2020北京四十三中初一（上）期中道德与法治（教师版）

2020北京四十三中初一（上）期中

道德与法治

一、选择题

1. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列关于中学生活的认识正确的有

①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能

②中学生活，为我们发展自我提供了多种机会

③中学生活，帮助我们在新的环境下重塑自我

④中学生活，对我们来说意味着新的目标和挑战

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

2. 进入初中，我们结识了新同学、新老师。在与同学、老师相处的过程中，下面交往方式中，有利于和同学、老师建立融洽关系的是（     ）

①真诚地对待老师和同学

②与所有同学都无话不谈、亲密无间

③交流时注意力集中

④每次发生矛盾都请老师来处理

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

3. 小雨和小冰关系不错。一天，小雨给小冰起了绰号并且当众喊了出来。小冰听到后火冒三丈，要打小雨，幸好被同学劝阻。小雨心想：“取个绰号，至于这样吗？不正说明关系好吗？”对此认识正确的有（     ）

①朋友之间应该相互尊重、宽容

②尊重是获得真挚友情的前提

③起绰号没有恶意，好朋友之间不应小题大做

④对朋友的过错应当采取适当的方式提出来

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

4. 一位农村少女，因偶然的机会本色出演了一部电影，从此有了电影梦。她从学习普通话、上中学读书，开始了梦想实现之路，经历外界嘲笑和失败的痛苦而坚持不懈，最终考上了大学并出国深造成为了一名导演，圆了自己的电影梦。她的奋斗过程启示我们

①内心要有一个更好的“自我”形象

②他人的评价和态度必然激发我们实现梦想

③要在行动中不懈地追求梦想

④要考上大学并出国深造

A. ①③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

5. 学习中有苦也有乐。对于我们中学生来说，学习的快乐可以在（     ）

①逐渐了解世界奥秘中获得

②好奇心在学习中得到满足时获得

③发现自己潜能时获得

④用所学知识解决问题时获得

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

6. 小祥觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以总是习惯于对别人发号施令。小强在寻求友谊时出现的问题是

A. 讲“哥们义气”

B. 以自我为中心不尊重他人

C. 只和少数人打交道

D. 圈子太小，难以建立广泛的友谊

7. 心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学；在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……下列关于学习方法的说法正确的有（    ）

A. 多数同学运用的学习方法一定是有效的，一定适合我

B. 能让自己学习起来更愉快、更有效方法一般来说比较适合我

C. 成绩好的同学使用的学习方法一定是有效的，一定适合我

D. 所有学科的学习方法应保持一致

8. 一位科学家曾经说过，“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”以下属于良好的学习方法的是（     ）

A. 课上从不积极回答问题，也不参加讨论

B. 课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

C. 上课认真记笔记，课下及时依托笔记进行复习

D. 总是在父母的催促和监督下完成作业

9. “骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。”下列对这句话理解错误的是

A. 我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己

B. 在认识自己的过程中，既要认识自己的长处，又要看到自己的缺点和不足

C. 我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短

D. 我们处处不如人，应该学会认命

10. 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，下列话语表达了相近思想的有（     ）

①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼）

②“吾日三省吾身。”（《论语》）

③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）

④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）

A. ①③ B. ②③ C. ①③④ D. ①②④

11. 随着年龄增加，我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。下列对这种变化认识正确的是

A. 交往范围过大必然导致无法获得更加深入的友谊

B. 朋友圈的缩小说明自己的交友能力正在降低

C. 朋友圈的扩大会让我们的交往内容更加丰富

D. 朋友圈的缩小说明我们对友谊的渴望在减少

12. “望群内群外，人人兴奋，两眼放光，魂牵梦绕?”“世界上最遥远的距离真过于我们坐在一起，你却在抢红包。”对此，下列评论正确的是

A. 阖家团圆笑开颜，微信红包更重要

B. 回归理性抢红包，家人团聚叙亲情

C. 对面交流增感情，拒绝红包莫沉醉

D. 虚拟红包别当真，远离手机拒依赖

13. 小明生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。为此，他很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列适合提给他的建议有（     ）

