2022-2023学年吉林省榆树市红星乡头号小学三下数学期末调研试题含解析

2022-2023学年吉林省榆树市红星乡头号小学三下数学期末调研试题

一、谨慎判一判。

1．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____

2．在有余数的除法中，余数必须比除数小。（________）

3．6时半，钟面上的分针和时针完全重合。（__________）

4．面积相等的长方形与正方形周长一定也相等。（________）

5．2002年是平年。（______）

二、仔细选一选。

6．把一些小朋友平均分成8组，每组26人，还有剩余。这些小朋友可能有（    ）人。

A．200 B．208 C．213 D．216

7．每套校服定价78元，三年级一班的43名同学每人订做一套，大约需要（    ）。

A．2000多元 B．3000多元 C．4000多元

8．要求“一共有多少棵苹果树”，需要的条件是（    ）。

①每行有15棵       ②平均每棵大约收获30千克苹果   ③果园里种了4行苹果树

A．①② B．①③ C．②③

9．要使6口1÷3的商中间有0，口里最大填（    ）。

A．1 B．2 C．3

10．找一下规律，空格内的应该是（  ）图．

A． B． C． D．

三、认真填一填。

11．如图，阴影部分占整个图形的，如果每个小长方形的面积是2平方分米，阴影部分的面积是（    ）平方分米。

12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

70平方厘米（______）7平方分米      3年（______）30个月

29×35＋35（______）30×35          65＋35÷5（______）100÷5

13．左边的钟面是小冬晚上睡觉的时间，这个时间用12时计时法表示是（_______），用24时计时法表示是（_______）。

14．找规律填数。

（1）1.9，2.8，3.7，（______），（______）。    

（2）（______），（______）。

15．在括号内填上合适的单位。

世界上最长的运河是京杭大运河，全长1794（________）。

珠穆朗玛峰的海拔高度为8848（________）；一条鲸鱼重约50（________）。

小明身高136（________），体重32（________），他每分钟能步行61（________）。

一节车箱的载重量约为60（________）。

16．推迟后，运动会星期________开。 

17．小军和3位小朋友下棋，每两个人下一局，一共要下（____）局。

18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

500分（______）5时   600毫米（______）7米

8千米（______）7800米   （______）

19．2块砖重5千克，200块砖重（______）千克，（______）块砖重1吨。

20．下列是平移的画“△”，是旋转的画“○”。

（__________），      （__________），

（__________），         （__________）。

四、细心算一算。

21．口算。

0×26＝       22×30＝        420÷7＝     80×12＝

90×30＝　　  500×10＝       40×40＝     300÷6＝

14×5＝       15＋15÷3＝     7×8＋6＝    40×9÷6＝

22．列竖式计算，右边的两题要验算。

720÷4       500÷9      620÷6验算：

30×67      8.3－7.6      64×46验算：

23．计算下面各题

1000─405÷5           （702＋258）÷6             25×（70─13）

五、动手操作。

24．涂一涂。

25．根据要求画图。

（1）画出把图形A向右平移6格后的图形。

（2）画出图形B的另一半，使它成为轴对称图形。

六、想一想，解一解。

26．王奶奶在家修整了一块长23米，宽18米的菜地准备种青椒，这块青椒地的面积是多少平方米？

27．有一个正方形花坛，在花坛周围铺2米宽的草坪，草坪的面积是40平方米．草坪和花坛共占地多少平方米？

28．教室前面墙壁长7米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？

29．小明买了一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天把剩下的全部看完了，小明第三天看了全书的多少？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×

