂的叙述中不正确的是( )
A．能够使细胞体积增大 B．细胞质分成两份，每份含有一个细胞核
C．细胞变为两个 D．细胞核分裂成两个新的细胞核
20．（2019·北京四中七年级期中）下图表示某植物体两种细胞的形成过程,其中表示细胞分化过程的是( )
A．① B．② C．③ D．①②③
21．（2019·北京四中七年级期中）下图为人体胚胎发育的早期阶段，引起①到③变化过程的主要原因是( )
A．新陈代谢 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞分裂
22．（2019·北京四中七年级期中）小明在显微镜下观察到下图所示图像，他所观察的实验材料结构层次属于( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
23．（2019·北京师大附中七年级期中）一个根尖分生组织的细胞分化为一个根毛细胞的过程中( )
A．细胞中的遗传物质发生改变
B．形成大液泡且不断增大
C．细胞中生成大量叶绿体
D．细胞核的体积逐渐增大
二、综合题
24．（2021·北京师大附中七年级期中）胚胎干细胞是一种未分化的细胞，能分裂分化出所有的组织和器官。研究和利用胚胎干细胞是当前生命科学领域的核心问题之一。
(1)图中①过程表示的是细胞________，在此过程中，________（细胞结构）中的遗传物质的载体________先进行________，再________分配成两份。分裂后形成的两个细胞的形态、结构和功能________（相同/不同）。
(2)该胚胎干细胞核内的染色体数目为46条，经上述过程后产生的细胞中染色体数目应为________条。
(3)②是细胞分化的过程，从图中可以看出，由胚胎干细胞经过分化产生的细胞在形态、结构和功能上________（相同/不同）。
25．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）最近一只名叫“小茶缸”的小鸡迅速“走红”，与众不同的是它是以“无壳”孵化的方式、在塑料杯中诞生的，这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。下图展示了“小茶缸”21天的发育历程，请回答下列问题。
（1）在“小茶缸”的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过细胞____________过程实现的，此过程中变化最为明显的是细胞核中的_________，它会首先进行___________，再平均分配到两个新的细胞中，保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。
（2）“小茶缸”孵化的第2天，心脏初步发育，第4天眼睛形成，心脏和眼睛都属于结构层次中的_________水平，组成它们的细胞在形态结构和功能上存在一定的差异，这是细胞_________的结果。
（3）“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→_________→动物个体。
26．（2020·北京·101中学七年级期中）图为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题：
（1）图中①是________过程，②③是________过程，通过这一过程人的细胞数目________。
（2）④是________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的______。胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于_______组织，其在图中的标号是________（填字母）。
（3）请结合图，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述： ________________。
27．（2019·北京四中七年级期中）如图表示番茄植物体的结构层次和植物细胞结构示意图，请据图回答问题:
(1)图甲中，A细胞经过a过程可以形成B1-B4几种不同的细胞群，则a过程为____________；
(2)番茄的果实可以久放而不腐烂，主要是表面具有[ B1 ]_______;但其表皮细胞没有图乙中的[ 4] __________，无法进行光合作用制造有机物。
(3)图甲中，C所示结构属于_____________这一结构层次;
(4)图甲所示D的4这一结构中有输导组织，下图中_____________(填字母)负责把水分和无机盐从根运输到植物体上端，如叶片中。
28．（2019·北京师大附中七年级期中）请完成下列概念填空
(1)科学探究的一般步骤是_______________、________________、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_____________。生物之间的关系有捕食、________________等(至少再写两种)。
(3)在一定的空间范围内, ______________所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统具有一定的______________能力。
(4) _____________是构成生物体的基本单位。___________________________这两种结构都是能量转换器。
(5)细胞分化是指一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_____________这三个方面发生差异性的变化。分化产生了各种细胞群,这些细胞群称为________。
三、资料分析题
29．（2019·北京四中七年级期中）疟原虫和草履虫都是由一个细胞构成的生物体，所有的生命活动均可在一个细胞中完成。根据下面的资料，回答问题。
I疟原虫与青蒿素
疟疾是单细胞生物疟原虫生活在人体内引发的疾病。中国药物学家屠呦呦，因首次从黄花蒿中提取出治疗疟疾的青蒿素，获得了2015 年诺贝尔生理学或医学奖。
黄花蒿是提取青蒿素的重要原料。黄花蒿为一年生草本植物，不同生长时期的黄花蒿中青蒿素含量是否相同?研究者分别对黄花蒿不同生长时期的地上部分进行采收，测定其青蒿素含量，结果如下图。
(1)黄花蒿(Artemisia scoparia waldst.et Kit)是被子植物门、双子叶植物纲、桔梗目、菊科的植物。创立生物的分类系统及生物命名方法(双名法)的科学家是( )
A．林奈 B．哈维 C．屠呦呦 D．罗伯特·虎克
(2)据图分析，要提取出较多的青蒿素，最适合的采收期是____________，这一时期青蒿素的含量达到最高。
(3)黄花蒿的植物叶片制造的有机物可通过植物体的______________组织运送到果实中。
II草履虫与污水净化
草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
(1)在显微镜下观察发现，草履虫依靠 [③] ______________的摆动，在水中呈旋转式运动。
(2)草履虫在污水中，通过[ ______________ ]口沟取食，经[⑥]_________消化后被细胞吸收，食物残渣由①胞肛排出体外。从而起到污水净化的作用。
(3)下列关于草履虫的叙述，不正确的是 ( )
A．生活在水中 B．不需要从外界获取营养物质
C．由一个细胞构成 D．能独立完成各项生命活动
30．（2019·北京师大附中七年级期中）阅读下面科普短文
某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候，在视野中发现了一种能游动的生物，比草履虫个体小:呈绿色梭形，长约60μm, 前端钝圆，后端尖。通过查阅资料，得知该生物叫做眼虫，生活在有机物质丰富的水沟、池塘或缓水流中，温暖季节可大量繁殖，常使水呈绿色。
眼虫的结构如图乙所示。眼虫体表具有表膜(特化的细胞膜)，身体前端伸出一条鞭毛，借助鞭毛的摆动进行运动，眼虫在运动中有趋光性，这是因为在鞭毛的基部有一个红色眼点，能够感受光线，使得眼虫可以随时调整方向，以便让身体的运动趋向光源。在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆的细胞核，在眼虫的细胞质内有叶绿体，在有光的条件下，能利用光能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类；在无光的条件下，眼虫可通过表膜吸收溶解于水中的有机物质。眼虫的生殖方式一般是分裂生殖。
眼虫在有光的条件下,它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行光合作用。在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳。
请根据上述材料，回答下列问题:
(1)图甲是低倍显微镜下观察到的物像，图中出现的___________是气泡，之所以产生这种现象说明操作中的哪一步出现了问题? ______________________。
(2)通过显微镜观察，可以看到眼虫的整个身体是由一个细胞构成的，眼虫和草履虫相比，都具有____________、___________、___________、___________等结构。
(3)眼虫用于运动的主要结构是____________。当光源方向发生改变时，眼虫的反应是_____________。
