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    2023年河南省濮阳市中考生物二模试卷(含解析)

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    2023年河南省濮阳市中考生物二模试卷(含解析)

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    这是一份2023年河南省濮阳市中考生物二模试卷(含解析),共24页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
    2023年河南省濮阳市中考生物二模试卷
    第I卷(选择题)
    一、选择题(本大题共20小题,共20.0分)
    1. 调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(  )
    A. 都能自己制造营养物质 B. 都能进行新陈代谢
    C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能生长繁殖
    2. 用显微镜观察草履虫时,在不更换目镜的情况下,依次观察到如图甲和图乙的视野,下列相关叙述正确的是(  )
    A. 观察时不能去除载玻片上的棉花纤维等杂物
    B. 观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜短
    C. 从图甲转换成图乙视野,要转动粗准焦螺旋
    D. 要从图甲转换成图乙视野应先将载玻片往右上方移动

    3. 宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中,可以为心肌细胞提供能量的是()
    A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体
    4. 羊角蜜甜瓜酥脆可口,生津解渴。其中食用的果肉主要属于(  )
    A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 营养组织
    5. “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”、“西湖春色归,春水绿如染”,诗句中描写的植物分别是(  )
    A. 藻类植物、裸子植物、苔藓植物 B. 苔藓植物、裸子植物、被子植物
    C. 苔藓植物、被子植物、藻类植物 D. 藻类植物、被子植物、苔藓植物
    6. 大豆是重要的粮油作物,是人类优质蛋白的主要来源。图1是大豆种子呼吸作用和大豆幼苗光合作用实验装置图,图2为大豆幼苗叶片结构示意图。下列描述错误的是(  )


    A. 图1中的大豆幼苗在光下可进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
    B. 将图1中A装置的温度降低,B装置内大豆幼苗的光合作用会随之增强
    C. 图1大豆种子萌发产生的气体通过图2中的结构④进入大豆幼苗叶片
    D. 大豆幼苗叶片中的叶绿体主要存在于图2的结构③中
    7. 同学们利用包装盒制作水培装置种植菠菜,如图所示。利用增氧泵向水中通气,有利于菠菜根进行()

    A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 扩散作用
    8. 青少年正处在生长发育旺盛的时期,合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础,中国营养学会提出的居民均衡膳食宝塔是合理膳食的依据。下列有关叙述错误的是(  )

    A. 在平衡膳食中,食用最多的是①层食物
    B. ⑤层食物是人体重要的备用能源物质
    C. 适当摄入②层食物可以预防佝偻病和骨质疏松症
    D. 处于发育时期的青少年应多吃③、④层食物
    9. 饭后漫步在泗河岸,“珍爱生命,预防溺水”的警示标语随处可见。溺水是造成中小学生意外死亡的第一条手,每年夏手都有学生溺亡,生命之花过早调零,令人痛心不已。相关叙述中错误的是(  )
    A. 肺泡处的气体交换使血液中含氧量增加,静脉血变成动脉血
    B. 吸气时胸廓扩大,游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难
    C. 溺水时水进入呼吸道,阻断了肺泡与外界的气体交换
    D. 呼吸道的组成依次是:鼻腔→喉一咽→气管→支气管→肺
    10. 如图是血液循环示意图,①②③④表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法不正确的是(  )

    A. 当血液流经甲时,由动脉血变为静脉血
    B. 当血液流经乙后,血液由鲜红色变为暗红色
    C. 血管②比血管①的管壁厚、弹性大、血流速度快
    D. 静脉注射青霉素后,最先应在右心房中发现该药物
    11. 看到救援队员从土耳其地震中救出幸存者的画面,不禁让我们热泪盈眶。结合图片,有关分析错误的是(  )


    A. 看到此场景的感受器是③ B. ①是无色透明的角膜
    C. 该反射属于简单反射 D. 该反射的神经中枢位于④的表面
    12. 《说苑•正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露。不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其旁也。”下列关于该内容涉及的生物学知识分析正确的是(  )
    A. 黄雀属于动物界脊索动物门鸟纲,其中“界”是最基本的分类单位
    B. 螳螂、蝉和黄雀之间的捕食关系构成了一条完整的食物链
    C. 三种动物中,属于黄雀特有的特征是体表覆羽、体温恒定等
    D. 螳螂和蝉都没有脊柱,黄雀有脊柱并通过哺乳进行育雏
    13. 某同学发现家里放置久了的花生、红薯和白菜都发芽了,下列说法正确的是(  )

