2022-2023学年永新县数学三下期末监测模拟试题含解析

2022-2023学年永新县数学三下期末监测模拟试题

一、我会选。

1．1米6分米可以写成（    ）。

A．1.6米 B．16米 C．1.06米

2．用5、2、0、4四个数字及小数点能组成最小的小数是（    ）。

A．540.2 B．0.245 C．0.542

3．□24÷6，如果商是两位数，最大填（    ）。

A．6 B．5 C．4

4．晚上10时用24时计时法表示是（　　）。

A．20时 B．21时 C．22时

5．下面的小数只读一个零的是（    ）。

A．20.5 B．2.05 C．20.050 D．2.005

二、我会判断。

6．早晨，太阳在东方升起。（________）

7．有3条裤子和4双鞋，共有12种不同的搭配方法。（________）

8．四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小。（______）

9．用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（______）

10．边长是1米的正方形面积是100平方分米。__

三、我能填。

11．把16个△平均分成8份,每份是。

12．填上合适的单位名称。

扑克牌的面积约是50（______）  数学练习本长25（______）  教室地面约有60（______）

13．378÷□，商是三位数时，□可以填（________）；商是两位数时，□可以填（________）。

14．周长24分米的正方形，它的面积是（________）平方分米。

15．一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，平均每个班级分到，也就是（    ）张桌子。如果平均分给9个班，那么8个班分得这批桌子的。

16．用5个边长为2厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

17．用12个边长为1cm的正方形拼成一个周长最大的长方形,长方形的周长是（______）,面积是（______）．

18．两个边长都是6厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。

19．0除以任何不是0的数，都得（________）。

20．根据每一组数排列的规律，接若往下写：

（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（______）、（______）；

（2）1.6、1.7、1.8、1.9、（______）、（______）；

21．6000克＝_____千克

3吨＝_____千克

4000千克＝_____吨

5千克＝_____克

22．喜洋洋超市1千克香蕉7.9元，今天正好搞促销活动，每千克便宜1.2元，李奶奶买了2千克香蕉要花（______）元钱．

四、我会计算。

23．直接写出得数。

20×32＝     80×50＝     0×49＝       8＋37＝      72×38≈ 

240÷6＝     25×11＝      60－28＝     ＋＝     1－＝

24．笔算（带*的要验算）。

642÷4＝             △ 278÷4＝              800÷5＝

65×87＝                32×24＝                7.1－2.8＝

五、动手操作。

25．在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。

26．小林说：“走进动物园大门，正北面有花坛和熊猫馆，花坛的东侧是大象馆、西侧是海洋世界，西北角和西南角分别是猴山和狮子馆，东北角和东南角分别是老虎山和鳄鱼馆”根据小林的描述，把这些动物园旅游景点标在适当的位置上．

