道德与法制四年级下册 第一单元：同伴与交往 知识点归纳
展开四年级下册道德与法治第一单元 同伴与交往
（知识点归纳）
思维导图
知识点归纳
第一课：我们的好朋友
1.每在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。
2.好朋友之间总有说不完的开心事，我喜欢把朋友之间的开心事说出来与大家分享。
3.把你和朋友之间的开心事说出来与大家分享一下吧！
示例：
我不会骑自行车，但是我的好朋友教会了我，还一直鼓励我。这是我和他最开心的一件事。
我和我的朋友都喜欢画画，我们常常约在一起画画，这是我们最快乐的时光。
有一次学校有篮球比赛，我和我的朋友代表班级去打比赛，这是我们之间最难忘的一件开心事。
4.与朋友在一起是那么的开心、美好。
5.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？
示例：
我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。
雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。
兰兰和我一起学书法。
6.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？
没有表现友好，坏习惯比较多；
不够勤奋和努力，总是被老师批评；
不懂的分享，爱抢别人的东西；
过于调皮，坏主意特别多；
……
7.你能给大家一些交朋友建议吗？
心地善良，能为别人着想；
学会分享，不斤斤计较；
乐于助人，不取笑朋友；
真诚待人，分担快乐和忧愁；
……
8.友谊总是给我们温暖，
9.什么叫益友？
对自己思想、工作、学习有帮助的朋友。益友能及时给予我们帮助
，真诚善良，陪伴在我们身边，敢于指出我们的错误。
10.什么是损友吗？
损友是非不分，品行不好；
损友斤斤计较，推卸责任；
损友课堂捣蛋，欺负弱小。
11.友谊之花应该理智的开放，我们虽然都渴望获得友谊，但我们要先明白什么才是真正的友谊。
12.好朋友的小秘密我们需要保守吗？为什么？
作为朋友，应该守护彼此内心的小秘密。但需要具体情况具体分析，那些坏的小秘密就不应该守护了。
13.有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。
第二课：说话要算数
1.当我们在做保证时一定要想想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到！
2.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。你知道有关失信的故事或成语吗？
示例：
古代传说坚守信约的人尾生一生特别信守诺言，只要说过的话就一定要做到。一天他与一个心爱的女子相约在梁下相见，该女子没有按期来。突然天降暴雨，水漫到他的腰间，他还是痴心等待，信守他的诺言，结果水把他淹死了。
济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。
3.从由于失信导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？
示例：
对他人说话不算数、失信于人会对别人造成伤害。在....故事中，别人受到的伤害是......
对他人说话不算数，也会伤害到自己。在...故事中，失信者本人受到的伤害是......
4.我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。特殊情况不能履行诺言，要及时向别人说明情况，求得别人谅解。
5.你能说说说到做不到的原因会有哪些呢？
（1）身边诱惑太多，无法抵制诱惑；
（2）记性不好，老是忘记自己说过的话；
（3）意志力不够坚定，遇到困难没有想办法解决。
（4）意料之外的情况出现，一下子没办法履行诺言。
6.面对诱惑，你是怎么做的呢?
（1）科学安排学习与娱乐时间；
（2）学会自我约束，明白什么是重要的；
（3）向家人寻求帮助，加强对自己的监督；
（4）培养坚强意志，遇到诱惑要坚决拒绝。
7.你是否也忘记过自己的承诺?怎样做才不会忘记呢?
（1）把诺言写在本子上，并放在最显眼的地方；
（2）寻求朋友的帮助，叫朋友在约定时间提醒；
（3）养成写日记的习惯，把重要的事情写到日记里；
8.你是否有过“说起来容易，做起来难”的经历?你是怎样克服的呢?
示例：
克服起床难的方法：
（1）养成良好的生活习惯，按时上床睡觉，不要熬夜；
（2）打开窗帘，增加房间亮度；
（3）调节多个闹钟；
（4）醒后深呼吸，调节身体状态；
9.你是否有过说话不算数的经历?当时你是怎么想的，怎么做的?选取印象深刻的一段经历。
事情的经过是这样的....................
我当时这样做，是因为..................
下一次，我会..........................
10.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。在平时生活中，我们逐渐养成说到做到的良好习惯。
11.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数！
12.对自己说话算数也是非常重要的。你有帮助自己说话算数的妙招吗?
帮助自己说话算数的小妙招：
制定相关规则，并遵守规则；
不要轻言放弃，遇到困难要学会解决、求助他人；
不随便许下诺言，根据情况而定；
制定违约的惩罚，以此警惕自己；
定期给自己做到说话算数一个奖励；
第三课：当冲突发生
1.校园里的生活充满了欢声笑语，但有时也会发生冲突。
2.校园冲突知多少，你都见过哪些冲突？
示例：
老师叫发作业，我们都想比对方发得快、发得多。
分课间餐的时候，我们都觉得对方拿多了一个面包。
东东答应把鸡蛋给小花，但小明却趁机拿走了。
今天轮到大华擦黑板，但他却跟同学说是我擦的黑板。
我经过小龙座位不小心打翻了他的笔袋，他却说我是故意的。
..............
3.你还知道校园冲突发生的原因有哪些吗？
（1）同学间相处斤斤计较，爱占便宜；
（2）没有做到文明用语，尊重他人；
（3）发生矛盾不会处理；
（4）开玩笑没有把握尺度，戳中他人痛处；
（5）没有控制好情绪，脾气暴躁；
...........................
4.在我们身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
5.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。
6.通过学习，我们知道了校园冲突发生的原因以及对待冲突的正确态度。你有化解与同学之间的冲突的方法吗？
（1）控制情绪，保持冷静；
（2）交换意见，讲清道理；
（3）换位思考，理解他人；
（4）商议办法，和谐相处；
（5）请人调解，解决冲突。
7.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突！
8.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
9.学校中的欺负行为有哪些？
故意打、推、撞、踢同学。
辱骂、取笑、讽刺同学。
给同学起侮辱性的外号。
捉弄同学，故意损坏他人物品。
挑拨是非，排挤同学。
散播他人隐私。
10.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
11.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。
12.当我们在校外受到欺负应该怎么办？
要保持冷静，不要害怕。
观察周围的环境，寻找脱身的方法。
向路过的大人或附近的居民求助。
可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
13.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。
14.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。
15.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
