2022-2023学年个旧市三下数学期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年个旧市三下数学期末达标检测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．下图中每个小方格的边长表示1厘米。最大的正方形ABCD的面积是（______）平方厘米。涂色部分的面积是（______）平方厘米。涂色部分的是（______）平方厘米。

2．在括号里填上合适的数。

（1）19，3，15，4，11，5，（________），（________）

（2）1，2，3，2，4，6，3，8，9，（________），（________），（________）

3．小刚调查了他们班每个同学最喜欢的体育运动项目，并制成下图：

（1）观察上图，完成下面的统计表。

（2）全班喜欢（______）项目的同学最多；喜欢羽毛球的比喜欢篮球的少（______）人；喜欢（______）项目和喜欢（______）项目的人数同样多。

4．在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”．

 2kg○2000g                       ○                  ○

3dm2○30cm2                       39100○39010          2540○2450

3005吨○3000千克+5千克           5000克+5千克○10千克

5．在7□□÷□这个算式中（□表示一个数字），如果商是三位数，那么除数最大是（________）。

6．5平方米=（_____）平方分米    6000平方厘米=（_____）平方分米

7．比较大小    0.5米○3分米     0.1元○10分

8．35个小朋友坐船游玩，每条船最多坐8人，至少要_____条船。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（______）

10．0×0＝0，0÷0＝0。（______）

11．用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积小。________

12．汽车运动时，车轮的运动是平移现象．    （____）

13．2.38在自然数2和3之间，它更接近2。（________）

14．游泳池的平均水深1.2m，明明身高128cm，他在游泳池里游泳不会有危险。    （____）

15．闰年的三月比平年的三月多一天。（______）

16．的商是三位数。（______）

17．凌晨5时35分用24时计时法表示是5时35分。（______）

18．9角钱就是0.90元．    （____）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．今年的2月有（      ）天，是(      )年．

A．28天，平年 B．29天，闰年

20．某童装厂第一车间有12人，平均每人每天生产童装4套，五月份一共生产多少套？正确的列式是（    ）。

A．4×12 B．4×12×30 C．4×12×31

21．每箱迷你西瓜24个，53箱一共（      ）个．

A．1356 B．1471 C．1272

22．下面的图形中，是轴对称图形的有（    ）个。

A．3 B．4 C．5

23．在100米赛跑比赛中，小丽跑了17.8秒，小红跑了19.2秒，小英跑了18.5秒，(    )的成绩最好．

A．小英 B．小红 C．小丽

24．如下图，下面算式（    ）的得数大约在数轴的“↓”处。

A．38×19 B．52×61 C．48×49 D．25×25

25．要使118×□的积是一个三位数，□里最大是（    ）。

A．7 B．8 C．9

26．下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（    ）个。 

A．3        B．4        C．2

27．从（   ）面看和两个立体的形状完全相同．

A．正面 B．侧面 C．正面和侧面

28．在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（    ）。

A． B． C．

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数．

230×3＝        6×600＝        0÷128＝        740－300＝

21×40＝        87＋23＝        1.3－0.8＝      7.8＋0.5＝

30．列竖式计算．(第一题要验算)

20－10.99＝　　  3.52＋9.6＝　　　13.12－7.8＝

31．计算下面图形的周长和面积．

(1)

（2）

五、操作题。

32．图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出1个长方形和1个正方形，使它们的面积都是16平方厘米。

六、解决问题

33．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，照这样计算，1小时滴水多少千克？

34．算一算，画一画。

（1）用长方形在上面月历卡上画出三个数，使这三个数的和等于48。

（2）用正方形画出九个数，使这九个数的和等于99。

35．二年级354明同学参加美术作品展，每辆客车载客28人，11辆客车能一次送走这些同学吗？

36．下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表。

（1）两个年级视力在5.0及以上的共有（    ）人。  

（2）视力低于5.0的三年级学生有（    ）人。

（3）你想对视力低于5.0的同学说些什么？

37．下面是明光小学2002年一年级至六年级近视眼发病情况统计表．

（1）根据上面的统计表制作统计图．

（2）（     ）年级的发病人数最多，达到（     ）人．

（3）全校的近视眼人数共多少人？（列式计算．）

（4）六年级发病人数是一年级的几倍？（列式计算．）

参考答案

一、神奇小帮手。

1、64    32    8   

【分析】观察图形可知，最大的正方形的边长是8厘米，根据正方形的面积＝边长×边长计算即可；涂色部分的面积正好是这个最大正方形的面积的一半，据此即可解答问题；涂色部分的，把涂色部分分成4份，取其中一份。