27．下面每个小方格都是边长1厘米的正方形，请在方格中画出两个面积12平方厘米的长方形．

七、我能解决下面各题。

28．

（1）该报亭上周末（星期六、星期天）售出晨报（    ）份，晚报（    ）份。

（2）该报亭周末售出的报纸比平时多，请你分析一下可能的原因。

（3）假如你们小区要开一个报亭，应该多批发一些晚报还是晨报？说说你的理由。

29．丽丽暑假去北京旅游，她从7月28日到8月4日一共花了960元，她平均每天花多少钱？

30．温馨小区有两块花圃。一块种植芍药，面积是9.8平方米；另一块种植月季花，面积比芍药多5.6平方米。月季花的种植面积是多少平方米？

31．用40块边长为5分米的正方形地砖正好铺了一个水池的底面，这个水池的底面面积是多少平方分米？合多少平方米？

32．下面是好又多超市一月至四月A、B两种饮料销售量统计图，根据统计图回答问题。

好又多超市一月至四月A、B两种饮料销售量统计图

(1)二月(　　　)种饮料销售差些，B种饮料(　　)月销售好些。

(2)(　　)月时这两种饮料销售最好，这个月两种饮料的销售量一共是(　　)瓶。

(3)如果你是超市的销售经理，在后期的销售方面有什么好想法？

参考答案

一、我会选。

1、A

【分析】把1米6分米化成米数，先用6分米换算成用米做单位的数，再与1米加起来，即可得解。

【详解】6分米可以写成米，为0.6米，所以1米6分米＝1.6米。

故答案选：A

此题考查名数的换算，关键是知道把低级单位的名数换算成高级单位的名数，除以单位间的进率。

2、B

【分析】根据小数比较大小的方法可知，要使5、2、0、4四个数字及小数点组成的小数最小，则将0放在个位，2放在十分位，4放在百分位，5放在千分位。

【详解】用5、2、0、4四个数字及小数点能组成最小的小数是0.245。

故答案为：B。

注意在数的组成上，要使数最小，大数字要放到低位上。

3、B

【分析】三位数除以一位数，如果百位上的数字比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。

【详解】要使□24÷6的商是两位数，则□＜6，所以□最大填5。

故选：B。

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

4、C

【分析】普通计时法和24时计时法表示凌晨或上午时刻是相同的；普通计时法换成24时计时法，下午和晚上的时间要加上12时。

【详解】10时＋12时＝22时

故选：C。

本题主要考查学生对普通记时法和24时记时法互换知识的掌握和灵活运用。

5、B

【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出选项中的数，然后选出符合条件的即可。

【详解】A．20.5读作：二十点五，一个零也不读；

B．2.05读作：二点零五，读了一个零；

C．20.050读作：二十点零五零，读两个零；

D．2.005读作：二点零零五，读两个零；

所以读一个零的是2.05。

故答案为：B

本题是考查整数和小数中零的读法，注意：小数部分每数位上的0都要读出（包括整数部分是0的也要读出）。

二、我会判断。

6、√

【分析】实际生活中，我们常利用太阳、北极星、年轮等物体来辨别方向。早晨时，太阳在东方。中午时，太阳在南方。傍晚时，太阳在西方。据此解答即可。

【详解】根据生活经验可知，早晨，太阳在东方升起。

故答案为：√。

本题考查实际生活中方向的辨别，需熟练掌握。除此之外，还要了解北极星在北边。树的年轮密的一面是北面，稀疏的一面是南面等。

7、√

【分析】假设3条裤子分别为甲、乙、丙，4双鞋分别为A、B、C、D。按照1条裤子配1双鞋的搭配方法，有以下12中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、甲D、乙A、乙B、乙C、乙D、丙A、丙B、丙C、丙D。

【详解】根据分析可知，按照1条裤子配1双鞋的搭配方法，一共有12种不同的搭配方法。

故答案为：√。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

8、√

【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。

【详解】如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小，即本题说法正确；

故答案为：√。

此题主要考查求近似数的方法，关键要考虑四舍和五入两种情况，可以通过举例来解答。

9、×

【分析】0、3、5、7这四个数字中有0，0不能放在首位，其他数字都可以放在任何位置，例举出组成没有重复数字的两位数，即可判断。

【详解】0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有：30、35、37、50、53、57、70、73、75；共9个。题干判断错误。

故答案为：×

此题考查了排列组合问题，0不能在首位是解决此题的关键。注意写数时不重复、不遗漏。

10、√

【分析】正方形的边长已知，利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积，从而作出正确判断。

【详解】因为1米＝10分米，

所以10×10＝100（平方分米）；

答：这个正方形的面积是100平方分米。

故答案为正确。

此题主要考查正方形的面积的计算方法，解答时要注意单位的换算。

三、我能填。

11、8

【解析】略

12、平方厘米    厘米    平方米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量扑克牌的面积用“平方厘米”作单位，计量数学练习本长度用“厘米”作单位，计量教室地面的面积用“平方米”作单位。

【详解】扑克牌的面积约是50（平方厘米）； 

数学练习本长25（厘米）； 

教室地面约有60（平方米）；

故答案为：平方厘米；厘米；平方米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

13、1、2、3    4、5、6、7、8、9   

【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法可知，当被除数的最高位大于或等于除数时，商的位数同被除数的位数相同，当被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数的位数少一位；据此解答。

【详解】378÷□，被除数是三位数，要使商是三位数，3要大于或等于除数□，所以□可以填1、2、3；

378÷□，被除数是三位数，要使商是两位数，3要小于除数□，所以□可以填4、5、6、7、8、9。

本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。

14、36

【分析】根据正方形的周长公式可知，正方形的边长＝24÷4分米，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】24÷4＝6（分米）

6×6＝36（平方分米）

所以正方形的面积是36平方分米。

故答案为：36。

熟记正方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。

15、；6；

【分析】根据题意，一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，即将36张桌子看为单位“1”平均分为6份，每一份是，36÷6＝6（张），所以一份是6张桌子；如果平均分给9个班，即将单位“1”平均分为9份，每个班级分到其中的1份，8个班分得其中的8份即，由此解答。

【详解】36÷6＝6（张）

一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，平均每个班级分到，也就是6张桌子。如果平均分给9个班，那么8个班分得这批桌子的。

本题主要考查分数意义的理解，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

16、24    20   

【分析】用5个边长为2厘米的小正方形拼成长方形，那么长方形的长是（5×2）厘米，宽是2厘米，用周长和面积公式进行求解。

【详解】5×2＝10（厘米）

10＋2＝12（厘米）

12×2＝24（厘米）

10×2＝20（平方厘米）

故答案为：24；20。

本题考查的是长方形的面积和周长的公式，并且要灵活运用。

17、26厘米    12平方厘米   

【解析】将12个小正方形一字排开成大长方形，长为12厘米，宽为1厘米，周长是(12＋1)×2＝26(厘米)，面积是1×1×12＝12(平方厘米)．

18、72

【分析】根据题意可知，用两个边长是6厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积等于边长是6厘米的正方形面积的2倍，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。