    A. 红薯发芽属于有性生殖
    B. 花生发芽过程中消耗自身储存的有机物
    C. 花生种子萌发时胚芽先突破种皮
    D. 依据白菜花的艳丽和芬芳可推测它的传粉方式为风媒传粉
    14. 遗传具有一定的物质基础,如图是与遗传有关的结构示意图,相关叙述不正确的是(  )


    A. 细胞核是遗传的控制中心
    B. [②]染色体的化学成分,主要包括DNA和蛋白质
    C. 人的体细胞中有23对染色体,包含23个DNA分子
    D. [④]基因是DNA分子上包含特定遗传信息的片段
    15. “一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前。”下列对“雄鸡报晓”这种动物行为的解释,不正确的是()
    A. 该行为属于先天性行为 B. 该行为属于学习行为
    C. 该行为是由遗传物质决定的 D. 该行为与神经和激素调节有关
    16. 生物技术的迅猛发展影响了人类的生活和社会发展。下列关于生物技术的叙述不正确的是(  )
    A. 转基因超级鼠的获得,说明基因控制着生物的性状
    B. 冷藏保存食物的主要原理是低温抑制细菌和真菌的生长、繁殖
    C. 利用玫瑰茎尖进行组织培养,能够快速培育出许多同种玫瑰植株
    D. 利用克隆技术,科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产出胰岛素
    17. 如图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因,下列相关说法正确的是()

    A. 这对染色体里有若干个DNA分子
    B. 花顶生与高茎是一对相对性状
    C. 该豌豆植株的性状表现为高茎、花顶生
    D. 该豌豆自交,后代高茎与矮茎的比例约为3:1
    18. 《2022年农区蝗虫防控技术方案》提出应注意科学选择杀虫剂种类,并避免过度施药。其原因是刚开始使用某种杀虫剂时防治效果显著,但随着连续使用,蝗虫的抗药性会不断增强。根据达尔文的自然选择学说,下列分析合理的是()
    A. 为了适应环境变化,蝗虫产生了抗药性的变异
    B. 有抗药性的蝗虫比不抗药的蝗虫繁殖能力更强
    C. 进化过程中,蝗虫产生的变异都利于适应环境
    D. 杀虫剂对蝗虫的不同变异起到了选择作用
    19. 健康的生活方式有利于预防疾病,也有利于提高健康水平。下列相关叙述错误的是(  )
    A. 使用公勺公筷,可降低传播某些传染病的风险
    B. 合理膳食,有助于防止因营养过剩而导致的肥胖
    C. 勤洗手、戴口罩,属于预防传染病措施中的保护易感染人群
    D. 健康的生活方式能够有效预防心血管疾病,保持心血管健康
    20. 2023年3月3日是第十个世界野生动植物日,也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》签署50周年,我国宣传的主题为“广泛发动社会力量共同推进物种保护”。倡导关爱野生动植物、加强物种保护的生态保护理念。下列说法正确的是(  )
    A. 大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性,一定不会引起外来物种的入侵
    B. 栖息地的破坏或丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
    C. 为了更加有效地保护生物的多样性,应该禁止一切形式地开发和利用生物资源
    D. 围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积,不会对生物多样性造成威胁
    第II卷(非选择题)
    二、简答题(本大题共4小题,共24.0分)
    21. 水稻是单子叶植物,原产于中国和印度,是我国重要的粮食作物之一。

    (1)如图1所示,水稻花的主要结构是 ______ (填序号),稻花中的④将来发育成水稻的 ______ 。
    (2)我国是盐碱地危害比较严重的国家,科研工作者对不同浓度的氯化钠对水稻种子萌发的影响做了如下的研究:
    选取籽粒饱满、大小一致的水稻种子分别置于不同的培养皿内,每种处理进行3次重复,每次重复实验使用100粒种子,测得的发芽率和发芽时间如图2所示。(注:培养皿置于人工培养箱内,保证萌发条件适宜)由此可以得出的实验结论是 ______ 。
    (3)水稻种子的营养物质主要储存在 ______ 中。图3可以看出水稻籽粒在成熟过程中重量不断 ______ ,从有机物的来源、运输和储存的角度分析其原因是 ______ 。
    22. 3月19日上午,市城乡一体化示范区濮上广场万木吐绿、繁花似锦、人流如潮,濮阳市第五届迎春健跑活动开幕式在此举办。健跑活动前早餐要以清淡为主;健跑中要调整好呼吸,注意补充水分;健跑结束后要迅速保温、补水等。如图为人体部分生理活动示意图,请分析回答下列问题:

