主题01 认识区域——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理（中图中华地图版选择性必修2）

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主题01 认识区域       知识结构       对应的课程标准   结合实例，说明区域的含义及类型       学习目标1.通过观察、调查等方法认识不同的区域。2.结合实例，理解区域的含义和类型。3.运用图文资料，说明区域的特征。       核心术语  区域   区域类型   区域特征       学习重点  认识区域的含义和类型，说明区域的特征       学习难点  理解区域的划分方法。       主要知识点一.区域的含义与类型1.区域含义  区域是人们根据特定目的在地球表面划分的      范围，一般由自然、社会、政治、经济、文化等要素构成。2.区域的类型（1）根据划分指标，分为     区域、     区域、      区域三类。①根据自然指标划分的属于自然区域。如阔叶林区、针叶林区，是根据      划分的；我国湿润区与半湿润区是根据      指标划分的。②根据人文指标划分的属于人文区域。如人口稀疏或稠密区，是根据        划分的，发达地区和落后地区是根据           划分的。③根据自然和人文综合指标划分的属于综合区域。如我国东部季风气候区以                       为界，分为北方地区和南方地区，南方地区与北方地区在气候、植被、水文、农业、社会生活、文化等方面有明显的差异。（2）根据区域的范围大小分  例如，相对于中国，亚太地区属于尺度    的区域，上海市则属于尺度     的区域。区域边界类型：有些区域边界比较     ，如行政区、国家等；有的区域边界比较      ，如我国北方农牧交错带。二.区域的特征区域具有      性、      性、      性、      性等特征判断填空：①黄土高原通过近几年的植被恢复，水土流失、荒漠化等问题大大减轻，黄河含沙量下降明显，生态环境趋于向良性方向发展。这体现了区域      性、     性特征。②地处华东的江浙沪山清水秀，与地处西北的甘宁新大漠绿洲风景差异显著，这体现了区域       性特征。③历史上青藏高原地区交通不便，相对闭塞，但是随着青藏铁路等交通线路的建成，青藏高原地区与外界的交流不断加强。这体现了区域     性、       性等特征。