【详解】（1）8×8＝64（平方厘米）；

（2）64÷2＝32（平方厘米）；

（3）32÷4＝8（平方厘米）；

故答案为：64；32；8

此题主要考查正方形的面积公式的计算应用以及分数的初步认识。

2、7    6    4    16    12   

【分析】（1）观察这组数字，第一个数、第三个数、第五个数分别是19、15、11，19－15＝4，15－11＝4，则第七个数比第五个数少4。第二个数、第四个数、第六个数分别是3、4、5，4－1＝1，5－4＝1，则第八个数比第六个数多1。

（2）观察这组数字，每3个为一组，以第一组1、2、3为基础，每组第1个数依次加1，每组第2个数依次乘2，每组第3个数依次加3。

【详解】（1）11－4＝7，5＋1＝6，则这组数字是19，3，15，4，11，5，7，6。

（2）3＋1＝4，8×2＝16，9＋3＝12，则这组数字是1，2，3，2，4，6，3，8，9，4，4，16，12。

根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。

3、4    6    4    7    3    毽子    2    羽毛球    跳绳   

【分析】此题根据图形，我们就可以完成填空。

【详解】观察图形知道：

（1）喜欢羽毛球的有4人；喜欢篮球的有6人；喜欢跳绳的有4人；喜欢毽子的有7人；喜欢排球的有3人；

（2）全班喜欢毽子项目的同学最多；喜欢羽毛球的比喜欢篮球的少2人；喜欢羽毛球项目和喜欢跳绳项目的人数同样多。

根据题中给出的数据可完成此题。

4、=， <， >

>， =， <

>， =

【详解】略

5、7

【分析】7□□÷□，如果商是三位数，则被除数最高位上的数要大于等于除数，则□里的数要小于等于7。

【详解】在7□□÷□这个算式中，如果商是三位数，那么除数最大是7。

故答案为：7。

三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。

6、500    60   

【解析】提示：根据1平方米=100平方分米、100平方厘米=1平方分米来解答。

7、>, =

【详解】略

8、5

【分析】35个人，一条船可坐8人，要求至少要租几条船，就是求35里面有多少个8，用除法解答即可。

【详解】35÷8＝4（条）……3（人），

4＋1＝5（条），

答：至少要租5条船。

故答案为5。

此题是典型的进一法取值的应用题，因为还有余的人，所以不论够不够8人都要再多租一条船。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】0、3、5、7这四个数字中有0，0不能放在首位，其他数字都可以放在任何位置，例举出组成没有重复数字的两位数，即可判断。

【详解】0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有：30、35、37、50、53、57、70、73、75；共9个。题干判断错误。

故答案为：×

此题考查了排列组合问题，0不能在首位是解决此题的关键。注意写数时不重复、不遗漏。

10、×

【分析】根据有关0的计算方法：0乘任何数都得0；0除以任何一个不是0的数都得0；0不能做除数。可解答此题。

【详解】因为0÷0＝0中0做除数了，所以判断错误。

本题考查了有关0的乘除法，0不能做除数是解答此题的关键。

11、×

【分析】根据题干可知：16厘米是围成的正方形和长方形的周长，根据周长公式可以求得正方形的边长和长方形长和宽，再根据面积公式，尝试计算出长方形和正方形的面积，然后比较大小，判断即可。

【详解】正方形的面积：

16÷4＝4（厘米）

4×4＝16（平方厘米）

长方形的面积：

16÷2＝8（厘米）

假设长方形的长为5，宽为3；

5×3＝15（平方厘米）

15＜16

所以用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积大，题干说法错误。

故答案为：×

本题考查了长方形和正方形的周长和面积。记得周长相等的长方形、正方形中，正方形面积最大；面积相等的长方形、正方形中，长方形的周长最长，可以快速解题。

12、×

【详解】车轮是绕着轮轴运动的，因此行驶中汽车的车轮运动是旋转现象，原题说法错误．

故答案为错误．

13、√

【分析】根据题意可知，2.38大于2小于3，在2和3之间，2和3中间是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。

【详解】根据分析可知，2.38在自然数2和3之间，它更接近2。

故答案为：√

此题主要考查学生对小数的大小比较认识与应用。

14、×

【解析】略

15、×

【分析】闰年的二月比平年的二月多一天，而三月不管是闰年还是平年都是31天，据此即可判断。

【详解】三月有31天，和闰年、平年没有关系，故原题说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。

16、×

【分析】三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。

【详解】由于3＜7，所以308÷7的商是一个两位数，原题说法错误。

故答案为：×。   

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

17、√

【分析】普通计时法和24时计时法表示凌晨或上午时刻是相同的；普通计时法换成24时计时法，下午和晚上的时间要加上12时，24时计时法换成普通计时法，下午和晚上的时间要减去12时；据此即可解答。