    (1)运动的基础是运动系统,人体运动系统主要包括 ______ 、肌肉和关节。
    (2)跑步过程中,人体在进行过程①时,膈顶部 ______ (填“上升”或“下降”)。
    (3)肺泡中的氧气需透过 ______ 壁和毛细血管壁才能进入血液。氧气进入血液后,需先后经过 ______ (填选项)才能输送到健跑运动员的腿部肌肉处毛细血管网。
    a.左心室
    b.肺静脉
    c.主动脉
    d.左心房
    e.各级动脉
    A.a→b→c→d→e
    B.b→d→a→c→e
    C.c→e→d→a→b
    D.e→d→c→b→a
    (4)尿液的形成过程中,葡萄糖从离开血液到回到血液经过的结构依次是肾小球→ ______ →肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
    (5)比赛前,健跑运动员们非常兴奋,心跳加快,血压升高。这是受到 ______ (填激素名称)分泌增加的影响。
    23. 某校生物兴趣小组在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。如图是同学们提供的部分原始图片材料,请根据这些材料回答下列问题:

    (1)上述材料中展现了多种生物,这体现了生物多样性中的 ______ 多样性。
    (2)按照动物体内有无脊柱划分,图中属于无脊椎动物的是 ______ (填字母)。
    (3)蝴蝶的发育过程为完全变态,它是由“毛毛虫”变成的,那么“毛毛虫”处于它发育的 ______ 阶段。
    (4)青蛙属于 ______ 动物,它的生殖和幼体发育必须在 ______ 完成。
    24. 阅读资料,回答下列问题:
    资料一:甲流是由甲型H1N1流感病毒引起,具有较强传染性的急性呼吸道传染病,常发生在冬季和春季。一般表现为发热、头痛、咽痛、咳嗽、肌肉酸痛、乏力等症状,严重的可导致肺炎,对基础疾病有诱发加重的风险。
    甲型H1N1等流感病毒主要通过飞沫传播,接种流感疫苗是预防甲流最有效的措施。另外,戴口罩、少聚集、勤通风等措施也可有效预防甲流。医生提示,人一旦出现发热、咳嗽等呼吸道症状,应佩戴口罩,必要时前往医院就诊。
    资料二:抗生素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药。由于人们滥用抗生素,使具有抗药性的细菌存活下来,并对绝大多抗生素不再敏感,从而形成了“超级细菌”。
    (1)甲流是由甲型H1N1流感病毒所致,该病毒与大肠杆菌相比较,结构上的特点是没有 ______ 结构。
    (2)从传染病的角度看,甲流患者属于 ______ ,就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具,能在一定程度上控制病原体的散播。
    (3)健康人接种流感疫苗,属于传染病预防措施中的 ______ 。接种疫苗后,人体内可产生相应的 ______ ,由此获得的免疫属于特异性免疫。
    (4)随着甲流患者增多,专家提示不宜自行服用奥司他韦这类抗病毒药物,因为该药属于 ______ 。应在医生的指导下使用,请写出一条安全用药的措施 ______ 。
    (5)资料二中的细菌在抗生素的作用下,耐药细菌生存并繁衍,“超级细菌”的形成可以用达尔文的 ______ 学说解释。

    三、实验探究题(本大题共1小题,共6.0分)
    25. 夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某生物兴趣小组的同学利用橘子皮进行了探究,其实验过程和结果如下表:

    A
    B
    C
    处理方法
    将烤干的橘子皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境中
    将新鲜的橘子皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境中
    将新鲜的橘子皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在①环境中
    实验结果(7天后观察)
    不发霉
    发霉

    回答下列问题:
    (1)下列四种都是常见的微生物,其中属于真核生物的是 ______ 。
    A.霉菌
    B.乳酸菌
    C.酵母菌
    D.病毒
    (2)A、B两组实验对照,其中的变量是 ______ 。分析实验结果,可得出的结论是 ______ 。
    (3)兴趣小组的同学欲探究温度对霉菌生活的影响,设计了C组实验与B组实验形成对照,则C组中①、②分别是 ______ 、 ______ 。
    (4)通过该实验,请你说出一种防止粮食发霉的措施: ______ 。
    答案和解析