(4)眼虫的生殖方式是____________。眼虫生活所需的氧气来源是_____________________________________________。
参考答案
1．D
【详解】
试题分析：草履虫是单细胞的动物，不具有器官，所以纤毛、表膜不是器官，A错误。
观察时，为了限制草履虫的运动，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误。
显微镜的光圈调大，会使光线增强，C错误；
单细胞生物能对刺激作出反应，趋利避害，D正确。
考点：单细胞生物的结构和生活。
2．D
【详解】
细胞分裂过程中，细胞核内的染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
3．A
【分析】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。故多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。所以，校园中杨树结构和功能的基本单位是细胞，故选A。
【点睛】
此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞及各部分的功能。
4．C
【分析】
细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
【详解】
细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确。
故选C。
5．D
【分析】
因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。解答即可。
【详解】
生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，A番茄、B叶、C花属于器官。D是显微镜下的洋葱鳞片叶细胞，D与其他三者不同。因此，D符合题意。
故选D。
6．A
【分析】
生物体的结构层次
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】
A．侧柏的根是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的，故属于器官；而月季属于绿色开花植物，月季的花属于器官层次，A正确。
B．冬青的叶肉细胞，属于细胞层次，B错误。
C．雪松的植株，是由根、茎、叶、种子等器官组成的，属于植物体，C错误。
D． 法国梧桐茎中的输导组织，属于组织层次，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握植物体的结构层次。
7．A
【分析】
此题考查对细胞分裂的认识，细胞核先平均分成两份，后细胞质平均分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
【详解】
细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个平均分成两个，随后，细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，故选A。
【点睛】
细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
8．B
【分析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【详解】
单细胞生物一般生活在水中，有的寄生在其它生物体内，如疟原虫，A错误；
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应，B正确，C错误；
草履虫属于单细胞动物，主要以细菌和藻类植物为食，可以认为属于消费者，衣藻属于单细胞植物，属于生产者，D错误。
【点睛】
单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。
9．C
【分析】
此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【详解】
人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。人体的皮肤包括表皮和真皮两部分，是由不同的组成构成的一个器官。其中表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。题干中“皮肤不慎被划破”，说明皮肤中有上皮组织；血液属于结缔组织，会流血，说明皮肤有结缔组织；感觉到疼痛，说明有神经组织。因此，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中有神经组织、结缔组织，可见选项C符合题意。
故选：C。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握人体的几种组织及功能。
10．C
【分析】
细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化。
【详解】
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。
故选：C。
【点睛】
解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织。
11．C
【分析】
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】
保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用。营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能。机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁，起支持作用。输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质。分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力。分析可知，番茄的果皮属于①保护组织，果肉属于②营养组织，“筋络”属于④输导组织。故选C。
【点睛】
解题的关键是理解植物的主要组织和功能。
12．B
【分析】
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
【详解】
A.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等，所以心脏主要由肌肉组织组成，故A不符合题意。
B.结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。血液有运输、防御和调节体温等功能，血液属于结缔组织，故B符合题意。
C.上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，所以小肠腺主要由上皮组织构成，故C不符合题意。
D.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，所以叶表皮属于保护组织，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解题的关键是理解动植物的组织类型及特点。
13．B
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】
细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的分裂过程和特点。
14．C
【分析】
体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，据此答题。
【详解】
组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官，皮肤表皮属于上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血液属于结缔组织，感到非常疼，说明皮肤里有神经组织。故选C。
【点睛】
明确人的主要组织及特点即能正确答题。
15．A
【分析】
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此解答即可。
【详解】
A、神经组织主要有神经细胞构成，具有接受、整合、传递信息功能，A符合题意。
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，B不符合题意。
C、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，C不符合题意。
D、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。
故选A
【点睛】
人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。
16．A
【分析】
人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。植物的组织有：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】
皮肤包括表皮和真皮，表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织。
