期末复习卷-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下学期道德与法治期末全册基础训练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会产生心理障碍。为此，某校开展了“青春热线”活动，帮助青少年解决烦恼。这样做（　　）

①有助于青少年顺利、安全地度过青春期

②有利于青少年减少因为生理变化而产生的烦恼

③能使每一名青少年摆脱所有烦恼和忧愁

④对青少年的帮助微乎其微

A．①③ B．③④ C．②④ D．①②

2．创造离不开实践。创造的源泉是（     ）

A．思想活跃 B．朝气蓬勃 C．社会实践 D．独立思考

3．生物学家颜宁在《开讲啦》栏目中曾说：“当科学家性别为男性时，人们通常不会介绍他为男科学家，只会称其为‘科学家’；而当科学家性别为女性时，人们通常会介绍她为‘女科学家’，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的！”这告诉我们（     ）

①人们对性别的认识通常会受性别刻板印象影响

②打破性别刻板印象有利于个人和社会健康发展

③对性别角色的认识能帮助我们学会与异性相处

④性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

4．美丽的青春季，总有一种情感让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结。青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。异性之间的交往引起了同学们的关注。下列观点你赞成的是（     ）

①男生女生只能在学校交往，不能在其他场合交往

②男生女生的交往越频繁，越有利于互补

③异性之间的交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

④男生女生应正常交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．“高原现象”是指学生学习过程中成绩出现停滞不前的现象：但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是（     ）

①悦纳自己，追求完美     ②正视挫折，迎接挑战

③行己有耻，止于至善     ④自信自强，坚持不懈

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．“时代楷模”张桂梅，“共和国勋章”获得者钟南山，“卫国戍边英雄团长”祁发宝，“中国消防忠诚卫士”陈陆……他们都是中华人民共和国天空上最闪耀的星，也为我们树立了榜样。我们学习英雄事迹、践行英雄精神，就要（     ）

A．从身边小事做起，舍生忘死、见义勇为

B．择其善者而从之，其不善者而改之

C．做他们那样的人，才能实现自身价值

D．结合自身实际，在学习和工作中践行

7．下图是小云同学一天情绪的变化曲线，它说明（     ）

A．情绪能够激励我们去克服困难 B．人与人之间的情绪会相互感染

C．青春期情绪复杂多变，波动较大 D．我们要消除情绪对我们的影响

8．人生路漫漫，有喜也有悲。我们要了解调控情绪的方法，学会调控自己的情绪。当学习、工作特别辛苦而感到情绪低落时，可以到风景优美的地方散散步。这属于（　　）

A．合理宣泄法 B．转移注意法 C．放松训练法 D．改变认知法

9．担任小组长的王刚由于工作认真负责，得到老师和同学的认可，她特别高兴，于是工作做的更加有尽头。王刚在这个过程中体验到的情感是（　　）

A．正义感 B．安全感 C．胜认感 D．焦虑感

10．“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这启示我们（　　）

①只要经历了挫折就能够获得成功

②负面情感会给我们不愉快的感受

③某些负面情感体验对我们的成长也有意义

④我们应善于将负面情感转变为成长的助力

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．号称史上最强人工智能的ChatGPT给谷歌、微软、百度、阿里等造成极大的压力。据调查，ChatGPT项目中做出贡献的人员共87人，自团队成立以来，他们精诚合作，创造了多个“行业第一”。这告诉我们（     ）

A．强大的集体合力可以完成任何一件单凭一己之力无法完成的事情

B．成员众多是形成强大合力的关键因素

C．集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少

D．个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大

12．苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是（     ）

①个人是不可能完满的

②集体生活对个人不重要

③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

④在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我

A．②④ B．①④ C．①③ D．③④

13．自习课上，同学们都在认真写作业的时候，小张抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。假如你是小张的好朋友，从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（     ）

A．凡事要借机行事，想说话可以趁着老师不注意悄悄说

B．集体规则和个人意愿是一致的，你讲几句话对集体不会造成什么影响

C．当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体的规则和要求

D．当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应优先遵从个人意愿

14．班里几个喜欢读书、擅长写作的同学常聚在一起交流，彼此有聊不完的话题。他们互相帮助、共同进步，关系越来越好。下列对集体中的小群体认识正确的是（      ）

①志趣相投的同学容易形成小群体       ②在小群体中可以体验到归属感

③小群体中的成员更容易相互理解       ④在小群体中一定能够增长才干

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

15．美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放：美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述正确的是（     ）

①美好集体是充满活力的     ②美好集体是充满关怀与友爱的

③美好集体只有竞争，没有合作     ④美好集体是民主的、公正的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

16．“美好集体就像太阳，可以照亮我们的生活。”集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。建设美好集体（     ）