    1.【答案】A 
    【解析】解:生物在表现为多样性的同时也具有共性:新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。
    A、生物的生活需要营养,植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐,通过光合作用制造出自身所需要的有机物;动物不能自己制造有机物,以植物或别的动物为食,从中获得营养物质,维持生存。该选项的概述是错误的。
    B、新陈代谢是指生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件;是“生物的最基本特征”。病毒不行,有细胞结构的生物都可以进行新陈代谢。该选项的概述是正确的。
    C、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。如:猎豹发现猎物后迅速追击;羚羊发现敌害后迅速奔逃。含羞草受碰触时,展开的叶片会合拢。该选项的概述是正确的。
    D、生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代。该选项的概述是正确的。
    故选:A。
    此题考查的是生物的共同特征。生物在表现为多样性的同时也具有共性:新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。结合题意,据此解答。
    解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。

    2.【答案】A 
    【解析】解:A、草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察。因此,观察时不能去除载玻片上的棉花纤维等杂物,A正确;
    B、放大倍数低的物镜,长度短;放大倍数高的物镜,长度长。因此,观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜长,B错误;
    C、低倍物镜换高倍物镜的步骤:移动玻片(将物像移到视野中央)→转动转换器(换高倍物镜)→转动遮光器和反光镜(调节视野亮度)→调节细准焦螺旋(将物像调清晰)。可见,从图甲转换成图乙视野,要转动细准焦螺旋,C错误;
    D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图甲中,物像在视野的偏左下方,向左下方移动装片,物像会向右上方移动到视野的中央,D错误。
    故选:A。
    显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位:低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远,看到的视野范围大、视野亮,细胞小、细胞数量多;高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近,看到的视野范围小、视野暗,细胞大、细胞数量少。图甲是低倍视野,图乙是高倍视野。
    本题考查了显微镜的结构和功能、使用方法,属理解层次,意在考查考生能运用所学知识,对选项做出正确判断的能力。

    3.【答案】D 
    【解析】解:A.细胞膜具有透过性,它能控制物质的进出,其透过性又是具有选择性的,它能有选择的让有用的物质进入细胞,让废物排出,不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入,A不符合题意;
    B.叶绿体是植物细胞所特有的,它相当于加油站,它能把光能转变成储存在有机物中的化学能,B不符合题意;
    C.细胞核是贮存和复制遗传物质的场所,在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中,起控制作用,是细胞的控制中心,C不符合题意;
    D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞中所需要的能量有90%以上来自线粒体,因此能为运动员的心肌细胞提供能量的细胞器是线粒体,D符合题意。
    故选:D。
    线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。
    解答此题要掌握线粒体的作用。

    4.【答案】D 
    【解析】解:A、分生组织细胞小,细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织,A错误;
    B、输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管,具有运输营养物质的作用,如导管运输水和无机盐;筛管运输有机物,B错误;
    C、机械组织,分布较广,构成机械组织的细胞壁增厚,常木质化,C错误;
    D、营养组织分布于植物各个器官,其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,有叶绿体的还能进行光合作用。羊角蜜甜瓜可食用的果肉主要属于营养组织,D正确。
    故选:D。
    由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,它们各自具有不同的功能。
    本题考查了植物的组织类型,属理解层次,意在考查考生能运用所学知识,对选项做出正确判断的能力。

    5.【答案】C 
    【解析】解:(1)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,“苍苔”有叶、茎的分化,无真正的根,属于苔藓植物。
    (2)春色满园关不住,一枝红杏出墙来,“红杏”具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,属于被子植物。
    (3)西湖春色归,春水绿于染。体现了环境对生物的影响,春天来了,气温升高,水中的藻类大量繁殖,这些藻类在水中自养飘浮,使春水荡漾着绿波。
    故选:C。
    绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类;其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物;裸子植物和被子植物属于种子植物,都用种子繁殖后代。
    解答此题的关键是熟练掌握各种植物的主要特征及常见植物。