①每个人在性格等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己

②听取别人的看法容易让人不自信，所以，不用理睬别人的说法

③相信自己，努力挖掘自己的潜能

④发现自己的长处，学会欣赏自己

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

14. “近朱者赤，近墨者黑”带给我们关于友谊方面的启示是（     ）

A. 朋友会影响一个人的发展

B. 只要与乐观开朗的朋友相处就会让我们变得豁达

C. 朋友见证了我们成长的历程

D. 朋友扩展丰富了我们的生活经验

15. 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话启示我们，需要主动结交的同学是（     ）

①个性张扬、喜欢搞恶作剧

②正直善良、诚实守信的

③花言巧语、谄媚逢迎的

④知识广博、有深厚文化底蕴的

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

16. 我和小美在生活中是好朋友，在学习上是竞争对手，经常互相较劲。这次学校要在班级选一位优秀班干部，我俩都报名竞选，结果我被选中，小美落选了。之后，小美对我总是很冷漠，友谊的小船就这样翻了吗？对此，认识正确的是（     ）

①好朋友只能合作进步，不能相互间竞争

②竞争并不伤害友谊，需正确对待竞争

③要在竞争中坦然接受欣赏朋友的成就

④在合作中帮助朋友，竞争中放弃朋友

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

17. 下图是一幅漫画作品。这则漫画中有两只狗，一只坐在计算机前的一张椅子上，对坐在地板上的另一只狗说：“在互联网上，没人知道你是一条狗”。该漫画反映了（     ）

A. 网络交往都是虚假的,毫无真实性可言

B. 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性

C. 网络很便捷，动物也可以上网

D. 网络是个可以畅所欲言、毫无约束的地方

18. 小敏经常要求好朋友小玲课后帮她讲题，以至于影响到了小玲的正常复习。小玲很为难，向小敏诉说了自己的烦恼。小敏很生气，说小玲自私，不够朋友。下列对于小敏行为的评价不正确的是

A. 小敏做得对，朋友之间就应该无私帮助

B. 小敏过分依赖朋友的帮助，缺乏自立自强的意识

C. 交友是一个平等互惠的过程，缺乏体谅朋友难处的意识

D. 小敏只关注自己，缺乏宽容品质

19. 2020年2月24日，在美国著名篮球运动员科比·布莱恩特的追悼会上，“篮球之神”迈克尔·乔丹致辞时说道，“我因为科比的激情而感到钦佩，他每天都在激励自己做得更好，让我深受启发。当科比去世了，我身体的一部分也随他去了。”这体现了（  ）

①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②因为朋友，我们能感受到自身的价值

③朋友之间需要坦诚相待，毫无保留 ④朋友是我们生命成长中重要的部分

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

20. 网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的空间，它具有与现实交往不同的特点。网络交往

A. 很大程度上超越了时空界限

B. 涵盖生活方方面面，是生活的全部

C. 使我们拥有无限制的自由

D. 必然促使未成年人上网成瘾

二、非选择题

21. 阅读材料，回答问题。

某校七年级（1）班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了心理独白，班主任老师准备组织全班同学召开一次主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。

镜头一 小丽独自一人，默默地坐在角落中发呆。

独白：小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。

镜头二 音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。

独白：音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌老跑调，她成天拿自己和别人比较，感觉自己处处不如比人，找不到自己的优点，每天郁郁寡欢。

（1）在讨论会上，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷，你同意这种观点吗？为什么？

（2）针对镜头一、镜头二中的情形，为了让她们做更好的自己，请你向她们提出一些合理化建议。（请至少提三点建议）

22. 阅读材料，回答问题。

实验中学七年级（6）班在老师的组织下，举办了一次以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。假如你也是该班学生，现在请你参与进来并完成如下任务：

活动一 真情互动

交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。

（1）请你说说你认为应该与哪些人交朋友。

活动二 友谊名言大比拼

（2）请你写出一句有关友谊的名言。

活动三 制作友谊卡

（3）请为你的好朋友送上自己亲手制作的友谊卡，并写上一句祝福的话。

23. 阅读材料，回答问题。

老师计划借助社会实践活动方式，帮助同学们尽快适应初中生活，请在“梦想起航”“学习有技巧”“我要飞得更高”三个主题中任选其一，设计一次主题活动。

※活动名称：                                 

※活动目的：

※活动简介（活动内容设计的简要介绍，活动步骤、活动过程、具体做法等皆可）：

24. 阅读材料，回答问题。

某社交网站提供了公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可借此与亲朋好友交流，也可更大范围地结交朋友。下面我们围绕“友谊”“网上交友”做些探讨。

