2022-2023学年新乡市数学三下期末综合测试试题含解析

2022-2023学年新乡市数学三下期末综合测试试题

一、用心思考，我会选。

1．小明放学回家看了一下钟表，钟表上的时间用24时计时法表示为（   ）。

A．5:45    B．9:28    C．17:45

2．用一副三角板不能拼出的角是（   ）．

A．150°

B．145°

C．120°

3．从武汉开往南昌的某列火车21：00出发，第二天早上6时到达，火车一共开了（    ）小时。

A．15 B．9 C．11 D．10

4．今年的第二季度是（     ）天。

A．91 B．90 C．92 D．29

5．帅帅的妈妈近段时间上夜班，晚上10时到家，路上大约要走10分钟，妈妈大约(　　)下的班．

A．晚上10时 B．21：50

C．晚上10时10分

二、认真辨析，我会判。

6．我们的课间休息时间一般是10秒钟．_____

7．一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数。（_____）

8．1.25读作一点二十五。（______）

9．1900年和2020年都是闰年。（________）

10．省略996000万位后面的尾数约是100万。     （____）

三、仔细观察，我会填。

11．3年=（____）个月　　　　           3平方米=（____）平方分米

4米=（____）分米　　　　　           600平方厘米=（____）平方分米

12．在（    ）上填上“＞”“＜”或“＝”。

2平方米（______）8000平方分米    700平方分米（______）7000平方厘米

1050千克（______）1050克       100千克（______）1吨

（______）      －（______）1－      ＋（______）－

13．张红从一张长30厘米、宽20厘米的长方形彩纸中剪下一个最大的正方形，剩下的长方形彩纸的面积是（______）平方厘米，合（______）平方分米。

14．早上起床，面向太阳前面是（________）方。

15．在一次地震中，有灾民162个人，如果按每4人发一顶帐篷，最少需要准备（______）顶帐篷。

16．

（1）小狗在小猫的（_____）面，小猫在小兔的（_____）面。

（2）小猫向（____）走（______）米，再向（______）走（____）米就到藏宝处。

17．今年第一季度有（_________）天，下半年有（_________）天；2020年是（_________）（填“平年”或“闰年”）；周兰买的电影票是晚上8∶00开始的，她想提前15分钟入场，她的入场时间用24时计时法表示是（________）．

18．用8个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

四、认真细致，我会算。

19．直接写出计算结果．

＋＝        1.8－0.3＝        25×4＝          24×30＝

1－＝           0.2＋0.8＝        125×9＝         1000÷8＝

20．竖式计算．   

（1）24×53=   

（2）702÷6=   

（3）814÷4=

21．计算下面各题。

①728÷8×60          ②120＋480÷3         ③（486＋116）÷7

五、动手操作，我能行。

22．下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形。

（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，并涂色表示它的 。

（2）画一个与涂色部分面积相等的正方形。

23．画一个长4厘米，面积是12平方厘米的长方形．

24．下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米．

请设计一个周长是24厘米的正方形，再设计一个面积和它相同的长方形．

六、生活问题，我会解。

25．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达，这列火车每小时行多少千米？

26．小丽家的客厅长是15米，宽是6米。要选择边长为3分米的正方形地砖铺地，需要多少块这样的地砖？

27．三（1）班开展“关爱地球”活动，环保小组每人都有收集旧电池的任务。谁平均每天收集的旧电池多？

28．小书迷的最爱。

8.5元　　　   4.8元　　   　6.8元　　　  3.4元

（1）买一本《卡通世界》和一本《故事书》共需要多少钱？

（2）你还能提出其他的数学问题并解答吗？

29．完成下面统计表，并回答问题。

三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下。    （单位：个）

男同学1分钟仰卧起坐成绩：

39  29  38  36  32  28  39  28  33  37

40  42  37  32  35  29  31  34  33 38

女同学1分钟仰卧起坐成绩：

32  30  27  40  33  28  35  36  35  41 

33  29  38  36  28  34  29  23  31  22

三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表

你有什么发现？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【解析】略

2、B

【详解】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合可得到的角有：30°+90°=120°，30°+45°=75°，45°+90°=135°，60°+90°=150°．