    6.【答案】B 
    【解析】解:A.呼吸作用和蒸腾作用没有光照条件的限制,在黑暗下也能进行,而光合作用需要在光照下才能够进行,故图1大豆幼苗在光下可进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,故A正确;
    B.图1A主要进行的是呼吸作用,呼吸作用利用氧气分解有机物,释放二氧化碳,温度降低呼吸作用降低,释放二氧化碳量减少,光合作用吸收二氧化碳合成有机物,释放氧气,整个装置由于二氧化碳减少,B处的光合作用也会随之减弱,故B错误;
    C.④气孔,为气体进出的通道,大豆萌发产生的二氧化碳气体通过④气孔进入叶片,故C正确;
    D.叶片的结构由表皮,叶肉,叶脉三部分组成,大豆幼苗叶片中的叶绿体主要存在于③叶肉中,故D正确。
    故选:B。
    图中①上表皮、②叶脉、③叶脉、④气孔。
    掌握叶片的结构及植物的三大生理功能是解题的关键。

    7.【答案】C 
    【解析】解:呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,即:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此,此生理过程可以表示绿色植物的呼吸作用。利用增氧泵向水中通气来增加氧气在水中含量,有利于菠菜根进行呼吸作用。
    故选:C。
    呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
    解题的关键是理解呼吸作用的概念和意义。

    8.【答案】C 
    【解析】解:A、糖类是人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。人体生命活动所需要的能量,主要是由糖类提供的。谷类食物主要提供糖类,所以食用最多的是①层食物,A正确。
    B、⑤层主要成分是脂肪,脂肪是重要的备用能源物质,B正确。
    C、②层含有较多的维生素C,可预防坏血病。佝偻病、骨质疏松症都是缺钙引起的,C错误。
    D、青少年正处于身体生长发育关键期,每天需要多吃些图中第③层为肉类等动物性食品、第④层奶类食物,为青少年成长提供蛋白质,D正确。
    故选:C。
    (1)合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食,这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理,利于人体的生长发育。
    (2)①层的主要营养成分是糖类,②层含有较多的维生素,③层、④层含有较多的蛋白质,⑤层主要成分是脂肪。
    解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。

    9.【答案】D 
    【解析】解:A、肺泡与血液之间发生气体交换是通过气体扩散作用实现的.当血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血;肺静脉中流动的是颜色鲜红的动脉血,A正确。
    B、肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,若水超过胸部,胸廓会由于水的挤压而向内收缩,导致胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入,造成吸气困难。B正确。
    C、溺水阻断了呼吸全过程中的肺与外界的气体交换环节,导致了人体与外界气体交换不能正常进行,因而会影响肺的通气,进而影响肺泡与血液的气体交换,造成人体缺氧,严重的会危及生命。C正确。
    D、呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,是先通过咽再通过喉。D错误。
    故选:D。
    1、呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,肺是进行呼吸系统的主要器官。
    2、人体呼吸的全过程包括:肺泡与外界的气体交换,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织间气体交换,据此解答。
    此题考查呼吸系统的组成及功能以及人体呼吸的全过程。

    10.【答案】A 
    【解析】解:A、当血液流经甲肺部的毛细血管网时,肺泡中的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,血液由静脉血变为动脉血,A错误。
    B、当血液流经乙组织处的毛细血管后,由于血液中的氧气扩散进入组织细胞,血液由含氧丰富、鲜红色的动脉血变成含氧少、暗红色静脉血,B正确。
    C、血管2是动脉、血管1是静脉,动脉比静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快,C正确。
    D、静脉注射青霉素后,药物首先经上、下腔静脉最先进入心脏的右心房,最先应在右心房中发现该药物,D正确。
    故选:A。
    心脏的左心房连肺静脉,左心室连主动脉,右心房连上、下腔静脉,右心室连肺动脉;图中,①肺静脉、②肺动脉、③上、下腔静脉、④主动脉。血液循环分为体循环和肺循环两部分,如图所示:

    熟练掌握血液循环的路线是解题的关键。

    11.【答案】C 
    【解析】解:A、外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉,因此,看到此场景的感受器是③视网膜,A正确;
    B、图中①是角膜,无色透明,B正确;
    C、看到救援队员从土耳其地震中救出幸存者的画面,不禁让我们热泪盈眶是人出生以后在生活过程中逐渐形成的复杂反射,C错误;
    D、大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢,比较重要的中枢有躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关),该反射的神经中枢位于④大脑的表面,D正确。
    故选:C。
    图中①角膜、②晶状体、③视网膜、④大脑、⑤小脑、⑥脑干。
    解答此类题目的关键是理解反射的类型以及反射弧的结构和功能。