故选：A。
【点睛】
皮肤的结构和功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，应注意掌握。
17．B
【分析】
人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】
细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故选B。
【点睛】
解答此题的关键是理解人体的结构层次。
18．C
【分析】
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此答题。
【详解】
胃、心脏、皮肤等都是由不同的组织构成的器官；血液是由有形成份和无形成份两部分组成。血液的有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样，可见血液符合组织的概念，血液属于组织，且具有营养、保护等功能，属于结缔组织；结缔组织的种类很多，软骨、血液等都属于结缔组织。肌肉细胞就是人体细胞的一种。故选C。
【点睛】
掌握组织和器官的定义，注意区分组织和器官，解答本题的关键是了解常见的组织有哪些。
19．A
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜。细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】
A.能够使细胞体积增大的原因是细胞的生长，故A错误。
BCD.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，故BCD正确。
故选A
【点睛】
解此题的关键是理解掌握动、植物细胞分裂的过程以及染色体的变化。
20．C
【分析】
细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【详解】
①过程，细胞体积增大，表示细胞的生长；②过程，细胞数目增多，表示细胞的分裂；细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。故选C。
【点睛】
本题主要考查的是细胞的生长、分裂和分化，理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化是解答本题的关键。
21．D
【分析】
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。细胞分化的结果是形成了组织。
【详解】
细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。图中①到③变化过程，细胞数目增多形态结构功能没有太大变化，是细胞的分裂过程。故选D。
【点睛】
解题的关键是理解细胞分裂的过程及特点。
22．B
【分析】
细胞是构成植物体的结构和功能单位，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，据此解答。图中的材料由许多细胞构成，排列紧密，属于组织。故选B。
【点睛】
只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分和灵活解答。
23．B
【分析】
分生组织的特点的是细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
【详解】
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，遗传物质不会发生改变，A错误。
分生组织刚分裂的细胞很小，需要不断生长，在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡，B正确。
根尖和根毛细胞中都没有叶绿体，C错误。
分生组织刚分裂产生的细胞中细胞核最大，在生长过程中会减小，而不是增大，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点。
24．(1) 分裂 细胞核 染色体 复制 平均 相同
(2)46
(3)不同
【分析】
图中：①表示细胞分裂，细胞分裂是指：一个细胞分成两个细胞。②表示细胞分化，细胞分化是指：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
(1)
图细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。图中①过程表示的是细胞分裂，在细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质的载体--染色体先进行复制，再平均分配成两份进入两个新细胞中；所以分裂后形成的两个细胞的形态、结构和功能相同。
(2)
细胞分裂过程中，染色体先经过复制然后再平均分配，染色体的数目保持一致，因此该胚胎干细胞核内的染色体数目为46条，经上述过程后产生的细胞中染色体数目还是46条。
(3)
②是细胞分化的过程，从图中可以看出，由胚胎干细胞经过分化产生的细胞在形态、结构和功能都不同。
25． 分裂 染色体 复制 器官 分化 系统
【分析】
（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。
（2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
【详解】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂使细胞数目增多。可见，在“小茶缸”的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过细胞分裂过程实现的，在细胞的分裂过程中细胞核中染色体的变化最为明显，它会先复制再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。
（2）心脏和眼睛都有上皮、结缔、肌肉和神经组织组成。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，叫做器官。因此心脏和眼睛都属于结构层次中的器官水平，组成它们的细胞在形态、结构和功能上存在一定的差异，这是细胞分化的结果，细胞分化形成不同的组织。
（3）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，小鸡“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物个体。
【点睛】
本考点主要考查构成人体动物体的结构层次如何，能否正确区分构成动物体人体的各层次的形态及生理功能。
26． 细胞生长 细胞分裂 增多 细胞分化 组织 器官 上皮 D 细胞→组织→器官→系统→人体
【分析】
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成了不同的组织。人体的结构层次从微观到宏观的构成是：细胞→组织→器官→系统→人体。①表示细胞生长，②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。A代表肌肉组织，B代表结缔组织，C代表神经组织，D代表上皮组织。
【详解】
（1）图中①过程是细胞体积由小长大，是细胞生长的过程，②③是细胞分裂的过程，细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，通过这一过程人的细胞数目增多。
（2）④过程是细胞分化的过程，细胞分化使细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的组织。A、B、C、D这些不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定的功能的结构，像图中胃这样的称为器官，胃能初步消化蛋白质。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于上皮组织。图中A代表肌肉组织，B代表结缔组织，C代表神经组织，D代表上皮组织，因此上皮组织在图中的标号是D。
（3）图中是一个受精卵经过生长使细胞体积增大，通过分裂使细胞数目增多，这些细胞再通过分化形成不同组织，组织进一步构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，八大系统构成人体。因此人体的结构层次从微观到宏观的构成是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【点睛】
此题要求掌握细胞生长、分裂和分化的过程，人体的结构层次。
27． 细胞分化 B1保护组织 叶绿体 器官 B
【分析】
组织的形成是细胞分化的结果。器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构。植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。植物体的结构层次从微观到宏观依次是A细胞→B组织→C器官→D植物体。图乙中1是细胞质，2是细胞壁，3是细胞膜，4是叶绿体，5是细胞核，6是液泡。
【详解】
