2022-2023学年云南省保山市隆阳区保山曙光学校三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析

2022-2023学年云南省保山市隆阳区保山曙光学校三下数学期末学业水平测试模拟试题

一、我会选。

1．与28×60的计算结果不同的算式有（    ）．

A．280×6 B．208×6 C．210×8

2．下面各图中的涂色部分能用0.4表示的（    ）。

A． B． C．

3．1棵白菜重2千克，多少棵这样的白菜重1吨？（    ）

A．100棵 B．500棵 C．1000棵

4．下面的年份，（      ）是闰年．

A．1989年 B．2100年 C．1986年 D．1996年

5．小丽有2件不同的上衣和3条不同的裙子，一共可以搭配成（    ）种不同的装束。

A．6 B．8 C．18

二、我会判断。

6．用8厘米长的铁丝围成的正方形面积比长方形面积大。（________）

7．东东面向北站着，他向后转，这时他面向西站着。（______）

8．在除法中，除尽后余下的数必须比除数小。（________）

9．正方形的周长扩大2倍，面积也扩大2倍。（______）

10．小刚的生日是4月6日，小芸的生日比小刚早8天，小芸的生日是3月28日。（________）

三、我能填。

11．下面物体做平移运动，在（    ）里画“△”；做旋转运动，在（    ）里画“○”。

缆车的运动（______）            风车的运动（______）

玻璃门的运动（______）           抽屉的运动（______）

12．填上适当的单位。

（1）姥姥家的楼房面积是85（_______）。 （2）数学书封面的面积大约是5（_______）。

13．在括号里填上适当的小数。

（________）

（________）   （________）   （________）

14．用“3、6、7”这三个数算24点，写成综合算式是（______）。

15．46里面有（________）个十和（________）个一。39里面有（________）个十和（________）个一。

16．□12÷3，要使商是三位数，□最小填（__________），要使商是两位数，□里最大填（________），要使商的中间有0，□里填（_____________）。

17．我的生日是（______）月（______）日，这个月有（______）天。

18．把箭头所指的数写成用“m”作单位的小数。

19．3.502读作________，零点零三六写作________．

20．在3.03、0.33、3.3、3.33四个小数中，最大的是（____），最小的是（____）。

21．表示_____个减去_____个，差是_____．

22．盒子里有2个红球，4个黄球，3个白球，任意摸一个球有（______）种结果，摸到（______）球的可能性大，摸到（______）球的可能性小．

四、我会计算。

23．直接写出得数。

630÷9＝   10－6.3＝   240＋160＝   0×32÷8＝

＋＝   34×20＝   1－＝   56＋24÷4＝

24．竖式计算，带★的运算。

29×43＝      535÷5＝      42×36＝     ★913÷3＝

五、动手操作。

25．分别涂出下面图形的。

26．画出下图房子向左平移4格再向下平移2格后的图形。 

27．分针从12起，走了一圈的，画出分针现在所在的位置。

七、我能解决下面各题。

28．先量一量，再计算每个图形的面积。

（1）   

（2）

29．下面是三年级一班同学最喜欢的课外读物情况统计表。

（1）根据上表的数据完成下面统计图。

（2）1格代表（    ）人，三年级一班一共有（    ）人。喜欢童话类的人数是喜欢战争类人数的（    ）倍。

（3）从统计图中可以发现，喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少。

30．下面是三年级和六年级学生视力统计表。

读统计表，回答下列问题。

（1）两个年级视力在5.0及以上的共有（      ）人。

（2）视力低于5.0的三年级学生有（      ）人。

（3）六年级一共有（      ）人。

（4）你想对视力低于5.0的同学说些什么？

31．一块长方形菜地长45米，宽28米，这块地的周长和面积分别是多少？

32．文字式题：

547与23的和除以6, 商是多少？

参考答案

一、我会选。

1、B

【分析】根据整数乘法的计算方法计算后选择即可，也可以直接根据乘积末尾的数字来判断结果不同的算式.

【详解】解：28×60=1680；A、280×6=1680，B、208×6=1248，C、210×8=1680；结果不同的算式是208×6.

