- 主题01 认识区域——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修2) 试卷 0 次下载
- 主题03 大都市的对外辐射——以上海为例——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修2) 试卷 0 次下载
- 主题04 地区产业结构的变化——以京津冀地区为例——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修第二册) 试卷 0 次下载
- 主题05 资源枯竭型城市的转型——以辽宁省阜新市为例——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修第二册) 试卷 0 次下载
- 主题06 生态脆弱区的治理——以黄土高原为例——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修第二册) 试卷 0 次下载
主题02 区域差异与因地制宜 ——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修2)
展开主题02 区域差异与因地制宜
知识结构
对应的课程标准 结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义
学习目标
1.结合实例,从地理环境整体性和区域关联性的角度比较区域的异同。
2.根据图文资料,理解因地制宜的含义,体会因地制宜对区域发展的意义。
学习重点 掌握比较区域异同的方法,认识因地制宜对区域发展的重要意义。
学习难点 综合分析和评价特定区域的发展情况,并提出改进与完善措施。
核心术语 区域差异 因地制宜
主要知识点
一. 区域地理环境组成要素
1.区域自然地理要素主要有地貌、气候、水文、生物、土壤等。
2.区域人文地理要素主要有人口、城市、产业、文化、劳动力、市场、政策、交通、技术等。
二. 比较区域的异同——以长三角和珠三角为例
(一)长三角和珠三角区域特征的异同
地区 | 常住人口 | 人口密度 | 城镇化水平 | 地区生产总值 | 人均地区生产总值 |
长三角 | 15097.72万人 | 717人/km 2 | 70.52% | 147194.41亿元 | 9.75 万元 |
珠三角 | 5874.27万人 | 1068人/ km 2 | 84.59% | 67841.85亿元 | 11.55 万元 |
长三角与珠三角的比较(2016年)
1.共同点
(1)自然环境特征:都位于东部沿海地区、河流入海口,在三角洲平原地形和亚热带季风气候共同作用下,河湖密布、土壤肥沃、亚热带常绿阔叶林广布。
(2)人文环境特征:因人口多、密度大,劳动力丰富、市场大;因科技水平高、交通方式多样,海陆联运便利,都是最早实行对外改革开放政策的地区,导致经济发展速度快、水平高,产业结构均呈“三二一”型,人均GDP高,进而导致城市化水平高,城市密集。
2.不同点
(1)地理位置差异
长三角:位于江浙沪交界处,长江下游,东临黄海、东海,位于大陆海岸线中点、长江入海口。
珠三角:位于广东省东南部,珠江下游,东临南海,毗邻香港、澳门,与东南亚地区隔海相望。
(2)区域特征差异
与长三角相比,珠三角因纬度更低、位置偏南,因此气温更高、降水更多。人口总量偏少、人口密度偏大、城市化水平偏高,地区生产总值偏小,人均地区生产总值偏大且增长速度偏快,产业结构中第三产业占比偏大、第一产业比重偏小。
(二)长三角和珠三角区域发展路径的异同
1.不同点
长三角发展路径:改革开放初期,长三角凭借地理位置优势,依据相关政策,通过大力发展乡镇企业获得了经济的快速发展。21世纪以来,长三角实现了从内向型经济到外向型经济、从劳动密集型产业向资金密集型产业、从以传统制造业为主向以高科技制造业为主的转变,国际经济、金融和贸易等第三产业也迅猛发展。2018年,长三角一体化成为国家战略,这使长三角区域协作更加紧密,经济发展迎来新的飞跃。
珠三角发展路径:珠三角由于毗邻香港、澳门,早期以发展劳动密集型产业为主,利用外资发展出口加工业。21世纪以来,珠三角开始大力发展现代制造业和金融、物流、信息等新兴产业,实现了产业结构的转型升级。粤港澳大湾区的建设,进一步加强了内地与港、澳的交流合作,使珠三角进入了新的发展阶段。
