2022-2023学年河南省平顶山市鲁山县三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年河南省平顶山市鲁山县三下数学期末学业质量监测模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．涂色部分占图形的是（     ）。

A． B． C．

2．某年的3月有5个星期日,则这个月的1日不可能是(　　)。

A．星期二    B．星期六    C．星期日

3．晚上8时用24时计时法表示为（     ）

A．8时 B．20时 C．21时

4．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小丽喝了另一瓶的，（    ）的果汁剩的多。

A．小云 B．小丽 C．无法确定

5．一根铅笔用去它的，剩下的比用去的多这根铅笔的（    ）。

A． B． C．

二、认真辨析，我会判。

6．根据年份不同，第一季度的天数是不能确定的。（______）

7．小丽花了24元买了2盒巧克力，每盒4块，平均每块巧克力3元。（________）

8．小明说：“这堆书是10克”。（______）

9．两个数相乘时，两个因数的末尾有两个零，积的末尾至少也有两个零。（________）

10．大于1而小于2的一位小数一共有9个．（________）

三、仔细观察，我会填。

11．54÷6的商是三位数，里最小填（________）；如果商是两位数，里最大填（________）。

12．5000千克＝（________）吨    5平方米＝（________）平方分米

6千米＝（________）米        700平方分米＝（________）平方米

13．找规律填数：2.4，3.0，3.6，4.2，（________）。

14．6000平方分米＝（________）平方米        15平方分米＝（________）平方厘米

15．在下列括号内填上合适的数。

500平方厘米=（________）平方分米

9平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米

6元5角=（________）元

16．65★÷5的商是（______）位数，要使商的末尾有0，★里最大填（______）。

17．一本书9元，张老师带了300元钱，最多可买（______）本书。

18．下图中每个小方格代表1平方厘米，这个图形的面积是（________）平方厘米。

四、认真细致，我会算。

19．直接写出得数。

30×70＝            68÷4＝         42×20＝              180÷9＝

25×30＝            520÷5＝        ＝             

20．列竖式计算。

①522÷4＝                  ②36×75＝                     ③285÷5＝

④36×50＝                  ⑤375÷5＝                     ⑥35×12＝

21．递等式计算。

800－600÷2                         （359＋666）÷5

19×（566－288）                        45＋55×28

（27＋36）×24                          18×39－360

376－（225－26）                        132－354÷6

五、动手操作，我能行。

22．在如图方格图中画一个面积是16平方厘米的图形．（每个小方格表示面积是1平方厘米．）

23．看统计表完成统计图。 

下面是三年级（1）班同学最喜欢的电视节目统计表

根据上面的统计表完成下面的统计图。

24．用自己喜欢的方法表示出0.4的含义。

六、生活问题，我会解。

25．学校召开家长会，请了264位家长，8人围坐一桌，需准备多少张桌子？

26．在下图大正方形中有16个边长1厘米的小正方形。

（1）画一个面积是9平方厘米的正方形，并涂上阴影。

（2）剩下的小正方形占大正方形的。

27．王老师要把156本图书放在2个书架上，每个书架有6层，平均每层放多少本图书？

28．三（1）班同学参加兴趣小组的情况如下：

（1）三（1）班参加兴趣小组的有（______）人。

（2）参加（______）小组的人数最多，参加（______）小组的人数最少。

（3）三（1）班有45人，参加篮球小组的人数占总人数的（______）。

29．爷爷靠墙围了一个长11米，宽8米的长方形院子。

(1)这个院子的面积是多少平方米？

(2)如果用边长2分米的方砖铺院子，需要铺多少块？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、B

【解析】略

2、A

【解析】略

3、B

【详解】略

4、B

【分析】首先根据分子相同，则分母小的分数大，判断出两人喝的果汁的多少；然后根据小云和小丽谁喝的果汁越少，则谁剩下的多，判断出两人谁剩下的果汁多即可。

【详解】＞