故答案为B

2、B

【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。

【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。

A．平均分成9份，取4份，不能用0.4表示；

B．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；

C．平均分成10份，取3份，不能用0.4表示；

故答案为：B。

解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。

3、B

【分析】求多少棵这样的白菜重1吨，先将1吨换算成千克，然后再除以1棵的重量即可。

【详解】根据分析：1吨＝1000千克

1000÷2＝500（棵）

故答案为：B。

解决此题一定要注意单位一致。

4、D

【解析】略

5、A

【分析】一件上衣可以与3条不同的裙子进行搭配，这样就有3种不同的装束，所以2件不同的上衣和3条不同的裙子进行搭配就有3×2＝6种不同的装束。

【详解】3×2＝6（种）

故选：A。

本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。

二、我会判断。

6、√

【分析】正方形的边长＝周长÷4，则用8厘米长的铁丝围成的正方形的边长是2厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，则围成的长方形可能是长3厘米宽1厘米。根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，把数据分别代入公式，求出它们的面积，然后进行比较即可。

【详解】8÷4＝2（厘米），则用8厘米长的铁丝围成的正方形的边长是2厘米。

面积是：2×2＝4（平方厘米）；
用8厘米长的铁丝围成的长方形的长是3厘米，宽是1厘米，
面积是：3×1＝3（平方厘米）；
4平方厘米＞3平方厘米
则用8厘米长的铁丝围成的正方形要比长方形的面积大。
故答案为：√。

熟练掌握长方形和正方形的周长、面积公式。当长方形和正方形的周长相等时，正方形的面积最大。

7、×

【分析】根据方向的对称性，东东面向北站着，前方就是北方，后方就是南方，他向后转后就面向南方，据此即可解答。

【详解】根据分析，东东面向北站着，他向后转后就面向南方，所以原题说法错误。

故答案为：×

本题主要考查方向的辨别，关键是注意他向后面对的方向。

8、√

【分析】整数的除法法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此可知，计算除法算式时，每次除后余下的数必须小于除数。

【详解】根据整数除法的运算法则可知，计算除法算式时，每次除后余下的数必须小于除数所以题干的说法是正确的。

故判断正确。

本题考查有余除法中余数和除数的关系，牢记计算除法时就要通过除数与余数的关系来判断商的正确性。

9、×

【分析】正方形的周长扩大到原来的2倍，则它的边长就扩大到原来的2倍，正方形的面积＝边长×边长，设原来正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，代入公式即可求解。

【详解】因正方形的周长扩大到原来的2倍，就是它的边长扩大2倍，设原来的正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，

原来的面积是1×1＝1

现在的面积是2×2＝4

所以一个正方形的周长扩大到原来的2倍，那么面积就扩大到原来的4倍；

故答案为：×

此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用，应用赋值法是解答此类问题的好办法。

10、×

【分析】4月1日到4月6日有6天，3月有31天，3月31日减去2天，就是3月29日。

【详解】小刚的生日是4月6日，小芸的生日比小刚早8天，小芸的生日是3月29日。

熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。

三、我能填。

11、△    ○    ○    △   

【分析】旋转就是指在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转改变的是图形的方向，不改变图形的形状和大小；平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，改变的是图形的位置。

【详解】     

缆车的运动（△）                      风车的运动（○）

玻璃门的运动（○）                 抽屉的运动（△）

解答此题的关键是要区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向。

12、  平方米  平方分米

【解析】略

13、2.4    0.8    2.2    3.6   

【分析】一个正方形表示1，将一个正方形平均分成10份，其中的1份占这个正方形的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。

一个大格表示1，将一个大格平均分成10份，其中1份也就是1小格是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。

【详解】

故答案为：2.4；0.8；2.2；3.6。

一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。

14、（7－3）×6＝24

【分析】因为7－3＝4，4×6＝24，由此将两个算式合并为一个算式，即可解答。

【详解】（7－3）×6

＝4×6

＝24

用“3、6、7”这三个数算24点，写成综合算式是（7－3）×6＝24。

此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，需要认真审题，根据数的特点，进行试填运算符号，进而得出结论。