（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是细胞分化的结果。因此，图甲中，A细胞经过a过程可以形成B1-B4几种不同的细胞群，则a过程为细胞分化。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B1保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。植物细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用进行的场所，但并不是所以的植物细胞内都有叶绿体，如表皮细胞，根尖等。因此，番茄的果实可以久放而不腐烂，主要是表面具有[ B1 ]保护组织，但其表皮细胞没有图乙中的[ 4] 叶绿体，无法进行光合作用制造有机物。
（3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果，图中C番茄是果实属于器官。
（4）植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。图中B属于输导组织。导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。因此，图甲所示D的4这一结构中有输导组织，下图中B负责把水分和无机盐从根运输到植物体上端，如叶片中。
【点睛】
掌握植物体的结构层次，植物的组织，细胞分化的特点，细胞内的能量转换器是解题的关键。
28． 提出问题 作出假设 生态因素 竞争、寄生、互利共生(合作) 生物与环境 自我调节 细胞 线粒体和叶绿体 形态、结构与功能 组织
【分析】
此题考查范围较广，从探究的步骤、生态因素、生态系统、细胞分化等方面切入解答。
【详解】
（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论及表达和交流。
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
（3）在一定的地域内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（4）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所。
（5）细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构和功能方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。这个过程就是细胞的分化。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
29． A 初蕾期 输导 纤毛 ⑦ 食物泡 B
【分析】
图中①胞肛、②细胞核、③纤毛、④伸缩泡、⑤收集管、⑥食物泡、⑦口沟、⑧表膜。植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。
【详解】
Ⅰ（1）林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。哈维发现了血液循环，中国药物学家屠呦呦，因首次从黄花蒿中提取出治疗疟疾的青蒿素，获得了2015 年诺贝尔生理学或医学奖。英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献，它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动。1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用。故选A。
（2）据柱状图可见：初蕾期青蒿素含量最高。因此，据图分析，要提取出较多的青蒿素，最适合的采收期是初蕾期，这一时期青蒿素的含量达到最高。
（3）植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。绿色植物通过叶制造的有机物由输导组织中的筛管输送。因此，黄花蒿的植物叶片制造的有机物可通过植物体的输导组织运送到果实中。
Ⅱ（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动。因此，在显微镜下观察发现，草履虫依靠 ③纤毛的摆动，在水中呈旋转式运动。
（2）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过表膜完成。食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。因此，草履虫在污水中，通过⑦口沟取食，经⑥食物泡消化后被细胞吸收，食物残渣由①胞肛排出体外。从而起到污水净化的作用。
（3）草履虫是单细胞生物，生活在水中，由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动，生活需要从外界获取营养物质。故选B。
【点睛】
解题的关键是熟练掌握生物学的基础知识。
30． ① 盖盖玻片 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 鞭毛 趋向光源 分裂生殖 眼虫在有光的条件下，它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用；在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳
【分析】
（1）盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察。
（2）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
（3）眼虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】
（1）气泡边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，据此可知图甲中①是气泡，之所以产生这种现象是盖盖玻片这一操作出现了问题，正确的方法是：让盖玻片的一边先接触液滴，然后再缓缓放下盖玻片。
（2）眼虫是一类单细胞真核生物，观图可知，它与草履虫相比都具有的结构是：表膜、细胞核、细胞质、伸缩泡。
（3）眼虫靠鞭毛的摆动在水中游动。眼虫有趋光性，当光源发生改变时，眼虫会趋向光源。
（4）眼虫是一类单细胞生物，生殖方式是分裂生殖。眼虫在有光的条件下，它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行光合作用；在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳。
【点睛】
认真解读提供的材料，结合相关的基础知识解答即可。
2019-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编
细胞怎样构成生物体
一、单选题
1．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）下列关于草履虫的说法中，正确的是（）
A．有专门的呼吸器官——表膜
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D．能对刺激作出反应，趋利避害
2．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
3．（2021·北京师大附中七年级期中）校园中杨树结构和功能的基本单位是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．整体
4．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化，说法正确的是（ ）
A．细胞分化的结果是使细胞数目增多
B．已经分化的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果是形成不同的组织
D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变
5．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）从生物体结构层次的角度看，下图中与其他三者不同的是（ ）
A． B． C． D．
6．（2020·北京·101中学七年级期中）进入6月，校园里的月季花都开放了。下列植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（ ）
A．侧柏的根 B．冬青的叶肉细胞
C．雪松的植株 D．法国梧桐茎中的输导组织
7．（2020·北京·101中学七年级期中）细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②细胞核由一个分两个
③在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
A．②①③ B．①②③ C．③①② D．①③②
8．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（）
A．只能生活在水中 B．由一个细胞构成
C．不能独立生活 D．都是生态系统中的分解者
9．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。“感到疼”和“会流血”是因为皮肤中有（ ）
A．肌肉组织和神经组织 B．上皮组织和结缔组织
C．神经组织和结缔组织 D．上皮组织和神经组织