A、150°的角可由60°和90°的角拼得．

B、145°的角不能拼得．

C、120°的角可由30°和90°的角拼得．

故选B．

3、B

【分析】第一天从21：00到24：00行驶了24：00－21：00＝3小时，第二天行驶了6小时，两天行驶的时间相加即可解答。

【详解】24：00－21：00＝3小时

3＋6＝9（小时）

故答案为：B。

熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。

4、A

【解析】略

5、B

【详解】略

二、认真辨析，我会判。

6、×

【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟，故原题说法错误；

故答案为：×

7、√

【详解】略

8、×

【解析】略

9、×

【分析】公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年；据此解答即可。

【详解】1900÷400＝4……300

有余数，1990年是平年；

2020÷4＝505

没有余数，2020年是闰年。

所以1900年和2020年都是闰年，故此说法不正确。

故答案为：×

此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度。

10、√

【解析】略

三、仔细观察，我会填。

11、36    300    40    6   

【解析】略

12、＜    ＞    ＞    ＜    ＜    ＝    ＞   

【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1千克＝1000克；1吨＝1000千克；同分母分数的大小比较，分子大的分数就大；同分母分数加减法，分母不变，把分子相加减即可。

【详解】2平方米＝200平方分米＜8000平方分米

700平方分米＝70000平方厘米＞7000平方厘米；

1050千克＞1050克；

1吨＝1000千克＞100千克；

＜     

－＝，1－＝，所以－＝1－

＋＝，－＝，所以＋＞－

本题主要考查单位间的换算和同分母分数加减法的计算方法，牢记单位间的进率和计算方法是解题的关键。

13、200    2   

【分析】根据题意可知，从一张长30厘米、宽20厘米的长方形彩纸中剪下一个最大的正方形，剪下正方形边长是20厘米，由此根据长方形和正方形的面积公式，用大长方形的面积－正方形的面积＝剩下图形的面积，再进行单位的换算即可。

【详解】30×20－20×20

＝600－400

＝200（平方厘米）

200平方厘米＝2平方分米

解答此题的关键是根据题意，明白剩下图形的面积就是大长方形面积与剪下正方形面积的差，进而再根据面积公式求解。

14、东

【分析】早晨时，太阳在东方。傍晚时，太阳在西方。中午时，太阳在南方。据此解答即可。

【详解】早上起床，面向太阳前面是东方。

实际生活中，我们常利用太阳、北极星、年轮等物体进行方向的辨别，需熟练掌握。

15、41

【分析】162个灾民，每4人发一顶帐篷，则需要162÷4顶帐篷。据此解答即可。

【详解】162÷4＝40（顶）……2（人）

因为剩余的2人也需要一顶帐篷。

40＋1＝41（顶），所以最少需要准备41顶帐篷。

故答案为：41。

剩余2人也需要一顶帐篷，计算时不可丢掉。

16、西    东北    南    45    西    60   

【解析】略

17、90    184    闰年    19:45   

【解析】略

18、54    36    72   

【分析】用8个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有两种情况：一种是把这8个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是8个正方形排两行，每行4个，求出此时的长和宽，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘8，即是拼在一起的面积。

【详解】第一种情况：（3＋3×8）×2＝27×2＝54（厘米）

第二种情况：（3×2＋3×4）×2＝18×2＝36（厘米）

3×3×8＝9×8＝72（平方厘米）

故答案为：54；36；72

本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。

四、认真细致，我会算。

19、或；1.5；100；720；；1；1125；125

【详解】略

20、（1）1272；（2）117；（3）203......2

【分析】两位数乘两位数的计算方法是：先用第2个乘数的个位上的数去乘第1个乘数，得数的末位和个位对齐；再用第2个乘数的十位的数去乘第1个乘数，得数的末位和十位对齐；最后将两次的积相加．

