2022-2023学年扶风县数学三下期末教学质量检测试题含解析

2022-2023学年扶风县数学三下期末教学质量检测试题

一、谨慎判一判。

1．2020年第一季度有90天。   （____）

2．在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。（________）

3．一个正方形边长扩大了3倍，面积扩大了9倍．          （_________）

4．济南到北京的距离是432米。（_______）

5．用0、2、4、8这四个数,一共可以组成9个没有重复数字的两位数。（____）

二、仔细选一选。

6．一个三位数除以7，商不可能是（   ）位数。

A．一 B．二 C．三

7．4位好朋友见面，每两人之间要握一次手，一共要握（　　）次手。

A．6 B．8 C．12

8．地球自转的运动现象是(    )．

A．旋转 B．平移 C．对称

9．下列不是轴对称图形的是（    ）。

A． B． C．

10．在下面的竖式里，“64”表示（    ）。

A．32×20的积 B．32×24的积

C．32×2的积 D．32×4的积

三、认真填一填。

11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（______）        500平方厘米（______）5平方米

（______）        （______）

12．在括号里填上“”“”或“”。

5.8＋2.9（________）9＋0.2       24×37（________）37×15    8.7－1.5（________）8.7

30×91（________）2700    5元2角（________）5.2元    3平方米（________）30平方分米

13．一张长方形的硬纸片，长14厘米，宽6厘米。把这张硬纸片折一下直立在桌上（如图），已知底座部分（图中涂色部分）是一个长方形，面积是24平方厘米，那么直立部分长方形的面积是（______）平方厘米。

14．下图中，如果一个灰色小方格的面积是1平方厘米，那么整个正方形的面积是（________）平方厘米。

15．数学练习本长25（_____），宽18（_____），面积是450（______）。

16．(  )里最大能填几？

（____）×19＜500       79×（____）＜6400

17．用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻。

早上6时（______）   下午7时（______）   23时15分（______）

18．读作“五点零五”的小数写作________，表示的小数是________．

19．一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这块蛋糕________，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的________．

20．琳琳有2顶帽子，3副眼镜，按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，她一共有（______）种不同的搭配。

四、细心算一算。

21．直接写出得数。

450÷9＝   40×50＝   306÷3＝   83－36＝         

58＋39＝   14×80＝   －＝   ＋＝

22．列竖式计算，带*要验算。

56×34＝      20.9＋17.8＝      *267÷3＝

23．混合运算．

30×8+40                    4.1+（7.8－6.3）   

560÷（2×4）               27×95÷5

五、动手操作。

24．画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小格的面积表示1平方厘米）

25．下图中每个小方格表示1平方厘米，请在图中画出2个面积是12平方厘米的不同形状的长方形。

六、想一想，解一解。

26．光明小学三年级一班6个小组为四川地震灾区捐款624元，三年级二班5个小组共捐款705元。哪个班平均每个小组捐款钱数多？

27．妈妈拿了1530元到超市买东西，买了一个电饭煲花了730元，剩下的钱妈妈给好朋友买了4个保暖被，每个保暖被多少钱？

28．一块正方形菜地，它的周长为36米。这块正方形菜地的面积是多少平方米？用这块菜地的种黄瓜，种黄瓜的面积是多少平方米？

29．下面是三年级和六年级学生视力统计表。

读统计表，回答下列问题。

（1）两个年级视力在5.0及以上的共有（      ）人。

（2）视力低于5.0的三年级学生有（      ）人。

（3）六年级一共有（      ）人。

（4）你想对视力低于5.0的同学说些什么？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×　

【解析】2020年是闰年，第一季度的天数是31＋29＋31＝91(天)。

2、×

【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。

【详解】在1的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误。

故判断错误。

解答本题要求熟练掌握小数的性质。

3、√

【详解】正方形的面积=边长边长，边长扩大3倍，33=9，则面积扩大9倍，故本题正确.

4、×

【详解】北京到济南的距离较远，所以应该用千米作单位。

故答案为：错误.

表示较远的距离一般用千米做单位。

5、√

【解析】略

二、仔细选一选。

6、A

【解析】略

7、A

【分析】4人相互握手一次，即每个人都要和其他3个人握一次手，每人共握3次手，则所有人握手的次数为4×3＝12次，握手是在两个人之间进行的，所以相互握手共12÷2＝6次。