所以小丽喝的果汁少，剩下的果汁多；

故答案为：B

此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：谁喝的果汁越少，则谁剩下的越多。

5、C

【分析】把铅笔的长度看作单位“1”，用去了它的，剩下的是它长度的1－，用剩下的长度占总长度的分率减去用去的长度占总长度的分率即可解答。

【详解】1－－

＝－

＝

故答案为：C

解答本题根据题意列出算式即可求解，同时要注意同分母分数的减法的计算方法。

二、认真辨析，我会判。

6、√

【分析】第一季度包括1、2、3月，因为包含2月，平年2月28天，闰年2月29天，所以第一季度的天数因为年份不同而不确定。

【详解】据分析可知，因为平年2月28天，闰年2月29天。所以平年还是闰年，决定第一季度的天数。

故答案为：√

本题考查闰年和平年的2月份不同的天数，造成第一季度总天数的不同。

7、√

【分析】用花费的钱数除以巧克力盒数，求出平均每盒巧克力的价格。每盒有4块巧克力，则用平均每盒巧克力的价格除以4，求出平均每块巧克力的价格。

【详解】24÷2÷4

＝12÷4

＝3（元）

则平均每块巧克力3元。

故答案为：√。

本题考查两步连除解决实际问题，先求出平均每盒巧克力的价格，再求出平均每块巧克力的价格。熟记公式单价＝总价÷数量。

8、×

【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。

9、√

【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此可知，20×30＝600，积的末尾有2个0。20×50＝1000，积的末尾有3个0。据此判断即可。

【详解】根据分析可知，两个数相乘时，两个因数的末尾有两个零，积的末尾至少也有两个零。

故答案为：√。

本题考查因数末尾有0的乘法，两个因数末尾有几个0，积的末尾至少有相同个数的0。

10、×

【解析】略

三、仔细观察，我会填。

11、6    5   

【分析】54÷6，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于6。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于6。

【详解】54÷6的商是三位数，里最小填6；如果商是两位数，里最大填5。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

12、5    500    6000    7   

【分析】（1）把千克化成吨，要除以它们单位间的进率1000；

（2）把平方米化成平方分米，要乘以它们单位间的进率100；

（3）把千米化成米，要乘以它们单位间的进率1000；

（4）把平方分米化成平方米，要除以它们单位间的进率100。

【详解】根据分析：

5000千克＝5000÷1000＝5吨；5平方米＝5×100＝500平方分米；

6千米＝6×1000＝6000米；700平方分米＝700÷100＝7平方米。

故答案为：5；500；6000；7。

本题主要考查了学生对单位之间互化知识的掌握情况，注意看是把高级单位化成低级单位，还是把低级单位化成高级单位，以及单位间的进率是多少。

13、4.8

【分析】3.0－2.4＝0.6；

3.6－3.0＝0.6；

4.2－3.6＝0.6；

后一个数比前一个数大0.6，由此求解。

【详解】根据分析：

4.2＋0.6＝4.8

故答案为：4.8。

关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。

14、60    1500   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。

【详解】6000平方分米＝60平方米        15平方分米＝1500平方厘米

熟练掌握面积单位的换算知识是解答本题的关键。

15、5900900006.5

【解析】略

16、三    4   

【分析】根据整数除法的试商方法：三位数除以一位数，先看被除数的前位，如果比除数大，则商的最高位就是百位，则商就是三位数，如果最高位数字比除数小，商就是两位数。因为被除数的前两位65除以5，商是13，没有余数，所以个位数字只要小于除数5，则商的个位数字就是0，所以★里面最小能填0，最大能填4。

【详解】因为被除数的最高位6＞5，所以商是三位数。

65★÷5的商是3位数，要使商的末尾有0，★里最大填4。

故答案为：三；4

本题考查整数除法的试商，熟练掌握试商规律即可。

17、33

【分析】300元里有几个9元就可以买几本书，求300里面有几个9用除法，据此可解此题。

【详解】300÷9＝33（本）……3（元）

一本书9元，张老师带了300元钱，最多可买33本书。

本题考查了有余数的除法应用题，在这里要根据实际情况，无论余数是多少，只要不够再买一本，就直接舍去。

18、16

【分析】根据每个小方格的面积是1平方厘米，可知它的边长为1厘米，那么根据这个可以得到这个图形的长和宽相等是正方形，利用正方形的面积公式：面积＝边长×边长，即可得到图形面积。