15、4    6    3    9   

【分析】46的个位是6，表示6个一，十位是4，表示4个十。39的个位是9，表示9个一，十位是3，表示3个十。据此解答即可。

【详解】46里面有4个十和6个一。39里面有3个十和9个一。

一个数的个位上是几，就表示有几个一；十位上是几，就表示有几个十。

16、  3  2  3，6，9

【解析】略

17、3    17    31   

【分析】先填上自己的生日，再根据每月天数的特点，填写天数。

【详解】我的生日是3月17日，根据“一，三，五，七，八，十，腊，31天永不差”，知道3月份有31天。

故答案为：3，17，31

本题考查的是月份天数的相关知识，牢记：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月，有31天；4月，6月，9月，11月有30天；平年2月有28天，闰年2月有29天。

18、0.98 1.2 1. 27 1.36

【解析】略

19、三点五零二    0.1   

【解析】试题分析：小数的读法分两部分来读：整数部分按整数部分的读法从高位到低位去读，小数部分只要按数字的先后顺序依次读出即可，小数点读作“点”；

小数的写法和读法是一致的，也是先写整数部分，再写小数“点”，小数部分只要按数字的先后顺序依次写出即可，据此解答．

解：根据分析可得，

3.502读作：三点五零二，

零点零三六写作：0.1；

故答案为三点五零二，0.1．

点评：本题考查了小数的读写法，要注意和整数部分的读法的不同，特别是“0”的读法．

20、  3.33  0.33

【解析】略

21、5    4       

【解析】略

22、3    黄    红   

【分析】（1）球有几种颜色，就有几种结果；

（2）球的总数一定，数量多的可能性就大，反之，可能性就小．

【详解】（1）一共有3种颜色，所以有3种结果；

（2）球的总数一定，黄球个数最多，所以摸到黄球的可能性最大．红球的个数最少，所以摸到红球的可能性最小．

故答案为3；黄；红．

四、我会计算。

23、70；3.7；400；0；

；680；；62

【分析】没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。

【详解】（1）630÷9＝70；

（2）10－6.3＝3.7；

（3）240＋160＝400；

（4）0×32÷8＝0÷8＝0；

（5）＋＝；

（6）34×20＝680；

（7）1－＝；

（8）56＋24÷4＝56＋6＝62

故答案为：70；3.7；400；0；；680；；62

在计算过程中要注意：0除以任何不是0的数都得0。

24、1247；107；1512；304……1

【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。

【详解】29×43＝1247     535÷5＝107     

42×36＝1512     ★913÷3＝304……1      验算：304×3＋1＝913

五、动手操作。

25、

【解析】略

26、见详解

【分析】根据平移图形的特征，把图中的各顶点分别向左平移4格再向下平移2格，然后连结各点即可得到向左平移4格再向下平移2格后的图形。

【详解】

图形的平移要注意平移的方向和平移的距离，关键是确定关键点平移后的对应点的位置。

27、

【分析】因为分针走一圈是12个数字，走了一圈的，那么走的数字个数就是12×＝3（个），据此画图即可。

【详解】根据分析画图如下：

解决本题的关键是明确分针走一圈是12个数字。

七、我能解决下面各题。

28、（1）4平方厘米

（2）4平方厘米

【解析】（1）4×1=4（平方厘米）

（2）2×2=4（平方厘米）

29、（1）

（2）2；45；4；

（3）童话类；战争类；

【分析】（1）根据统计表里面的数据完成统计图即可，注意一格表示2人。

（2）根据纵轴的数据看出一格表示2人，三年级一共多少人，让喜欢读各类课外读物的同学人数相加即可。

（3）条形统计图最容易看出数据的大小，哪个条形数据高，表示喜欢的人多。哪个条形数据底表示喜欢的人少。

【详解】根据分析可得：

（1）

（2）看纵轴可得一格表示2人，总人数：

11＋8＋16＋6＋4

＝19＋16＋6＋4

＝35＋6＋4

＝41＋4

＝45（人）

16÷4＝4

（3）童话类条形数据条最高，所以喜欢童话类的同学最多，战争类条形数据条最底，所以喜欢战争类的同学最少。

本题考查了条形统计图的综合知识，注意认真分析数据信息，条形统计图可以通过观察条形数据条的高低来判断多少大小。

30、（1）181   （2）60    （3）172

（4）答:注意用眼习惯，坚持做眼保健操，多吃有助于保护视力的食物等等。

【解析】略

31、146米，  1260平方米

【解析】（45+28）×2=146（米）

45×28=1260（平方米）

答：这块地的周长为146米，面积为1260平方米。

32、（547+23）÷6=95

【解析】略