10．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）骨髓移植是一种通过静脉输入造血干细胞来治疗再生障碍性贫血等疾病的方法。这是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。下图所示过程称为细胞的（ ）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．癌变
11．（2020·北京·101中学七年级期中）番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一种组织（ ）
①保护组织 ②营养组织 ③分生组织 ④输导组织
A．①④③ B．②①④ C．①②④ D．③②①
12．（2020·北京·101中学七年级期中）下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（ ）
A．心脏——肌肉组织 B．血液——输导组织
C．小肠腺——上皮组织 D．叶表皮——保护组织
13．（2020·北京·101中学七年级期中）细胞分裂后，新细胞的染色体形态与数目和原细胞相比（ ）
A．形态相同，数目是原细胞的一半
B．形态相同，数目与原细胞的相同
C．形态不同，数目是原细胞的一半
D．形态不同，数目是原细胞的二倍
14．（2020·北京·101中学七年级期中）皮肤覆盖全身，它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物的侵袭。在人体的结构层次中，皮肤属于以下哪个结构层次（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
15．（2020·北京·101中学七年级期中）人体的四种基本组织中，具有接受、整合、传递信息功能的是（ ）
A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织
16．（2019·北京四中七年级期中）周末外出踏青时，小华不小心摔倒，划破了皮肤并感到疼痛，并伴随有出血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（ ）
A．上皮组织、神经组织、结缔组织 B．上皮组织、神经组织、分生组织
C．保护组织、分生组织、肌肉组织 D．营养组织、神经组织、结缔组织
17．（2019·北京师大附中七年级期中）人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念关系的是（）
A． B．
C． D．
18．（2019·北京四中七年级期中）下列可称为组织的是 ( )
①胃 ②心脏 ③血液 ④皮肤 ⑤软骨 ⑥肌肉细胞
A．①②③ B．③④⑥ C．③⑤ D．②④⑤
19．（2019·北京四中七年级期中）下列关于细胞分裂的叙述中不正确的是( )
A．能够使细胞体积增大 B．细胞质分成两份，每份含有一个细胞核
C．细胞变为两个 D．细胞核分裂成两个新的细胞核
20．（2019·北京四中七年级期中）下图表示某植物体两种细胞的形成过程,其中表示细胞分化过程的是( )
A．① B．② C．③ D．①②③
21．（2019·北京四中七年级期中）下图为人体胚胎发育的早期阶段，引起①到③变化过程的主要原因是( )
A．新陈代谢 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞分裂
22．（2019·北京四中七年级期中）小明在显微镜下观察到下图所示图像，他所观察的实验材料结构层次属于( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
23．（2019·北京师大附中七年级期中）一个根尖分生组织的细胞分化为一个根毛细胞的过程中( )
A．细胞中的遗传物质发生改变
B．形成大液泡且不断增大
C．细胞中生成大量叶绿体
D．细胞核的体积逐渐增大
二、综合题
24．（2021·北京师大附中七年级期中）胚胎干细胞是一种未分化的细胞，能分裂分化出所有的组织和器官。研究和利用胚胎干细胞是当前生命科学领域的核心问题之一。
(1)图中①过程表示的是细胞________，在此过程中，________（细胞结构）中的遗传物质的载体________先进行________，再________分配成两份。分裂后形成的两个细胞的形态、结构和功能________（相同/不同）。
(2)该胚胎干细胞核内的染色体数目为46条，经上述过程后产生的细胞中染色体数目应为________条。
(3)②是细胞分化的过程，从图中可以看出，由胚胎干细胞经过分化产生的细胞在形态、结构和功能上________（相同/不同）。
25．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）最近一只名叫“小茶缸”的小鸡迅速“走红”，与众不同的是它是以“无壳”孵化的方式、在塑料杯中诞生的，这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。下图展示了“小茶缸”21天的发育历程，请回答下列问题。
（1）在“小茶缸”的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过细胞____________过程实现的，此过程中变化最为明显的是细胞核中的_________，它会首先进行___________，再平均分配到两个新的细胞中，保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。
（2）“小茶缸”孵化的第2天，心脏初步发育，第4天眼睛形成，心脏和眼睛都属于结构层次中的_________水平，组成它们的细胞在形态结构和功能上存在一定的差异，这是细胞_________的结果。
（3）“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→_________→动物个体。
26．（2020·北京·101中学七年级期中）图为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题：
（1）图中①是________过程，②③是________过程，通过这一过程人的细胞数目________。
（2）④是________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的______。胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于_______组织，其在图中的标号是________（填字母）。
（3）请结合图，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述： ________________。
27．（2019·北京四中七年级期中）如图表示番茄植物体的结构层次和植物细胞结构示意图，请据图回答问题:
(1)图甲中，A细胞经过a过程可以形成B1-B4几种不同的细胞群，则a过程为____________；
(2)番茄的果实可以久放而不腐烂，主要是表面具有[ B1 ]_______;但其表皮细胞没有图乙中的[ 4] __________，无法进行光合作用制造有机物。
(3)图甲中，C所示结构属于_____________这一结构层次;
(4)图甲所示D的4这一结构中有输导组织，下图中_____________(填字母)负责把水分和无机盐从根运输到植物体上端，如叶片中。
28．（2019·北京师大附中七年级期中）请完成下列概念填空
(1)科学探究的一般步骤是_______________、________________、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_____________。生物之间的关系有捕食、________________等(至少再写两种)。
(3)在一定的空间范围内, ______________所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统具有一定的______________能力。
(4) _____________是构成生物体的基本单位。___________________________这两种结构都是能量转换器。
(5)细胞分化是指一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_____________这三个方面发生差异性的变化。分化产生了各种细胞群,这些细胞群称为________。
三、资料分析题
29．（2019·北京四中七年级期中）疟原虫和草履虫都是由一个细胞构成的生物体，所有的生命活动均可在一个细胞中完成。根据下面的资料，回答问题。
I疟原虫与青蒿素
疟疾是单细胞生物疟原虫生活在人体内引发的疾病。中国药物学家屠呦呦，因首次从黄花蒿中提取出治疗疟疾的青蒿素，获得了2015 年诺贝尔生理学或医学奖。
黄花蒿是提取青蒿素的重要原料。黄花蒿为一年生草本植物，不同生长时期的黄花蒿中青蒿素含量是否相同?研究者分别对黄花蒿不同生长时期的地上部分进行采收，测定其青蒿素含量，结果如下图。
(1)黄花蒿(Artemisia scoparia waldst.et Kit)是被子植物门、双子叶植物纲、桔梗目、菊科的植物。创立生物的分类系统及生物命名方法(双名法)的科学家是( )
A．林奈 B．哈维 C．屠呦呦 D．罗伯特·虎克
(2)据图分析，要提取出较多的青蒿素，最适合的采收期是____________，这一时期青蒿素的含量达到最高。