【详解】普通计时法改写成24时计时法，凌晨5时35分，去掉“凌晨”即可，所以原题说法正确。

故答案为：√。

本题主要考查普通计时法与24时计时法的改写。解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12时，什么时候减12时，什么时候保持不变。

18、√

【解析】1元=10角，明确其间的换算，从角向元换算时，将小数点向左移动一位，由此即可得出答案．

9角=9÷10=0.9元．由此可知题干所述正确．

故答案为正确．

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、A

【解析】略

20、C

【分析】平均每人每天生产童装4套，那么12人一天生产12×4＝48（套），5月有31天，那么31天就生产31个48套，即用48×31，据此列出综合式子。

【详解】根据分析可以列出综合式子为：4×12×31

故答案为：C

此题的重点：5月有31天。考查学生的综合应用能力。

21、C

【解析】略

22、A

【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿着一条直线对折后两边能完全重合，这个图形就是轴对称图形，由此判断即可。

【详解】根据轴对称图形的定义：这三个是轴对称图形；

故答案为：A

本题主要考察的是轴对称图形的特点，容易出错的地方在考察各选项图形内部的图形是否也为轴对称图形。

23、C

【详解】略

24、C

【分析】观察这个数轴可知，箭头所指的位置在2000到3000的中间，约是2500。根据两位数乘两位数的估算方法，分别求出各个算式的乘积，再进行解答。

【详解】A．38×19≈40×20＝800；

B．52×61≈50×60＝3000；

C．48×49≈50×50＝2500；

D．25×25≈30×30＝900；

故答案为：C。

两位数乘两位数估算时，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。

25、B

【分析】直接将选项中的数字带进去算，看哪一个最符合题意即可。

【详解】118×7＝826

118×8＝944

118×9＝1062

要使118×□的积是一个三位数，□里最大是8。

故答案为：B

本题考查乘法的运算，要学会转换思路，从选项出发。

26、C

【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。

【详解】沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形。

是轴对称图形的有2个。

故答案为：C。

解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。

27、A

【解析】略

28、C

【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。

【详解】A、洞没有关于折线对称，不正确；

B、洞关于折线对称，但是两个洞都靠近折线，不符合题意；

C、洞关于折线对称，位置也符合题意，正确。

故答案为：C

本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力。

四、勤奋的你来算一算。

29、690；3600；0；440

840；110；0.5；8.3

【详解】略

30、9.01；13.12；5.32

【详解】20－10.99＝9.01

验算：

3.52＋9.6＝13.12

13.12－7.8＝5.32

31、（1）14cm， 10cm2

（2）12m， 9m2

【详解】（1）（5+2）×2=14cm

5×2=10cm2

（2）3×4=12m

3×3=9m2

五、操作题。

32、

【分析】依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米与2厘米，正方形的边长为4厘米，依据长方形的长和宽以及正方形的边长即可画出符合要求的长方形。

【详解】如图所示，即为所要求画的面积为16平方厘米的长方形

解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

六、解决问题

33、3千克

【解析】1小时＝60分

50×60＝3000(克)＝3千克

答：1小时滴水3千克。

34、

【分析】（1）由于三个数的和等于48，48÷3＝16，找到中间数是16的3个数框出即可；

（2）由于，9个数的和等于99，99÷9＝11，找到中间数是11的9个数框出即可。

【详解】（1）48÷3＝16，16－1＝15，16＋1＝17

（2）99÷9＝11，11－7＝4，4－1＝3，4＋1＝5，11－1＝10，11＋1＝12，11＋7＝18，18－1＝17，18＋1＝19

画图如下：

考查了简单图形覆盖现象中的规律，关键是找到中间数。

35、不能

【分析】每辆客车限乘28人，11辆大客车就可以送11个28人，用28乘上11，求出11辆客车能一次送走多少人，再与354人比较即可。

【详解】28×11＝308（人）

308＜354

不能一次送走；

答：11辆客车不能一次送走这些同学。

解决本题关键是根据乘法的意义求出11辆客车能一次送走多少人，再比较即可求解。

36、（1）181  

（2）60  

（3）注意休息，劳逸结合。

【分析】（1）根据表格的数据，将5.0以上的三年级和六年级人数加起来即可。

（2）视力低于5.0指的是除了5.0及以上的人数，将三年级除了5.0及以上的人数都加起来即可。

（3）视力低于5.0说明视力下降，需要注意休息，劳逸结合。

【详解】（1）106＋75＝181（人）

（2）42＋13＋5＝60（人）

（3）注意休息，劳逸结合。

故答案为：181；60；注意休息，劳逸结合。

本题考查的是对复式统计表的理解和观察能力，让学生从统计表中获取信息以及运用获取的信息解决问题。

37、（1）

（2）六   15 

（3）5+8+12+13+13+15=51（人）

（4）15÷5=3

【详解】略