2.共同点:都凭借地理位置和交通便利优势、经济基础好、科技水平高的优势,依据相关政策,发展外向型和高新技术产业,都升级成为国家发展战略,经济发展都迎来新的飞跃。长三角和珠三角在区域发展过程中,形成了各具特色的发展路径,取得显著成效,体现了因地制宜的原则。
三.因地制宜对区域发展的意义
1.尊重自然规律,实现人地和谐
2.发挥区域特点,实现区域可持续发展
【案例】分析稻田养鱼中的因地制宜
青田县地处浙江省东南部,瓯江中下游。青田县山地多、平原少,素有“九山半水半分田”之称。这里以亚热带季风气候为主,降水丰沛,温度适宜,雨热同期。
早在1200多年前,当地居民就开始了稻田养鱼,并逐渐形成稻鱼共生的生态农业模式和具有浓郁地方特色的稻鱼文化。稻田养鱼,是在稻田里养鱼所形成的稻鱼共生系统。水稻可以为鱼群遮阴和提供食物;而鱼群在稻田里排出的粪便可以转化为肥料,增加稻田的有机质含量,起到保肥增肥的作用。
水源和水质对稻田养鱼非常关键,青田县的龙现村至今仍遵循着一种古老的水分配方法。水库依山势而建,水由山上顺势流下,村民将水质较好的水公平地分配到每户田里,水质差一些的就排到沟里或者塘里。
浙江青田稻鱼共生系统于2005年被联合国粮农组织列为首批全球重要农业文化遗产,也是我国第一个全球重要农业文化遗产。
①稻鱼共生系统与青田县区域地理环境之间的关系是什么?
青田县以亚热带季风气候为主,降水丰富,温度适宜,雨热同期,适宜水稻种植。在稻田里养鱼,水稻可以为鱼群遮阴和提供食物。鱼群在稻田里排出的粪便可以转化为肥料,增加稻田的有机质含量,起到保肥增肥的作用。青田山地多,平原少,当地居民依山势修建水库,水由山上顺势流下,并公平分配到每户田里。
②青田稻鱼共生模式是如何体现可持续发展理念的?
青田县结合自身的地理条件,因地制宜,扬长补短,开发适合本区域发展的稻鱼共生的生态农业模式,充分体现了可持续发展理念,具体表现在:充分发挥区域优势条件,如充分利用气候资源优势,选择将种植水稻和养鱼作为主要的农业活动;客观地认识区域劣势条件,合理安排农业活动,如结合自身耕地面积少的不利地理条件,充分利用有限的耕地,建立渔业与种植业相结合的农业模式,使得单位面积耕地的经济效益最大化;将劣势条件转化为稻鱼共生的有利条件,如利用多山地、丘陵的不利地形条件,水库依山势而建,为稻田养鱼提供了优质水源。
主题08 资源跨区域调配——以西气东输为例——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修第二册): 这是一份主题08 资源跨区域调配——以西气东输为例——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修第二册),文件包含主题08资源跨区域调配以西气东输为例学生版期末复习高中地理全册单元知识点梳理中图中华地图版选择性必修第二册2docx、主题08资源跨区域调配以西气东输为例答案版期末复习高中地理全册单元知识点梳理中图中华地图版选择性必修第二册1docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。
主题07 区域产业转移——以东亚为例——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修第二册): 这是一份主题07 区域产业转移——以东亚为例——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修第二册),文件包含主题07区域产业转移以东亚为例学生版期末复习高中地理全册单元知识点梳理中图中华地图版选择性必修第二册docx、主题07区域产业转移以东亚为例答案版期末复习高中地理全册单元知识点梳理中图中华地图版选择性必修第二册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
主题01 认识区域——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修2): 这是一份主题01 认识区域——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(中图中华地图版选择性必修2),文件包含主题01认识区域学生版期末复习高中地理全册单元知识点梳理中图中华地图版选择性必修第二册docx、主题01认识区域答案版期末复习高中地理全册单元知识点梳理中图中华地图版选择性必修第二册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共4页, 欢迎下载使用。