【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。

【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，

我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。

故答案为×。

本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。

2、√

【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小，余数最大是除数－1。据此判断即可。

【详解】根据有余数的除法的计算方法可知，计算有余数的除法时，余数必须比除数小是正确的。

故答案为：√。

考查了有余数的除法中余数和除数的关系，需熟练掌握。

3、×

【分析】要判断6时半，钟面上的分针与时针是否重合，先确定这时分针和时针分别在哪个位置，再判断是否重合。

【详解】6时半时，分针指在6上，时针指在6和7的中间，这时分针和时针不重合；所以原题说法是错误的。

故答案为：×

解答此题先确定6时半时，分针和时针分别在什么位置，再判断是否重合在一起。

4、×

【分析】我们假设长方形与正方形的面积都是16平方厘米，再假设出长方形的长与宽，正方形的边长，进一步求出它们的周长。然后作出判断。

【详解】面积是16，长方形的长是8，宽是2，周长：

（8＋2）×2＝20

面积16，边长是4，周长是：

4×4＝16

面积相等的两个图形周长不一定相等。

故题干中的说法是错误的。

故答案为：×

本题考查了长方形的周长及正方形的周长公式的掌握与运用情况，同时考查了学生的计算能力。

5、√

【解析】略

二、仔细选一选。

6、C

【分析】根据被除数＝商×除数＋余数，余数比除数小，得知余数要比8小，可能是1～7。平均分成8组，每组26人，还有剩余。26×8＋1＝209人，26×8＋7＝215人，则这些小朋友应大于等于209人，小于等于215人。据此解答即可。

【详解】剩余的小朋友可能是1～7人。

26×8＋1

＝208＋1

＝209（人）

26×8＋7

＝208＋7

＝215（人）

只有213人比209人大，比215人小。

故答案为：C。

有余数的除法中，余数一定小于除数。灵活运用除法各部分之间的关系被除数＝商×除数＋余数求出小朋友人数范围，即可得出结论。

7、B

【分析】每套校服定价78元，三年级一班共订做43套，即43个78元，列式为78×43，根据整数乘法的估算方法，将78看作80，43看作40进行估算即可。

【详解】78×43≈3200（元）

故答案为：B

本题主要考查两位数乘两位数估算的实际应用，两位数乘两位数估算时将乘数看作与它接近的整十数。

8、B

【分析】要求“一共有多少棵苹果树”，所需要的条件应该和苹果树每行的棵树和行数有关，因为行数×每行的棵树＝一共的棵树，①③的条件符合题意，②平均每棵大约收获30千克苹果与求“一共有多少棵苹果树无关”，即可解答。

【详解】果园里种了4行苹果树，每行有15棵，一共有多少棵苹果树？

15×4＝60（棵）

故答案为：B

补充条件问题的解题方法：1.认真读题弄清楚问题和选项的内容；2.从问题出发进行分析确定所求需要的条件；3.从选项中选出所需条件。

9、B

【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式6口1÷3中，被除数最高位能被3整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于3。

【详解】要使6口1÷3的商中间有0，□里的数要小于3，也就是口里最大填2。

故答案为：B。

熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。

10、C

【详解】略

三、认真填一填。

11、；3

【分析】根据对于图片的观察，可以看出来图中阴影部分的面积占整个图形的一半，据此填空即可。

【详解】把整个图形看作单位“1”，阴影部分占整个图形的一半，所以阴影部分占整个部分的。

整个图形的面积＝2×3＝6（平方分米），阴影部分的面积＝6÷2＝3（平方分米）

故答案为：，3

这道题考查的是分数的运用，关键是分清题目中的单位“1”。

12、＜    ＞    ＝    ＞   

【分析】（1）将平方分米换算为平方厘米，乘以进率100，再进行比较；

（2）1年＝12月，先将3年换算为月后，再进行比较；

（3）（4）先根据整数四则运算的计算方法计算出结果后再进行比较。

【详解】7平方分米＝700平方厘米，70平方厘米＜7平方分米    

3年＝36个月，3年＞30个月

29×35＋35

＝1015＋35

＝1050

30×35＝1050

29×35＋35＝30×35        

65＋35÷5

＝65＋7

＝72

100÷5＝20

65＋35÷5＞100÷5

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，要先算算出结果，再进行比较。

13、晚上9:05    21:05   

【解析】略

14、4.6    5.5           

【分析】（1）从左往右，依次增加0.9，由此进行解答；

（2）分子、分母同时除以2，由此进行解答。

【详解】（1）1.9，2.8，3.7，4.6，5.5。    

（2），，。

解决本题关键是找出相邻两个数的变化规律，再根据规律求解。

15、千米    米    吨    厘米    千克    米    吨   

【分析】长度单位有：厘米、分米、米、千米……；质量单位有：克、千克、吨……。根据情景，根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识解题即可。

