初中语文人教部编版七年级上册天净沙秋思说课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册天净沙秋思说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了关于元曲，天净沙秋思，元马致远，作者简介，学习目标，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下断肠人在天涯，思考题等内容，欢迎下载使用。

曲是一种合乐歌唱的诗歌形式，曲分为剧曲和散曲，散曲是为配乐所写的歌词，是继诗词之后兴起的一种新诗体，主要分为套数和小令两大类，源于宋金之际，元代大盛。
马致远，字千里，号东篱，元代戏曲作家，元大都（今北京）人。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家” ，《汉宫秋》是其代表作。马致远因《天净沙·秋思》而被称为秋思之祖，从事杂剧创作的时间很长，名气也很大，有“曲状元”之誉。他的作品具有豪放中显其飘逸、沉郁中见通脱之风格，语言清丽，声调和谐优美，语言疏宕豪爽，雅俗兼。
正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。把握《天净沙 秋思》所表达的思想感情以及写作手法。学会赏析古诗词。
曲牌名其实和词牌名是一样的概念。原先诗词都是配乐吟唱的，都有相应的名字来命名。后来曲调失传或是别的什么事，就只用曲牌名来限定曲子的字数，格律，音韵等。天净沙是曲牌名。秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。
天净沙·秋思 马致远枯藤\老树\昏鸦，小桥\流水\人家，古道\西风\瘦马，夕阳\西下，断肠人\在\天涯。
有节奏有感情地朗读课文，试着体会作者表达的情感
枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦, 小桥下潺潺的流水映着几处人家. 荒凉的古道上萧瑟的秋风里走着一匹瘦马, 夕阳已经朝西方落下了, 漂泊未归的断肠人还远在天涯。
找一找，曲中作者描写了哪几种景物？作者分别用了什么形容词？
这些景物描写起到什么作用？
干枯的藤蔓无力地攀附在落光叶子的树上，枝头的乌鸦在哀鸣。一片悲凉的秋景，渲染出了凄凉、萧条的氛围。
不远处，一座小桥横立，桥下流水潺潺，两岸升起袅袅村烟，那里的人们和睦欢乐。 与刚才所看到的景象天壤之别，对比烘托作者心中的凄苦。
在萧瑟的秋风中，作者牵着一匹又老又瘦的马，在古老破旧的小道上踽踽独行。对比刚才的情景，漂泊的游子孤苦伶仃。
太阳要落下去了，可我这游子，还在浪迹天涯，思乡之苦让我肝肠寸断呀！主旨句：表达了游子长期流落异乡的心酸苦楚。
枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯
寓情于景，借景抒情描绘了一幅凄凉的深秋晚景图。真切地表达了游子流落异乡，思念亲人，思念故乡的情感。
试着概括一下此曲的主旨大意。
诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的情感？“小桥流水人家”一句，写出温馨恬静的景象，联系全曲，说说作者为什么这样写？前三句在写景抒情上的突出特点是什么？“断肠人”是指什么样的人？简要赏析“断肠人在天涯”。
静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头