    12.【答案】C 
    【解析】解:A、黄雀属于动物界脊索动物门鸟纲,其中“界”是最大的分类单位,A错误。
    B、食物链的起点是生产者——植物,因此,螳螂、蝉和黄雀之间的捕食关系不能构成一条完整的食物链,B错误。
    C、在螳螂、蝉和黄雀中,黄雀属于鸟类,其特有的特征是体表覆羽、体温恒定等,C正确。
    D、螳螂和蝉的体内都没有脊柱,属于无脊椎动物;黄雀属于鸟类,体内有脊柱,但是不能哺乳育雏,哺乳是哺乳动物的特有的特征,D错误。
    故选:C。
    (1)生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种,最大的等级是界,最小的等级是种。
    (2)食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。
    (3)动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
    解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征及食物链的写法。

    13.【答案】B 
    【解析】解:A、红薯是植物的块根,红薯发芽属于营养繁殖,属于无性生殖,A错误。
    B、花生种子萌发过程中,植物的叶和根还没发育完全,需从种子的子叶中获取营养物质供发芽需要,B正确。
    C、花生种子萌发时胚根先突破种皮,发育成根,C错误。
    D、虫媒花的特点:花朵大而鲜艳;有芳香的气味或甘甜的花蜜,其目的是招引昆虫为其传粉。白菜花属于虫媒花,D错误。
    故选:B。
    (1)种子萌发时首先吸水膨胀,种皮变软,子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽,胚根最先突破种皮,发育成根,胚轴伸长发育成连接根和茎的部位,胚芽发育成茎和叶。
    (2)经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖;不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。
    (3)依靠风力传送花粉的花叫做风媒花,风媒花一般花被很小(或退化),没有鲜艳的颜色,没有芳香的气味和蜜腺。依靠昆虫传送花粉的花叫做虫媒花,虫媒花一般花冠大而美丽,颜色鲜明,花朵具有芳香的气味。
    理解掌握植物的生殖、花的类型、种子萌发的过程是解题的关键。

    14.【答案】C 
    【解析】解:A、生物的遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核是遗传的控制中心,A正确。
    B、②染色体是由蛋白质和③DNA两种物质组成,B正确。
    C、人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子,含有数万对基因,C错误。
    D、④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段,D正确。
    故选:C。
    染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成,DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
    解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。

    15.【答案】B 
    【解析】解:“雄鸡报晓”这种动物行为是在神经和激素调节下,由遗传物质决定的行为,属于先天性行为,B错误。
    故选:B。
    (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
    (2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
    解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

    16.【答案】D 
    【解析】解:A、转基因超级鼠是在普通鼠的尚未融合的受精卵中注射大鼠的生长激素基因,再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合,这样能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍,体积大一倍;转基因超级鼠与普通鼠对照,说明基因控制着生物的性状,A正确。
    B、由于低温能抑制细菌和真菌的生长、繁殖,因此食物应该冷藏保存,B正确。
    C、组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段,因此,利用玫瑰茎尖进行组织培养,能够快速培育出许多同种玫瑰植株,C正确。
    D、科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产出胰岛素,利用的是转基因技术,D错误。
    故选:D。
    (1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
    (2)植物的组织培养广义又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
    (3)传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等;现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
    解答此类题目的关键是掌握各种生物技术的原理和应用。

    17.【答案】D 
    【解析】解:A、每条染色体含有一个DNA分子,因此这对染色体里有两个DNA分子,A错误;
    B、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如花顶生和花腋生、高茎和矮茎,B错误;
    C、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状,该豌豆植物的性状表现为高茎、花腋生,C错误;
    D、如图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因均是杂合体,因此子一代豌豆自交,后代会同时出现高茎和矮茎性状,遗传图解:

    由遗传图可知,该豌豆自交,后代高茎与矮茎的比例约为3:1,D正确。
    故选:D。
    (1)在遗传学上,把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状,称为显性性状,把未显现出来的那个亲本性状,称为隐性性状。控制显性性状的基因,称显性基因,通常用大写英文字母表示(如A)。控制隐性性状的基因,称隐性基因,通常用小写英文字母表示(如a)。
    (2)性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象。
    本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