(3)黄花蒿的植物叶片制造的有机物可通过植物体的______________组织运送到果实中。
II草履虫与污水净化
草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
(1)在显微镜下观察发现，草履虫依靠 [③] ______________的摆动，在水中呈旋转式运动。
(2)草履虫在污水中，通过[ ______________ ]口沟取食，经[⑥]_________消化后被细胞吸收，食物残渣由①胞肛排出体外。从而起到污水净化的作用。
(3)下列关于草履虫的叙述，不正确的是 ( )
A．生活在水中 B．不需要从外界获取营养物质
C．由一个细胞构成 D．能独立完成各项生命活动
30．（2019·北京师大附中七年级期中）阅读下面科普短文
某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候，在视野中发现了一种能游动的生物，比草履虫个体小:呈绿色梭形，长约60μm, 前端钝圆，后端尖。通过查阅资料，得知该生物叫做眼虫，生活在有机物质丰富的水沟、池塘或缓水流中，温暖季节可大量繁殖，常使水呈绿色。
眼虫的结构如图乙所示。眼虫体表具有表膜(特化的细胞膜)，身体前端伸出一条鞭毛，借助鞭毛的摆动进行运动，眼虫在运动中有趋光性，这是因为在鞭毛的基部有一个红色眼点，能够感受光线，使得眼虫可以随时调整方向，以便让身体的运动趋向光源。在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆的细胞核，在眼虫的细胞质内有叶绿体，在有光的条件下，能利用光能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类；在无光的条件下，眼虫可通过表膜吸收溶解于水中的有机物质。眼虫的生殖方式一般是分裂生殖。
眼虫在有光的条件下,它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行光合作用。在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳。
请根据上述材料，回答下列问题:
(1)图甲是低倍显微镜下观察到的物像，图中出现的___________是气泡，之所以产生这种现象说明操作中的哪一步出现了问题? ______________________。
(2)通过显微镜观察，可以看到眼虫的整个身体是由一个细胞构成的，眼虫和草履虫相比，都具有____________、___________、___________、___________等结构。
(3)眼虫用于运动的主要结构是____________。当光源方向发生改变时，眼虫的反应是_____________。
(4)眼虫的生殖方式是____________。眼虫生活所需的氧气来源是_____________________________________________。
参考答案
1．D
【详解】
试题分析：草履虫是单细胞的动物，不具有器官，所以纤毛、表膜不是器官，A错误。
观察时，为了限制草履虫的运动，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误。
显微镜的光圈调大，会使光线增强，C错误；
单细胞生物能对刺激作出反应，趋利避害，D正确。
考点：单细胞生物的结构和生活。
2．D
【详解】
细胞分裂过程中，细胞核内的染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
3．A
【分析】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。故多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。所以，校园中杨树结构和功能的基本单位是细胞，故选A。
【点睛】
此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞及各部分的功能。
4．C
【分析】
细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
【详解】
细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确。
故选C。
5．D
【分析】
因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。解答即可。
【详解】
生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，A番茄、B叶、C花属于器官。D是显微镜下的洋葱鳞片叶细胞，D与其他三者不同。因此，D符合题意。
故选D。
6．A
【分析】
生物体的结构层次
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】
A．侧柏的根是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的，故属于器官；而月季属于绿色开花植物，月季的花属于器官层次，A正确。
B．冬青的叶肉细胞，属于细胞层次，B错误。
C．雪松的植株，是由根、茎、叶、种子等器官组成的，属于植物体，C错误。
D． 法国梧桐茎中的输导组织，属于组织层次，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握植物体的结构层次。
7．A
【分析】
此题考查对细胞分裂的认识，细胞核先平均分成两份，后细胞质平均分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
【详解】
细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个平均分成两个，随后，细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，故选A。
【点睛】
细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
8．B
【分析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【详解】
单细胞生物一般生活在水中，有的寄生在其它生物体内，如疟原虫，A错误；
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应，B正确，C错误；
草履虫属于单细胞动物，主要以细菌和藻类植物为食，可以认为属于消费者，衣藻属于单细胞植物，属于生产者，D错误。
【点睛】
单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。
9．C
【分析】
此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【详解】
人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。人体的皮肤包括表皮和真皮两部分，是由不同的组成构成的一个器官。其中表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。题干中“皮肤不慎被划破”，说明皮肤中有上皮组织；血液属于结缔组织，会流血，说明皮肤有结缔组织；感觉到疼痛，说明有神经组织。因此，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中有神经组织、结缔组织，可见选项C符合题意。
故选：C。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握人体的几种组织及功能。
10．C
【分析】
细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化。
【详解】
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。
故选：C。
【点睛】
解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织。
11．C
【分析】
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】
保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用。营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能。机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁，起支持作用。输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质。分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力。分析可知，番茄的果皮属于①保护组织，果肉属于②营养组织，“筋络”属于④输导组织。故选C。
【点睛】
解题的关键是理解植物的主要组织和功能。
12．B
【分析】
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
【详解】
A.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等，所以心脏主要由肌肉组织组成，故A不符合题意。