整数的除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除第一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．

【详解】（1）24×53=1272

（2）702÷6=117

（3）814÷4=203......2

21、5460；280；86

【分析】（1）从左到右计算即可；

（2）先算除法，再算加法；

（3）先算小括号里面的加法，再算小括号外的除法。

【详解】728÷8×60

＝91×60

＝5460

120＋480÷3

＝120＋160

＝280

（486＋116）÷7

＝602÷7

＝86

解答本题的关键是注意运算顺序，有括号先算括号里面的，无括号则先算乘除法，再算加减法。

五、动手操作，我能行。

22、

【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽，4×3＝6×2＝12，由此可以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形（所画长方形的形状不唯一），再将长方形平均分为3份，涂出其中的一份即可；

（2）涂色部分的面积是4平方厘米，根据正方形面积＝边长×边长，2×2＝4，所以画一个边长2厘米的正方形即可。

【详解】4×3＝12（平方厘米），所以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形；（答案不唯一）

（1）（2）作图如下：

此题考查了长方形、正方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是根据涂色长方形的面积和正方形的面积相等求出正方形的边长，是解决此题的关键。

23、

【详解】略

24、

长方形画法不唯一

【详解】略

六、生活问题，我会解。

25、120千米

【分析】根据据速度＝路程÷时间，路程已知是960千米，只要再求出时间即可，据此解答。

【详解】晚上6时＝18时，

18﹣10＝8（小时），

960÷8＝120（千米/小时）。

答：这列火车每小时行120千米。

本题的关键是求出上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达，用的时间，再根据速度＝路程÷时间来解答。

26、1000块

【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，代入数据求解客厅的面积，再根据正方形的面积＝边长×边长，求解出一块地砖的面积，最后让大面积除以小面积即可解答，注意单位不同要统一单位，1平方米＝100平方分米。

【详解】15×6＝90（平方米）

3×3＝9（平方分米）

90平方米＝9000平方分米

9000÷9＝1000（块）

答：需要1000块这样的地砖。

本题考查长方形和正方形面积公式的应用，掌握二者的面积公式是解题的关键。

27、小华

【解析】637÷7=91（节）

408÷4=102（节）

102>91   

小华多

答：小华平均每天收集的旧电池多。

28、（1）10.2元

（2）一本《画报》比一本《卡通世界》便宜多少钱？2元。（答案不唯一）

【分析】（1）用一本《卡通世界》的价钱加上一本《故事书》的价钱即可解答。

（2）先提出问题：一本《画报》比一本《卡通世界》便宜多少钱？然后再进行解答。

【详解】（1）6.8＋3.4＝10.2（元）

答：买一本《卡通世界》和一本《故事书》共需要10.2元。

（2）一本《画报》比一本《卡通世界》便宜多少钱？

6.8－4.8＝2（元）

答：一本《画报》比一本《卡通世界》便宜2元。

本题是一道小数加减法应用题，主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握。

29、4    7    8    1

6     9    4   1

我发现大多数男同学的成绩在30—40个之间，大多数女同学的成绩在36个以下。（答案不唯一）

【分析】根据男、女同学1分钟仰卧起坐成绩，分别数出男生、女生各段成绩的人数，再填入三年级一班同学分钟仰卧起坐成绩统计表，即可解答；

从成绩中可以看出男生成绩在以下的有4个，30—35之间的有7个，36—40之间的有8个，40以上的有1个；

从成绩中可以看出女生成绩在30以下的有7个，30—35之间的有8个，36—40之间的有4个，40以上的有1个；

所以大多数男同学的成绩在30—40个之间，大多数女同学的成绩在36个以下。

【详解】

我发现大多数男同学的成绩在30—40个之间，大多数女同学的成绩在36个以下。

本题考查了统计表的填补，从统计图表中获取信息和统计图表的综合分析、解释和应用。根据题中提供了数据，能准确找出各分数段数位人数是解决此题的关键。本题培养了学生的数据整理和实际应用能力。