①需要我们善于合作、排斥竞争       ②需要我们自主建设，自我管理

③需要每个人在共建集体中尽责       ④有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

17．2023年2月10日0时16分，经过约7小时的出舱活动，神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务，中国空间站全面建成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（     ）

A．集体的力量完全取决于成员数量多少 B．集体生活能涵养我们每个人的品格

C．集体建设需要个人团结合作贡献智慧 D．集体力量是强大的，个人服从集体

18．从我们出生那一刻开始，未成年人保护法便给予父母或监护人依法履行监护和抚养的义务；转眼该上学了，义务教育法确认并保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利；成年之后，根据宪法，年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，我们可以投票选举代表自己意志了；年纪大了，老年人权益保障法让我们享受社会服务和优待……从中我们可以感受到（     ）

①法律渗透到社会的方方面面         ②法律能调整公民的所有关系

③法律与我们的一生相伴相随         ④法律规定我们的权利与义务

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

19．潘某驾驶电动自行车与中学生张某发生碰撞，致张某受伤。警方认定张某横过马路时突然窜出，是导致此次交通事故发生的直接原因，负该起事故的全部责任。对该案的处理，下列说法正确的是（     ）

A．潘某没有尽到保护未成人职责 B．未成年人的法律意识还有待提高

C．未成年人要维护道路交通安全 D．体现了法律面前人人平等的原则

20．在保护未成年人权益方面，新修订的两部法律充分体现了最有利于未成年人原则，并构建了“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”六大保护体系。这两部专门法律是（    ）

A．宪法、刑法 B．未成年人保护法、家庭教育促进法

C．宪法、民法典 D．未成年人保护法、预防未成年人犯罪法

21．教育部深入推进“双减”，推动义务教育优质均衡发展。这体现了对未成年人的（    ）

A．政府保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护

22．2023年是第28个全国中小学安全教育日，今年的主题是“预防学生欺凌呵护身心健康”，旨在（     ）

①加深青少年对欺凌行为的认识               ②增强青少年法治观念

③提高青少年预防学生欺凌的意识和能力    ④根除青少年违法犯罪现象的发生

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、综合题

23．不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉！真不知道我们怎么了？如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办？

为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的小调查，请你参与！

 (1)请你完成下列表格。

 (2)通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期的矛盾心理，大家对此展开了热烈的讨论，请你针对李明的调查结果，谈谈你是如何看待青春期矛盾心理的。

 (3)为使同学们能够愉悦的的度过青春期，李明等人就如何正确处理这些矛盾提出了许多合理化的建议，请把你的建议也写下来与大家分享。

24．传递美好情感，建设美好集体。阅读材料，回答问题。

回首过去的一个学期，“快乐班”A班的同学们既有成长的收获，也有新的难题。

(1)根据材料，分别指出A班三位同学体验到的不同情感。

(2)请你在小詹和小邓的自述中找出A班成为“快乐班”的秘诀。

25．青春的护航

 (1)小秦和同学们围绕上述材料，进行了交流。请你将空白处补充完整。

材料一  “万物皆规律，有法天下和。”“法立于上，则俗成于下。”

材料二

(2)材料一中两次提到“法”字，请谈谈你对“法”的认识。

(3)材料二是如何体现法律的作用的？

参考答案：

1．D

2．C

3．A

4．B

5．D

6．D

7．C

8．B

9．C

10．D

11．D

12．D

13．C

14．A

15．B

16．B

17．C

18．C

19．D

20．D

21．A

22．A

23．(1)①很生气，不用父母过多干预；②不再情愿按照老师要求去做，甚至顶撞老师；③③内心渴望与异性交往，表面装出不屑与之交往的表情；④易走极端，常常表现出悲观绝望的情绪。

(2)①青春期的矛盾心理，有时让我们烦恼，带给我们的成长提供了契机；②积极面对这些矛盾心理，我们才能健康成长。

(3)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②我们可以通过求助他人学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，；④还可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。

24．(1)小詹：责任感、胜利感等；小邓：安全感、归属感等；小峰：挫败感、自卑感等。

(2)①集体有共同目标，分工明确，且人人都能积极参与班级事务，为班级做贡献。②同学之间能彼此接纳、尊重理解和包容，友好相处，散发自己的光和热，传递关爱和温暖。

25．(1)①学校。②网络。③司法。④政府。⑤家庭。

(2)法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具；法律是一种特殊的社会规则；法律是由国家制定或认可的；由国家强制力保障实施的；对全体社会成员具有普遍约束力；法律面前一律平等。

(3)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，维护和谐稳定的社会秩序，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎么做、不应该怎么做；法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。