    18.【答案】D 
    【解析】解:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来从而产生了抗药性的害虫;在这个过程中害虫抗药性的增强是害虫与农药之间的生存斗争实现的杀虫剂对害虫起到了选择作用。
    故选:D。
    使用某种杀虫剂消灭害虫,开始使用的一至三年效果较好,后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越差。开始使用某种杀虫剂,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,对该种害虫的效果越来越差,即该种害虫表现出越来越强的抗药性,而实验证明,在未使用农药前,某些害虫个体已具有这种抗药性,后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越差。
    此题通过达尔文的自然选择学说解释了抗药性害虫产生的原因。

    19.【答案】C 
    【解析】解:A、切断传播途径就是采取一定的措施,阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程,从而防止疾病的发生。使用公筷、公勺属于切断传播途径,故使用公勺公筷,可降低传播某些传染病的风险,正确。
    B、良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常发育,增强机体对疾病的抵抗能力。如果营养不当,就会影响生长发育,甚至发生营养缺乏症或肥胖症。故合理膳食,有助于防止因营养过剩而导致的肥胖,正确。
    C、勤洗手、戴口罩,属于预防传染病措施中切断传播途径,错误。
    D、健康的生活方式包括:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡、按时作息、拒绝毒品等,养成健康的生活方式能预防心血管疾病。故健康的生活方式有助于降低某些心血管疾病的发病风险,正确。
    故选:C。
    健康的生活方式包括:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡、按时作息、拒绝毒品等,做到这些,不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,预防心血管疾病,提高生活质量。
    解此题的关键是理解掌握传染病的预防措施,学会养成健康的生活方式。

    20.【答案】B 
    【解析】解:A.引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,A错误。
    B、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏,人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多,毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等,都会破坏野生生物的生存环境,导致生物栖息地的丧失.使生物多样性面临威胁,B正确。
    C.保护生物多样性应合理开发和利用生物资源,不破坏生态平衡,而不是禁止开发和利用一切生物资源,C错误。
    D.围湖造田,扩大粮食种植面积,会破坏生态平衡,会对生物多样性造成威胁,D错误。
    故选:B。
    保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
    掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。

    21.【答案】①②  果实  氯化钠抑制种子的萌发  胚乳  增加  光合作用制造的有机物通过筛管运输到果实中储存 
    【解析】解:(1)①雌蕊和②雄蕊是花的主要结构,因为与果实和种子的形成有直接关系,雄蕊由花丝、花药组成,雌蕊由柱头、花柱、子房组成。④子房发育成果实。
    (2)由图象可以看出,氯化钠对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果是随着氯化钠浓度的升高,水稻种子的发芽率逐渐降低。由此可以得出结论:氯化钠抑制种子的萌发。
    (3)如图3可以看出水稻籽粒在成熟过程中重量不断增加,原因是光合作用制造的有机物通过筛管运输到果实中储存。
    故答案为:(1)①②;果实
    (2)氯化钠抑制种子的萌发
    (3)胚乳;增加;光合作用制造的有机物通过筛管运输到果实中储存。
    观图可知:①是雌蕊、②是雄蕊、③是柱头、④是子房、⑤是花药、⑥是花丝。
    明确花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。

    22.【答案】骨  下降  肺泡  B  肾小囊  肾上腺素 
    【解析】解:(1)运动的基础是运动系统,人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,关节是骨连结的主要形式。
    (2)图中①表示吸气,吸气时,肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右增大;膈肌收缩,顶部下降,胸廓上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动。
    (3)肺泡与血液间的气体交换是血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。血液循环的途径是如下:

    综上图分析可知,肺泡内的氧气进入肺泡→b肺静脉→d左心房→a左心室→c主动脉→e各级动脉→腿部肌肉处毛细血管网。所以,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网,经过的主要路径依次是bdace。
    (4)一部分葡萄糖在肾小球中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:经肾小球过滤到肾小囊腔中,流经肾小管时被重新吸收而送回肾小管周围的毛细血管血液里。即路线为:肾小球→肾小囊(腔)→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
    (5)人在遇到紧急情况时,神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,这些激素能够促使心跳加快,血压升高,肌肉收缩有力,以应对紧张情况。比赛前,健跑运动员们非常兴奋,心跳加快,血压升高,这是受到肾上腺素分泌增加的影响。
    故答案为:(1)骨
    (2)下降
    (3)肺泡;B
    (4)肾小囊
    (5)肾上腺素
    图表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程、尿液的形成等生理过程。从图可以看出,图中①表是吸气,②表是呼气,③排遗,④排尿,⑤排汗。
    通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查,是一种常见的题型,解答此类题要注意正确识图,联系相关知识作答。