（1）你会选择        作为自己的“头像”。（单选）

A.自己的生活照     B.美颜后的自拍照     C.卡通头像     D.网站默认头像

E.其他：               

理由：

网名、个性签名可以是对自己特点的简要描述，也可以是自己喜欢、能够表达心意的词汇或话语。

（2）请写出你的网名或个性签名，并简要说明。

有段时间，朋友圈被这两幅漫画刷屏，于是，小明在群里发起两个交流话题：①什么原因会导致友谊的小船翻船？②怎样使友谊的小船升华成巨轮？

（3）请在上述交流话题中任选其一，结合生活实际，发表自己的见解。

“摇一摇”是社交网站提供的一个随机交友应用，通过摇手机或点击摇一摇按钮，可以匹配到同一时段触发该功能的用户，从而有机会结交陌生人。

（4）你是否会使用此项功能？如果使用，请写出至少两个注意事项；如果不使用，请简要说明理由。

25. 阅读材料，回答问题。

莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人推了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本，后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历告诉我们：学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

（1）从莫言的经历中，我们可以体会出学习有什么重要意义？

（2）莫言的经历告诉我们如何才能享受学习、收获成功？

参考答案

一、选择题

1. 【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会，帮助我们在新的环境下重塑自我，对我们来说意味着新的目标和挑战等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。

2. 【答案】B

【解析】

【详解】本题材料表明在与同学、老师相处过程中，要敞开心扉，积极主动的与老师和新同学交流沟通，真诚地对待老师和同学，与人交流时注意力集中，有利于和同学、老师建立融洽的关系，说法①③正确。说法②错误，与所有同学都无话不谈、亲密无间，这种做法不可取，交往中要坚持原则，注意交往的尺度，特别是异性交往；说法④错误，每次发生矛盾都请老师来处理，这种做法不可取，有了矛盾先自己解决，解决不了的请老师来处理。本题选B。

3. 【答案】A

【解析】

【详解】题干中的材料告诉我们与人交往要学会尊重他人，尊重对方的人格，只有这样才能建立真挚的友情，因此要学会宽容对方，如果对方不是故意伤害到自己，我们可以原谅对方，对朋友的过错应当采取适当的方式提出来，所以①②④的说法正确；③的说法错误，起绰号是不尊重他人的表现。故选：A。

4. 【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】这位农村少女的奋斗过程说明我们要敢于追求自己的梦想，即使外界有嘲笑，也不能随意放弃。①③的说法正确且符合题意，应入选。②的说法夸大了他人的评价与态度对我们的影响；④的说法错误，要获得成功不一定要考上大学并出国深造。这两项应排除，故该题选A。

5. 【答案】D

【解析】

【详解】学习中有苦更有乐。对中学生而言，学习的快乐更是我们的需求，应在对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，在了解世界之中，在好奇心在学习中得到满足时，在发现自己潜能时，获得学习的快乐，所以①②③④都正确，故选：D。

6. 【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】此题旨在考查学生的交友原则的认识，主要考查学生的认知能力。在交往过程中，我们要尊重对方，理解体谅朋友，材料中的小强对他人发号施令，是对朋友的不尊重，同样也不会得到朋友的尊重，其中ACD在题文中没有体现，所以排除，正确答案选B。

7. 【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】此题旨在考查学生对学习方法的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。AC没有认识到只有适合自己的方法才是最好的方法，他人的学习方法不一定适合自己，观点错误；D观点绝对化，也是错误的，所以正确答案选B。

【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到我们要结合自己的实际，根据老师的教学方式，找到适合自己的学习方法，适合自己的学习方法才是最好的方法。