【详解】4×（4－1）÷2

＝4×3÷2

＝12÷2

＝6（次）

故答案为：A

此题是基本的握手问题，人数与握手次数的关系为：握手次数＝人数×（人数－1）÷2。

8、A

【详解】略

9、C

【分析】根据轴对称图形的概念求解，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

【详解】由分析可知：不是轴对称图形；

故答案为：C

掌握轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。

10、A

【详解】略

三、认真填一填。

11、＝    ＜    ＜    ＞   

【分析】有单位的数的比较，先换算成相同的单位，再进行比较；式子之间比较大小，可以计算出式子的结果进行比较，也可以将式子进行适当的化简，再比较。

【详解】12＝3×4，所以12×25＝3×4×25，所以25×12＝25×3×4；

5平方米＝50000平方厘米，500平方厘米＜50000平方厘米，所以500平方厘米＜5平方米；

14×16＝224，15×15＝225，224＜225，所以14×16＜15×15；

168－（75－25）＝168－75＋25，168－75＋25＞168－75－25，所以168－（75－25）＞168－75－25。

故答案为：＝；＜；＜；＞

本题考查两位数乘两位数的计算与面积单位的换算。大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。

12、＜    ＞    ＜    ＞    ＝    ＞   

【分析】根据小数加减法的计算方法，分别求出算式的结果，再按照小数比较大小的方法解答。

积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。

元和角之间的进率是10，将5元2角换算成元，再与5.2元比较大小。

平方米和平方分米之间的进率是100，将3平方米换算乘平方分米，再与30平方分米比较大小。

【详解】5.8＋2.9＝8.7，9＋0.2＝9.2，8.7＜9.2，则5.8＋2.9＜9＋0.2；

24＞15，则24×37＞37×15；

8.7－1.5＝7.2，7.2＜8.7，则8.7－1.5＜8.7；

91＞90，则30×91＞30×90。30×90＝2700，则30×91＞2700；

5元2角＝5.2元；

3平方米＝300平方分米，300＞30，则3平方米＞30平方分米

故答案为：＜；＞；＜；＞；＝；＞。

不同单位的数进行比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。

13、60

【分析】根据题意，先求出长方形硬纸片的面积，再用硬纸片的面积减去底座部分的面积，就是直立部分长方形的面积。

【详解】14×6－24

＝84－24

＝60（平方厘米）

解答本题的关键是结合图形理解题意，找到硬纸片面积、底座部分面积和直立部分面积三者的关系，再进行解答。

14、9

【分析】一个灰色小方格的面积是1平方厘米。根据正方形的面积＝边长×边长，则一个灰色小方格的边长是1厘米。根据题图可知，正方形的边长为3个灰色小方格的边长，即3厘米。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】1×1＝1（平方厘米）

则一个灰色小方格的边长是1厘米。

3×3＝9（平方厘米）

则整个正方形的面积是9平方厘米。

正方形的面积＝边长×边长，熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

15、厘米    厘米    平方厘米   

【解析】略

16、26    81   

【详解】略

17、6：00    19：00    晚上11：15   

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。

【详解】早上6时为6：00；下午7时为19：00；23时15分为晚上11：15。

故答案为：6：00；19：00；晚上11：15。

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。

18、5.05    0.1   

【解析】读小数时，“点”前面的数按照整数的读法来读，“点”后面的数按照顺序依次读出即可；十分之几就是指小数的小数部分是一位小数的小数．

【详解】读作“五点零五”的小数写作5.05，表示的小数是0.1．

故答案为5.05；0.1．

19、       

【分析】一个蛋糕平均分成8块，根据分数的意义可知，即将这块蛋糕平均分成8份，小明吃了3块，则3块是这块蛋糕的3÷8=．还剩下1﹣=，即爸爸吃了这块蛋糕的．

【详解】3块是这块蛋糕的3÷8=．

还剩下1﹣=，

即爸爸吃了这块蛋糕的．

故答案为，．

20、6

【分析】假设2顶帽子分别为甲、乙，3副眼镜分别为A、B、C。按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，有以下6中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、乙A、乙B、乙C。

【详解】根据分析可知，按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，她一共有6种不同的搭配。

故答案为：6。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

四、细心算一算。

21、50；2000；102；47；

97；1120；；1

【分析】根据整数加、减、乘、除法的法则计算，同分母分数相加减，分母不变，分子相加减即可。

【详解】（1）450÷9＝50；

（2）40×50＝2000；

（3）306÷3＝102；

（4）83－36＝47；

（5）58＋39＝97；

（6）14×80＝1120；

（7）－＝；

（8）＋＝1

故答案为：50；2000；102；47；97；1120；；1

熟练掌握整数的运算法则。计算过程要认真仔细。

22、1904；38.7；89

【分析】根据两位数乘两位数的笔算法则与除数是一位数的笔算法则进行计算，除法可以用乘法进行验算；

一位小数的加法按整数加法法则计算，注意加上小数点。

【详解】56×34＝1904        20.9＋17.8＝38.7        267÷3＝89

验算：

23、280， 5.6

70， 513

【详解】30×8+40

=240+40

=280

4.1+(7.8−6.3)

=4.1+1.5

=5.6

560÷(2×4)

=560÷8

=70

27×95÷5

=2565÷5

=513

五、动手操作。

24、

【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽。一格代表1平方厘米，说明一格方格的边长为1厘米。12可以分解成2×6、3×4，画出宽为2厘米，长为6厘米，或者宽为3厘米，长为4厘米，只要满足题意得一种即可。

【详解】画图如下：

本题考查长方形的面积公式，长方形的面积已知，根据面积确定出长方形的长和宽的值，即可画出符合要求的长方形。

25、见详解

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，所以面积为12平方厘米的长方形的长和宽分别可为：12与1，6与2，4与3，任选两组数据进行作图即可。

【详解】如图所示：

（答案不唯一）

解答此题的关键是：根据长方形的面积公式先分别确定出长方形的长和宽的值，即可作出符合要求的图。

六、想一想，解一解。

26、三年级二班

【解析】624÷6=104（元）

705÷5=141（元）

141元>104元    三年级二班多

答：三年级二班平均每个小组捐款钱数多。

27、200元

【分析】先用总钱数减去一个电饭煲的价钱得出剩下的钱数，再用剩下的钱数除以买保暖被的个数即可。

【详解】（1530－730）÷4

＝800÷4

＝200（元）

答：每个保暖被200元钱。

本题考查除数是一位数的除法，先求出剩下的钱数是解题关键。

28、81平方米；54平方米

【分析】根据正方形的特征：4条边的长度都相等，用周长除以4即可求出边长，再根据正方形的面积公式：s＝a2，求出菜地的面积，再据分数乘法的意义即可得解。

【详解】36÷4＝9（米）

9×9＝81（平方米）

81×＝54（平方米）

答：这块正方形菜地的面积是81平方米，种黄瓜的面积是54平方米。

根据正方形周长求得正方形的边长是解决本题的突破口。

29、（1）181   （2）60    （3）172

（4）答:注意用眼习惯，坚持做眼保健操，多吃有助于保护视力的食物等等。

【解析】略