【详解】6×6×2

＝36×2

＝72（平方厘米）

故答案为：72

此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

19、0

【详解】因为找不到0乘一个非零的数，还得原数，比如：0×（  ）＝5，找不到这样的数，所以0除以任何不是零的数都是0。

20、1.5    1.8    2    2.1   

【分析】（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增0.3，据此解答；

（2）根据已知的四个数可得排列规律：从左向右依次增加0.1，据此解答。

【详解】（1）0.3、0.6、0.9、1.2、1.5、1.8；

（2）1.6、1.7、1.8、1.9、2、2.1。

关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。

21、6    3000    4    5000   

【详解】略

22、13.4

【解析】略

四、我会计算。

23、640；4000；0；45；2800         

40；275；32；；

【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。

【详解】20×32＝640     80×50＝4000     0×49＝0       8＋37＝45      72×38≈70×40＝2800  

240÷6＝40     25×11＝275      60－28＝32     ＋＝     1－＝

本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

24、160……2；69……2；160

5655；768；4.3

【分析】根据整数的乘除法、小数的减法列竖式计算即可。

【详解】642÷4＝160……2             △   278÷4＝69……2             800÷5＝160

验算：                

65×87＝5655                     32×24＝768                    7.1－2.8＝4.3

解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，并且掌握验算的方法。

五、动手操作。

25、

【分析】本题要求涂色表示分数。第一个图要涂色表示，就是把整个图平均分成3份，涂一份。第二个图要涂色表示，就是把整个图片平均分成4份，涂3份。

【详解】第一图：6个桃子，2个涂色。

第二图：12个苹果，9个涂色。

故答案为：

给图涂色表示分数，就是把整个图看成单位“1”，分母是几就把图分成几份，分子是几就把几份涂色。

26、

【解析】略

27、

【详解】略

七、我能解决下面各题。

28、（1）280；410

（2）见详解

（3）晚报；晚报比晨报销售量大。

【分析】（1）把星期六和星期日售出的晨报、晚报分别相加即可解答。

（2）结合生活实际，分析得出合理原因即可。

（3）要想知道应该批发哪种报纸，根据上周售出的晨报和晚报的数量，看哪种报纸销售数量多，就多批发哪种报纸。

【详解】（1）晨报：130＋150＝280（份）

晚报：200＋210＝410（份）

（2）周末人们可能不上班，有时间阅读书报，因此周末卖出的报刊比较多。

（3）晨报：

100＋110＋120＋110＋120＋130＋150

＝210＋230＋250＋150

＝440＋400

＝840（份）

晚报：

170＋160＋180＋180＋170＋200＋210

＝330＋360＋370＋210

＝690＋580

＝1270（份）

1270＞840，所以应该多批发一些晚报，因为晚报销售量多。

答：应该多批发一些晚报，因为晚报销售量比晨报大。

本题主要考查学生对统计表的特点及作用的理解和掌握，并且能够根据统计表提供的信息解决有关的实际问题。

29、120元

【解析】根据题意可知：要先计算出李华暑假去北京旅游的天数，然后再根据：平均每天的钱数＝总钱数÷天数，即可解答此题。

【详解】从7月28日到8月4日的天数：31－28＋1＋4＝8（天）；960÷8＝120（元）

答：他平均每天花去120元。

故答案为：120元。

此题主要考查了学生计算经过时间以及计算平均数的能力，解答此题的关键是要掌握：每年的7月份有31天，然后根据平均每天的钱数＝总钱数÷天数即可解答。

30、15.4平方米

【分析】根据加法的意义，用种植芍药的面积加上月季花比芍药多的面积，求出月季花的种植面积是多少平方米即可。

【详解】9.8＋5.6＝15.4（平方米）

答：月季花的种植面积是15.4平方米。

此题主要考查了加法的意义的应用，解答此题的关键是要明确：求比一个数多几的数是多少，用加法解答。

31、1000平方分米，合10平方米

【详解】先算出一块地砖的面积，再计算水池的底面面积：5×5＝25(平方分米)，25×40＝1000(平方分米)，1000平方分米＝10平方米．

解：5×5＝25(平方分米)　25×40＝1000(平方分米)

1000平方分米＝10平方米

答：这个水池的底面面积是1000平方分米，合10平方米．

32、（1）B，四；（2）四，2700；（3）多开展促销活动，多宣传，保证质量。(答案不唯一)

【解析】略