8. 【答案】C

【解析】

【详解】题干中的话告诉我们，科学的学习方法的重要性，选择了科学的方法则有利于自己的进步，反之则会阻挡才能的发挥，上课认真记笔记，课下及时依托笔记进行复习，是良好的学习方法，所以选项C的观点是正确的。课上应积极回答问题，积极参加讨论问题；课外时间也要有一定的计划，不能想起什么就做什么；要主动完成作业；选项ABD的学习方法不属于良好的学习方法。本题选C。

9. 【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】题干中的古语，意思是每个人都有自己的优点和缺点，启示我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，扬长避短，改正缺点。ABC说法正确。D说法错误，没有看到自己的优势，是自卑的表现。故选D。

【点睛】认识自己既要看到自己优点，也要看到缺点，用全面发展的眼光看待自己。

10. 【答案】C

【解析】

【详解】他人评价是我们认识自己重要途径，它有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，是我们认识自己的一面镜子，我们要善于听取他人意见，说法①③④表达的思想符合题意。说法②的观点不符合题意，吾日三省吾身，意思是说我们每天多次反省自己的思想和行为。故选C：。

11. 【答案】C

【解析】

材料说明我们的朋友圈在扩大，而朋友圈的扩大会让我们的交往内容更加丰富，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都是错误的，交往范围扩大，交往内容会更加丰富，交往范围缩小但交往会更加深入，这三项应排除。故该题选C。

12. 【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】题干中的描述，说明了一部分人过于迷恋网络，以至于忽视了亲情，应该理性对待网络，重视亲情。B说法正确，符合题意。A说法错误，亲情比红包重要；C说法错误拒绝红包过于绝对；D说法错误，远离手机不现实。故选B。

13. 【答案】B

【解析】

【详解】生性内向，不善言辞，不必苦恼“沉默是金”；优秀的外在形象，自然、大方、文明的言行举止可以弥补内向的不足；以外补内，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽，所以我们要学会接纳自己，相信自己，努力挖掘自己的潜能，发现自己的长处，学会欣赏自己。 所以说法①③④的观点正确，符合题意。②不用理睬别人的说法，这种说法是错误的，应排除。故选：B。

14. 【答案】A

【解析】

【详解】“近朱者赤，近墨者黑”，这说明了不同的人带给我们不同的影响，我们容易受到他人的影响，A说法正确；是否乐观豁达并不是我们交友的唯一原则，B说法错误；材料没有体现出我们的成长，C与题意不符；材料也没有体现出朋友对我们生活经验的影响，D与题意不符；所以本题选择A。

15. 【答案】D

【解析】

【详解】材料中句子的意思是，孔子说“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”所以我们更需要主动结交的同学是正直善良、诚实守信的，知识广博、有深厚文化底蕴的，说法②④正确。说法①③是我们不应该结交的同学。故选：D。

16. 【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】考查点：友谊、竞争与合作。朋友之间既可以合作进步，也可以互相竞争，良好的竞争会使我们变得更强大，①说法错误；正确处理好竞争与友谊的关系，在竞争中接受朋友的成就，自我反省，才能进步，②③说法正确；好朋友在竞争中也要互相激励，不能放弃朋友，④说法错误，故本题选C。

17. 【答案】B

【解析】

【详解】该漫画生动形象的向我们说明了网络交往的的特点。根据所学知识，网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，B说法正确；A的说法过于绝对，说法错误；C是对题文材料的曲解，说法错误；网络生活要遵守道德和法律，D说法错误；所以本题选择B。

18. 【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】本题考查呵护友谊的做法。题干表述了小敏和小玲是好朋友，小敏要求小玲给讲题，以至于影响到了她的学习。小敏却还埋怨小玲，这说明小敏只关注自己，缺乏宽容品质，她还过度依赖朋友的帮助，是缺乏自立自强的意识。要知道交友是一个平等互惠的过程，小敏缺乏体谅朋友难处的意识。A的表述有误，朋友之间要互相体谅，故本题选A。

19. 【答案】B

【解析】

【详解】题干乔丹和科比之间建立了深厚的友谊，当科比离开人世，乔丹失去了珍贵的友谊，体会到朋友对自己生命成长的重要性，因为科比，他感受到了自身的价值，体会到生命的美好，我们应该珍视生命，活出生命的意义，①②④符合题意；③说法错误，友谊也有原则，不用毫无保留。故本题选B。