B.结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。血液有运输、防御和调节体温等功能，血液属于结缔组织，故B符合题意。
C.上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，所以小肠腺主要由上皮组织构成，故C不符合题意。
D.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，所以叶表皮属于保护组织，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解题的关键是理解动植物的组织类型及特点。
13．B
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】
细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的分裂过程和特点。
14．C
【分析】
体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，据此答题。
【详解】
组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官，皮肤表皮属于上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血液属于结缔组织，感到非常疼，说明皮肤里有神经组织。故选C。
【点睛】
明确人的主要组织及特点即能正确答题。
15．A
【分析】
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此解答即可。
【详解】
A、神经组织主要有神经细胞构成，具有接受、整合、传递信息功能，A符合题意。
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，B不符合题意。
C、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，C不符合题意。
D、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。
故选A
【点睛】
人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。
16．A
【分析】
人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。植物的组织有：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】
皮肤包括表皮和真皮，表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织。
故选：A。
【点睛】
皮肤的结构和功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，应注意掌握。
17．B
【分析】
人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】
细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故选B。
【点睛】
解答此题的关键是理解人体的结构层次。
18．C
【分析】
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此答题。
【详解】
胃、心脏、皮肤等都是由不同的组织构成的器官；血液是由有形成份和无形成份两部分组成。血液的有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样，可见血液符合组织的概念，血液属于组织，且具有营养、保护等功能，属于结缔组织；结缔组织的种类很多，软骨、血液等都属于结缔组织。肌肉细胞就是人体细胞的一种。故选C。
【点睛】
掌握组织和器官的定义，注意区分组织和器官，解答本题的关键是了解常见的组织有哪些。
19．A
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜。细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】
A.能够使细胞体积增大的原因是细胞的生长，故A错误。
BCD.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，故BCD正确。
故选A
【点睛】
解此题的关键是理解掌握动、植物细胞分裂的过程以及染色体的变化。
20．C
【分析】
细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【详解】
①过程，细胞体积增大，表示细胞的生长；②过程，细胞数目增多，表示细胞的分裂；细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。故选C。
【点睛】
本题主要考查的是细胞的生长、分裂和分化，理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化是解答本题的关键。
21．D
【分析】
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。细胞分化的结果是形成了组织。
【详解】
细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。图中①到③变化过程，细胞数目增多形态结构功能没有太大变化，是细胞的分裂过程。故选D。
【点睛】
解题的关键是理解细胞分裂的过程及特点。
22．B
【分析】
细胞是构成植物体的结构和功能单位，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，据此解答。图中的材料由许多细胞构成，排列紧密，属于组织。故选B。
【点睛】
只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分和灵活解答。
23．B
【分析】
分生组织的特点的是细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
【详解】
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，遗传物质不会发生改变，A错误。
分生组织刚分裂的细胞很小，需要不断生长，在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡，B正确。
根尖和根毛细胞中都没有叶绿体，C错误。
分生组织刚分裂产生的细胞中细胞核最大，在生长过程中会减小，而不是增大，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点。
24．(1) 分裂 细胞核 染色体 复制 平均 相同
(2)46
(3)不同
【分析】
图中：①表示细胞分裂，细胞分裂是指：一个细胞分成两个细胞。②表示细胞分化，细胞分化是指：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
(1)
图细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。图中①过程表示的是细胞分裂，在细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质的载体--染色体先进行复制，再平均分配成两份进入两个新细胞中；所以分裂后形成的两个细胞的形态、结构和功能相同。
(2)
细胞分裂过程中，染色体先经过复制然后再平均分配，染色体的数目保持一致，因此该胚胎干细胞核内的染色体数目为46条，经上述过程后产生的细胞中染色体数目还是46条。
(3)
②是细胞分化的过程，从图中可以看出，由胚胎干细胞经过分化产生的细胞在形态、结构和功能都不同。
25． 分裂 染色体 复制 器官 分化 系统
【分析】
（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。
（2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
【详解】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂使细胞数目增多。可见，在“小茶缸”的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过细胞分裂过程实现的，在细胞的分裂过程中细胞核中染色体的变化最为明显，它会先复制再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。
（2）心脏和眼睛都有上皮、结缔、肌肉和神经组织组成。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，叫做器官。因此心脏和眼睛都属于结构层次中的器官水平，组成它们的细胞在形态、结构和功能上存在一定的差异，这是细胞分化的结果，细胞分化形成不同的组织。
（3）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，小鸡“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物个体。
【点睛】
本考点主要考查构成人体动物体的结构层次如何，能否正确区分构成动物体人体的各层次的形态及生理功能。
