教育科学出版社小学英语三年级起点六年级下册 Module 5 Travel Abroad 教案
展开Module 5 阅读拓展课 第六课时
I will choose to visit China
一、教学内容分析
Module 5 的话题是travel abroad,本课是本模块的第六课时, 阅读拓展课,本课文本内容:I will choose to visit china,选自广州市教育研究院赵淑红老师主编的《拓展读与写》二级水平的一篇文章,本文虽然篇幅有点长,但是没有什么新单词,句子简单,文章从概况、天气、自然景观、美食和人五个方面介绍中国,脉络清晰、结构明了,学生比较容易理解文章内容。所以本课在文本输入的基础上,增加了拓展说,说说我去过的美丽地方;增加了写,写写美丽的增城,从而发展了学生听、说、读、写的综合语言运用能力。
二、 学生情况分析
玩乐是儿童的天性,通过四年多的学习,六年级的学生有一定的口头和笔头表达的基础,对文本有一定的分析和理解能力,本单元的内容较贴近学生的生活,是学生所喜乐见闻的。通过本节课的学习,学生除了发展了学生听、说、读、写的综合语言运用能力,还能培养学生的主观能动性,与人交往的能力能得到一定的提高。
三、 分课时目标
(一)语用任务:
1.在文本输入的基础上,能说说自己去过的中国的一个地方。
2.能模仿文本内容,写一封介绍增城的信,要求内容完整、没有拼写和语法错误。
(二)语言学习目标
1.通过读一篇介绍中国的文章,提高学生阅读理解能力,培养学生的爱国情操。
2.提高学生口语和写作能力。
(三)情感态度目标
1. 师生共创情景,运用所学的语言知识与学生生活相结合,养成大胆开口说英语的良好习惯。
2. 通过参与小组活动,培养合作意识。
3.培养学生爱国、爱家乡的情感。
(四)学习策略
阅读策略指导及写作指导。
四、 教学重点与难点
- 理解文本材料的内容。
- 写一封介绍增城的英文信。
五、 教学内容
(一) 教学文本:选自广州市教育研究院赵淑红老师主编的《拓展读与写》二级水平的一篇文章
(二) 视频:《Welcome to Zengcheng》。
六、教学过程
五、教学过程
(一)Warming up
Play a guessing game: It is a big country. Its map looks like a chicken. There are five yellow stars on its national flag. Its capital is Beijing. What county is it? (China)
【设计意图:活跃气氛,激发学生的学习兴趣,引入本课文本主题:China 】
(二)Pre-reading
Enjoy some pictures about Zengcheng and then answer the question: What do you think of China?
【设计意图:激活学生有关中国已有的认识,为读中环节做铺垫】
(三)While -reading
1. Listen to the text and tick the sentences they listen from the text.
【设计意图:整体感知文本材料,了解文本大意,提高学生听力】
2.Read the text silently and find out the main point of each part.
【设计意图:培养学生良好阅读习惯,泛读,学会概括各段大意】
3.Read the text in group and finish the table.
【设计意图:精读文章,学会提取文章的关键信息,培养学生合作意识。】
4.Try to retell the text according to the table.
【设计意图:培养学生实际运用语言能力和口头表达能力,复述是培养学生听说能力的有效途径。】
(三) Post-reading
- Talk about the places in China they have been to.
【设计意图:口头语言输出,综合能力的提升】
2.Watch a video of Zengcheng and then write a letter about Zengcheng.
【设计意图:笔头语言的输出,同时也是主题文化的拓展,让英语走进生活。】
(四)作业布置
Introduce Zengcheng to your parents and go to one beautiful place with your parents.
板书设计:
I will choose to visit China
general situation | in Asia, over 5000 years , ancient and modern |
weather | different in different part |
natural beauty | you can find mountains, lakes,foreasts and waterfalls |
food | in different parts of China, people have different tastes different to western food |
people | friendly, can speak English, happy to help you |