【详解】1×1＝1（平方厘米）

那么小正方形的边长为1厘米，所以图形的边长为4厘米。

4×4＝16（平方厘米）

此题主要考查正方形的面积的计算方法，关键是求出正方形的边长。

四、认真细致，我会算。

19、2100；17；840；20

750；104；；

【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算法则计算出结果即可。

【详解】30×70＝2100      68÷4＝17      42×20＝840          180÷9＝20

25×30＝750         520÷5＝104     ＝         

本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

20、130……2；2700；57

1800；75；420

【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可；

计算三位数除以一位数，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。

【详解】①522÷4＝130……2                  ②36×75＝2700                  ③285÷5＝57

④36×50＝1800                     ⑤375÷5＝75                     ⑥35×12＝420

本题考查两位数乘两位数与三位数除以一位数的笔算，计算时要认真细心。

21、500；205

5282；1585

1512；342

177；73

【分析】（1）先算除法，再算减法；

（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的除法；

（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；

（4）先算乘法，再算加法；

（5）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法。

（6）先算乘法，再算减法；

（7）先算小括号里的减法，再算小括号外的减法；

（8）先算除法，再算减法。

【详解】800－600÷2  

＝800－300

＝500   

（359＋666）÷5

＝1025÷5

＝205

19×（566－288）

＝19×278

＝5282

45＋55×28

＝45＋1540

＝1585

（27＋36）×24 

＝63×24

＝1512

18×39－360

＝702－360

＝342

376－（225－26）  

＝376－199

＝177  

132－354÷6

＝132－59

＝73

本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

五、动手操作，我能行。

22、

【解析】试题分析：依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米

解：

【点评】解答此题的关键是，先依据正方形的面积，确定出正方形的边长，从而画出符合要求的图形．

23、

【解析】观察统计图可知，纵轴每格代表1人，有几人就画几格，据此绘制出条形统计图即可.

24、

【分析】将一个整体分成10份，其中1份表示0.1，4份表示0.4；据此解答即可。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查小数的含义，需熟练掌握。

六、生活问题，我会解。

25、解：先安排家长坐了240÷8＝30张，在安排家长坐了24÷8＝3张，最后需要30＋3＝33张，故需要33张桌子

答：需准备33张桌子．

【解析】先安排家长坐了240÷8＝30张，在安排家长坐了24÷8＝3张，最后需要30＋3＝33张，故需要33张桌子．

【考点】整数的除法及应用

【分析】本题考察学生对整数的除法及应用的计算方法的运用，关键学生思维要灵活．

26、；

【分析】正方形的面积＝边长×边长，又因为9＝3×3，则要画一个面积是9平方厘米的正方形，该正方形的边长为3平方厘米。大正方形的面积是16平方厘米，将大正方形平均分成16份，每一份面积是1平方厘米，占大正方形的，剩下的小正方形面积是16－9＝7平方厘米，则剩下的小正方形占大正方形的。

【详解】根据分析画图如下所示：

16－9＝7（平方厘米），则剩下的小正方形占大正方形的。

故答案为：。

熟记正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。将一个整体平均分成几份，其中1份占它的几分之一。

27、156÷2÷6＝13(本)

答：平均每层放13本图书。

【解析】略

28、22    绘画    田径       

【分析】（1）数出图中×的总个数即为三（1）班参加兴趣小组的人数。

（2）观察图中哪一个最高即人数最多，最矮即人数最少。

（3）将参加篮球小组的人数数出来除以总人数即可。

【详解】（1）三（1）班参加兴趣小组的有22人。

（2）参加绘画小组的人数最多，参加田径小组的人数最少。

（3）参加篮球小组的人数为：6人，

6÷45＝＝

参加篮球小组的人数占总人数的。

故答案为：22；绘画；田径；。

本题考查对统计图的理解能力，看懂以后根据图填空就变得简单。

29、 (1) 88平方米 (2) 2200块

【解析】(1)11×8＝88(平方米)

答：这个院子的面积是88平方米。

(2)2×2＝4(平方分米)

88平方米＝8800平方分米

8800÷4＝2200(块)

答：需要铺2200块。