    23.【答案】种类  ABE  幼虫  两栖  水中 
    【解析】解:(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。上述材料中展现了多种生物,这体现了生物多样性中的种类多样性。
    (2)按照动物体内有无脊柱划分,动物可分为节肢动物和无脊椎动物。图中属于无脊椎动物的是A蝴蝶(节肢动物)、B蚯蚓(环节动物)、E蝗虫(节肢动物)。
    (3)蝴蝶的发育过程为完全变态发育,经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,所以“毛毛虫”处于它发育的幼虫阶段。
    (4)青蛙属于两栖动物,它的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化,属于变态发育,它的生殖和幼体发育必须在水中完成。
    故答案为:(1)生物种类
    (2)ABE
    (3)幼虫
    (4)两栖;水中
    1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
    2、动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
    3、昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期;完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
    掌握动物的分类特征、各种动物的生殖发育特点及生物多样性的内涵是解题的关键。

    24.【答案】细胞  传染源  保护易感人群  抗体  处方药  服药前阅读说明书  自然选择 
    【解析】(1)甲流的病原体是甲型HlNl流感病毒,病毒结构简单,一般由蛋白质外壳和遗传物质组成。该病毒与大肠杆菌相比较,结构上的特点是没有细胞结构。
    (2)传染病具有流行性和传染性的特点,传染病流行的三个基本环节:①传染源:能够散播病原体的人或动物。②传播途径:病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径,如空气传播,饮食传播,生物媒介传播。③易感人群:指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。因此从传染病的角度看,甲流患者属于传染源。
    (3)传染病的预防措施是:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种流感疫苗可降低流感发病率,这属于传染病预防措施中的保护易感人群。从免疫的角度看,接种的流感疫苗属于抗原,接种流感疫苗后,人体会产生相应的抗体,从而提高对流感的免疫力。
    (4)处方药(Rx)需要凭医师的处方购买,按医嘱服用,适用于不易自我诊断、自我治疗的大病、危重病。奥司他韦这类抗病毒药物属于处方药,需要凭医师的处方购买,应在医生的指导下使用,服药前阅读说明书。
    (5)适者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择,耐药性“超级细菌”的进化原因,可以用达尔文的自然选择学说解释。
    故答案为:
    (1)细胞。
    (2)传染源。
    (3)保护易感人群;抗体。
    (4)处方药;服药前阅读说明书。
    (5)自然选择。
    1.传染病具有传染性和流行性,有的还具有季节性和地方性的特点。
    2.病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质组成。
    3.特异性免疫是出生后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。
    解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关知识,只有基础扎实,才能灵活解答本题。

    25.【答案】A、C  水分  水分对霉菌的生活有影响  低温(或寒冷)  不发霉  放在干燥、寒冷的环境中 
    【解析】解:(1)病毒是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。乳酸菌等细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。真菌(霉菌、酵母菌)、动植物具有真正的细胞核,属于真核生物。故选:A、C。
    (2)A(烤干的橘子皮)、B(新鲜的橘子皮)两组实验对照,其中的唯一变量是水分。分析实验结果“A组不发霉、B组发霉”,可得出的结论是:水分对霉菌的生活有影响。
    (3)兴趣小组的同学欲探究温度对霉菌生活的影响,唯一变量应该是温度。B组实验是温暖环境,为了形成对照,C组中①应该是低温(或寒冷),则实验结果②处因此是:不发霉。
    (4)常用的食品保存的方法有脱水法、冷藏法等。脱水法的原理是除去水分,抑制细菌和真菌的生长和繁殖;低温能够抑制细菌真菌的生长繁殖。通过该实验,可提出防止粮食发霉的措施有:放在干燥、寒冷的环境中。
    故答案为:
    (1)A、C
    (2)水分;水分对霉菌的生活有影响
    (3)低温(或寒冷);不发霉
    (4)放在干燥、寒冷的环境中
    对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
    本题考查了对照实验的设计方法、食品保存方法等相关知识,属理解层次,意在考查考生能运用所学知识的能力。

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