20. 【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】此题旨在考查学生对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力。网络交往与现实的不同在于，网络交往跨越了时空的界限，扩大了我们交往的范围，其中BCD的观点太绝对，是错误的，正确答案选A。

二、非选择题

21. 【答案】（1）观点：不同意。理由：①接纳自己，需要接纳自己的全部；②我们要积极接纳自己的生理缺陷；③但是，我们不能以接纳自己为借口，不去改正自己缺点；④我们要主动改正缺点，努力完善自己。

（2）接纳自我，展示自己风采；欣赏自己，对自己充满信心；扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能。

【解析】

【详解】（1）本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。题文认为，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷，根据所学知识，这一观点是错误的，具体的理由阐述，从接纳自己，需要接纳自己的全部；我们要积极接纳自己的生理缺陷；我们不能以接纳自己为借口，不去改正自己缺点；我们要主动改正缺点，努力完善自己等角度进行分析说明。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。结合镜头一、镜头二中的情形，根据做更好的自己的相关内容，从接纳自我，展示自己风采；欣赏自己，对自己充满信心；扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能等角度进行回答。

22. 【答案】（1）真诚、友好、善良、负责任。（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；莫愁前路无知已，天下谁人不识君；等等。（3）我们是永恒的象征！我会时刻为你默默祈祷，默默祝福的。

【解析】

【详解】（1）本题考查在交友方面的要求，主要考查学生运用教材知识的能力。结合课本知识，受欢迎的人具有共同的特征，如真诚、友好、善良、负责任、宽容等，所以应该和具有以上方面品德的人交友。（2）本题要求写出一句有关友谊的名言，主要考查学生对所学知识的识记能力。学生可以根据自己的记忆和了解来回答。如：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；莫愁前路无知已，天下谁人不识君；等等。（3）本题要求写上一句祝福朋友的话，主要考查学生运用所学知识的能力。学生可以根据自己对友谊的理解来回答，能反映出对朋友的美好祝福即可。如：我们是永恒的象征！我会时刻为你默默祈祷，默默祝福的。

23. 【答案】(1)活动名称：梦想在这里起航、掌握科学的学习方法、我要飞得更高。
（2）活动目的：通过此次活动，可以使学生明确理想的重要性、掌握科学的学习方法，提高学习效率，做更好的自己。
（3）活动简介：活动形式是开班会，活动步骤：主持人宣布班会开始，观看相关视频，同学谈感想，班主任做班会总结，主持人宣布班会结束。

【解析】

【详解】本题具有一定的开放性，学生选择其中一个主题设计活动，活动名称围绕主题进行设计，活动目的，以提高学生能力为主，活动简介可以是活动步骤，具体做法等。

24. 【答案】（1）D；励志照片，激励自己奋发向上。
（2）雪松，向雪松一样，积极向上。
（3）如怎样使友谊的小船升华成巨轮平等互惠，给予与分担必须是双向的，欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，不能以牺牲原则为代价换取友谊，乐交诤友，不交损友。
（4）虚拟世界的交往带有许多不确定的因素，我们网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。学会在现实中与同伴交往增加真实地贴近的感受，为友谊奠定 可靠的基础。

【解析】

【详解】（1）本题具有开放性，考查学生的网络行为，学生可根据自己的意愿进行选择。

（2）本题具有开放性，考查正确使用网络，写出网名或个性签名即可。

（3）本题考查友谊。属于选做题，具有一定的开放性，选做①。需要分析造成友谊终止的原因，选做②，需要说明加深友谊的智慧做法，学生可结合实际作答。

（4）本题考查慎重结交网友，具有开放性，学生可根据自己的想法做出解答。

25. 【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

（2）①明确学习目标；②端正学习态度；③激发学习兴趣；④直面学习压力；⑤培养正确的学习观念和成就动机。

【解析】

【详解】（1）本问考查对学习的意义的认识和把握。根据所学知识，从让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基等方面进行分析说明。

（2）本问考查对享受学习的认识和把握。题目要求我们结合莫言的事例进行说明。据此，我们应该围绕着明确学习目标；端正学习态度；激发学习兴趣；直面学习压力；培养正确的学习观念和成就动机等角度进行回答。