26． 细胞生长 细胞分裂 增多 细胞分化 组织 器官 上皮 D 细胞→组织→器官→系统→人体
【分析】
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成了不同的组织。人体的结构层次从微观到宏观的构成是：细胞→组织→器官→系统→人体。①表示细胞生长，②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。A代表肌肉组织，B代表结缔组织，C代表神经组织，D代表上皮组织。
【详解】
（1）图中①过程是细胞体积由小长大，是细胞生长的过程，②③是细胞分裂的过程，细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，通过这一过程人的细胞数目增多。
（2）④过程是细胞分化的过程，细胞分化使细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的组织。A、B、C、D这些不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定的功能的结构，像图中胃这样的称为器官，胃能初步消化蛋白质。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于上皮组织。图中A代表肌肉组织，B代表结缔组织，C代表神经组织，D代表上皮组织，因此上皮组织在图中的标号是D。
（3）图中是一个受精卵经过生长使细胞体积增大，通过分裂使细胞数目增多，这些细胞再通过分化形成不同组织，组织进一步构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，八大系统构成人体。因此人体的结构层次从微观到宏观的构成是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【点睛】
此题要求掌握细胞生长、分裂和分化的过程，人体的结构层次。
27． 细胞分化 B1保护组织 叶绿体 器官 B
【分析】
组织的形成是细胞分化的结果。器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构。植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。植物体的结构层次从微观到宏观依次是A细胞→B组织→C器官→D植物体。图乙中1是细胞质，2是细胞壁，3是细胞膜，4是叶绿体，5是细胞核，6是液泡。
【详解】
（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是细胞分化的结果。因此，图甲中，A细胞经过a过程可以形成B1-B4几种不同的细胞群，则a过程为细胞分化。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B1保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。植物细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用进行的场所，但并不是所以的植物细胞内都有叶绿体，如表皮细胞，根尖等。因此，番茄的果实可以久放而不腐烂，主要是表面具有[ B1 ]保护组织，但其表皮细胞没有图乙中的[ 4] 叶绿体，无法进行光合作用制造有机物。
（3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果，图中C番茄是果实属于器官。
（4）植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。图中B属于输导组织。导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。因此，图甲所示D的4这一结构中有输导组织，下图中B负责把水分和无机盐从根运输到植物体上端，如叶片中。
【点睛】
掌握植物体的结构层次，植物的组织，细胞分化的特点，细胞内的能量转换器是解题的关键。
28． 提出问题 作出假设 生态因素 竞争、寄生、互利共生(合作) 生物与环境 自我调节 细胞 线粒体和叶绿体 形态、结构与功能 组织
【分析】
此题考查范围较广，从探究的步骤、生态因素、生态系统、细胞分化等方面切入解答。
【详解】
（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论及表达和交流。
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
（3）在一定的地域内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（4）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所。
（5）细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构和功能方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。这个过程就是细胞的分化。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
29． A 初蕾期 输导 纤毛 ⑦ 食物泡 B
【分析】
图中①胞肛、②细胞核、③纤毛、④伸缩泡、⑤收集管、⑥食物泡、⑦口沟、⑧表膜。植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。
【详解】
Ⅰ（1）林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。哈维发现了血液循环，中国药物学家屠呦呦，因首次从黄花蒿中提取出治疗疟疾的青蒿素，获得了2015 年诺贝尔生理学或医学奖。英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献，它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动。1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用。故选A。
（2）据柱状图可见：初蕾期青蒿素含量最高。因此，据图分析，要提取出较多的青蒿素，最适合的采收期是初蕾期，这一时期青蒿素的含量达到最高。
（3）植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。绿色植物通过叶制造的有机物由输导组织中的筛管输送。因此，黄花蒿的植物叶片制造的有机物可通过植物体的输导组织运送到果实中。
Ⅱ（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动。因此，在显微镜下观察发现，草履虫依靠 ③纤毛的摆动，在水中呈旋转式运动。
（2）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过表膜完成。食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。因此，草履虫在污水中，通过⑦口沟取食，经⑥食物泡消化后被细胞吸收，食物残渣由①胞肛排出体外。从而起到污水净化的作用。
（3）草履虫是单细胞生物，生活在水中，由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动，生活需要从外界获取营养物质。故选B。
【点睛】
解题的关键是熟练掌握生物学的基础知识。
30． ① 盖盖玻片 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 鞭毛 趋向光源 分裂生殖 眼虫在有光的条件下，它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用；在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳
【分析】
（1）盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察。
（2）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
（3）眼虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】
（1）气泡边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，据此可知图甲中①是气泡，之所以产生这种现象是盖盖玻片这一操作出现了问题，正确的方法是：让盖玻片的一边先接触液滴，然后再缓缓放下盖玻片。
（2）眼虫是一类单细胞真核生物，观图可知，它与草履虫相比都具有的结构是：表膜、细胞核、细胞质、伸缩泡。
（3）眼虫靠鞭毛的摆动在水中游动。眼虫有趋光性，当光源发生改变时，眼虫会趋向光源。
（4）眼虫是一类单细胞生物，生殖方式是分裂生殖。眼虫在有光的条件下，它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行光合作用；在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳。
【点睛】
认真解读提供的材料，结合相关的基础知识解答即可。
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