【详解】世界上最长的运河是京杭大运河，全长1794 千米。

珠穆朗玛峰的海拔高度为8848 米；一条鲸鱼重约50 吨。

小明身高136 厘米，体重32 千克，他每分钟能步行61 米。

一节车箱的载重量约为60 吨。

故答案为：千米；米；吨；厘米；千克；米；吨

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

16、五

【分析】观察日历可知，今天是星期三，推迟2天就是向后延迟2天，据此用加法求出推迟后的时间。

【详解】3＋2＝5。

故答案为：五。

此类问题属于时间的加减法运算。如果超过一周的最大数，即7，则计入新的周期，所以一定要注意。

17、6

【解析】略

18、＞    ＜    ＞    ＞   

【分析】根据1时＝60分，1米＝1000毫米，1千米＝1000米，把括号两边的单位进行统一，再进行比较。根据整数的四则运算，计算出括号两边的算式得数再进行比较。

【详解】（1）5×60＝300，5时＝300分，500＞300，所以500分＞5时；

（2）6÷1000＝0.6，600毫米＝0.6米，0.6＜7，所以600毫米＜7米；

（3）8×1000＝8000，8千米＝8000米，8000＞7800，所以8千米＞7800米；

（4）40＋60÷4＝40＋15＝55，（40＋60）÷4＝100÷4＝25，55＞25，

所以40＋60÷4＞（40＋60）÷4

故答案为：＞，＜，＞，＞

在进行单位换算时要注意：低级单位换算成高级单位要除以进率，高级单位换算成低级单位要乘上进率。

19、500    400   

【解析】略

20、△    ○    △    ○   

【解析】略

四、细心算一算。

21、0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。

【详解】（1）0×26＝0；

（2）22×30＝660；

（3）420÷7＝60；

（4）80×12＝960；

（5）90×30＝2700；

（6）500×10＝5000；

（7）40×40＝1600；

（8）300÷6＝50；

（9）14×5＝70；

（10）15＋15÷3＝15＋5＝20；

（11）7×8＋6＝56＋6＝62；

（12）40×9÷6＝360÷6＝60。

故答案为：0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。

22、180；55……5；103……2

2010；0.7；2944

【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用一个因数个位上的数乘另一个因数，得数的末尾和因数的个位对齐；再用因数十位上的数乘另一个因数，得数的末尾和因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。

三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。

【详解】（1）720÷4＝180          （2）500÷9＝55……5

（3）620÷6＝103……2

验算：

（4）30×67＝2010       （5）8.3－7.6＝0.7

（6）64×46＝2944

验算：

故答案为：180；55……5；103……2；2010；0.7；2944

熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。

23、919， 160， 1425

【详解】1000-405÷5

=1000-81

=919

（702+258）÷6

=960÷6

=160

25×（70-13）

=25×57

=1425

五、动手操作。

24、

【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。

【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。

如下图：

完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。

25、（1）
（2）

【分析】（1）把左图的三个顶点分别向右平移6格再首尾连结即可得到向右平移6格后的图形；

（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上图的关键对称点，连结即可。

【详解】根据分析：

（1）

（2）

平移作图要注意：（1）方向；（2）距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点。后依次连结各特征点即可。

六、想一想，解一解。

26、414平方米

【分析】根据题意菜地长23米，宽18米，可知是一块长方形的菜地，根据长方形的面积公式S＝ab，代入数据列式解答即可。

【详解】由分析得出青椒地面积为：

23×18＝414（平方米）

答：这块青椒地的面积是414平方米。

本题考查的长方形面积的实际运用，一定要熟记长方形面积公式S＝ab。

27、49平方米

【详解】40÷4÷2＝5（米）   5＋2＝7（米）

7×7＝49（平方米）

28、18平方米

【分析】用前面墙壁的长乘宽得前面墙壁的面积，再减去黑板的面积，就得要粉刷的面积；据此即可解答。

【详解】7×3－3

＝21－3

＝18（平方米）

答：要粉刷的面积是18平方米。

本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。

29、

【解析】略