2022-2023学年滨州市阳信县三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年滨州市阳信县三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．照样子填一填。
8：00 （______） 21：45
早上8：00 下午3：30 （______）
2．早晨，你面对太阳时，你的后面是（_______）面，右面是（________）面．
3．
14:00—17:30也就是下午（______）到下午（______），图书馆全天开放（_______）小时．
4．0.5米=（___）分米 7平方米=（___）平方分米
3元7角=（___）元 24个月=（___）年．
5．今年是2019年，全年共有（_____）天，闰年有（_____）天，闰年的第一季度有（_____）天。
6．边长是300m的正方形的面积是（______）m2，也就是（______）公顷。
7．李明妈妈是一位医生，今年2月16日出发参加抗疫，3月29日回来，李明妈妈一共出差（________）天。
8．某年3月31日是星期五，在下边制作这一年4月份的月历，并填空。
（1）4月份有（ ）个星期六，有（ ）个星期日。
（2）4月份应到校上课（ ）天。
（3）5月2日是星期（ ）。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．705÷6，商中间一定是0。________
10．12×19的积可能是四位数，也可能是三位数。（______）
11．5个小朋友想要分别和奥运冠军孙杨和马龙握手，一共要握10次手．（____）
12．把小数点后面的0去掉，小数的大小不变。（______）
13．一个数的5倍是300，这个数是1500。（________）
14．8元5角写成小数是8.5元。（__________）
15．除数的末尾有1，商的末尾也一定有1．（_____）
16．，，相比较，最大的是。 （____）
17．教室地面是60平方分米． （___）
18．5元8角用小数表示是5.08元。（______）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．一块地板砖的面积是（ ）
A．64平方厘米
B．64平方米
C．64平方分米
20．一列火车从7月3日晚上10：10分发车，7月4日3：15到站，共行驶了（ ）。
A．6时55分B．5时5分C．17时5分D．9时25分
21．以下（ ）的占地面积大约是45平方米．
A．1块黑板的面积B．1间教室的占地面积
C．延庆区的占地面积D．1个操场的占地面积
22．一堆番茄平均分给5只小猴，2只小猴能分得这些番茄的（ ）．
A．B．C．
23．学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（ ）人参加了书画和棋艺小组。
A．51B．54C．48D．30
24．这家快餐店全天营业时间共（ ）小时。
A．7B．8C．9
25．下面（ ）图的涂色部分可以用0.3表示。

A．第一幅B．第二幅C．第三幅D．都不能
26．8□6÷4的商十位上是0，□里可填的数有（ ）
A．1，2，3，4B．2，3，4，5C．0，1，2，3
27．下面的算式中，积比600大一些，比1000少得多的是（ ）。
A．B．C．D．
28．5个加上2个是（ ）。
A．B．C．1
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写出得数。
12×50＝ 720÷9＝ 540÷6＝ 20×50＝ 8.4－1.6＝
2.5＋0.6＝ 7.5－6＝ 0÷9＝ 38×40≈ 98×72≈
30．用竖式计算下面各题。（带★的要验算）
2.6＋5.7＝ 13.5－4.1＝ 72×18＝
46×25＝ 640÷4＝ ★478÷6＝
31．计算下面各图阴影部分的面积。（单位：厘米）

五、操作题。
32．按要求动一动，画一画。（请用直尺）
请将三角形向左平移6个格，长方形向右平移5个格，梯形向上平移2个格。
六、解决问题
33．图中空白处每个方格都是相等的正方形，黑条的宽度相等，求阴影部分的面积．（单位：厘米）
34．一批圆珠笔，如果每袋装6支，可以装36袋。如果每袋装4支，可以装多少袋？
35．学校准备购买5个篮球、7个足球和25个羽毛球.
（1）每个羽毛球多少元？每个足球多少元？
（2）学校买这些体育用品共要多少元？
36．小军用1米彩带做花，用去了这根彩带的 ，小军用去彩带多少厘米？
37．学校买来27箱图书，每箱54本，平均分给6个年级。每个年级分得多少本？
参考答案
一、神奇小帮手。
1、15：30 晚上9：45
【分析】把24时计时法换算成普通时计时法的方法：没超过12时（含12时）的，直接在时刻的前面加上“凌晨、上午、中午”等字；超过12时的，用这个时刻减去12，再在得数的前面加上“下午、晚上”等字即可；反之，把普通计时法换算成24时计时法的方法：没超过中午12时（含中午12时）的，直接去掉时刻前面的 “凌晨、上午”等字，普通计时法超过中午12时到晚上12时之间的时刻加上12，并去掉时刻前面的时间限制词即可。
【详解】下午3：30是普通计时法，转换成24时计时法去掉时间限制词“下午”，3：30＋12＝15：30；21：45是24时计时法，转换成普通计时法21：45－12＝9：45，再加上时间限制词“晚上”，所以是晚上9：45。
本题考查了普通计时法和24时计时法的转化。
2、西 南
【详解】略
3、2点 5点半 3.5
【分析】把24时计时法化成普通计时法，用14时和17时30分减去12时；全天开放时间=结束时刻﹣开始时刻，得到3小时30分化成时数，用30除以进率60，然后再加上3；即可得解．
【详解】14时﹣12时=2时
17时30分﹣12时=5时30分
5时30分﹣2时=3小时30分
3小时30分=3.5小时
所以14：00﹣17：30也就是下午2时到下午5时30分，图书馆全天开放3.5小时；
4、5\10 700 3.7 2
【详解】略
5、365 366 91
【解析】略
6、90000 9
【分析】正方形的面积＝边长×边长；1公顷＝10000平方米；据此即可解答。
【详解】300×300＝90000（m2）
90000m2＝9公顷
答：面积是90000m2，也就是9公顷。
本题主要考查学生对正方形的面积公式及公顷和平方米之间的换算知识的掌握。
7、43
【分析】根据年月日的知识可知：今年2020是闰年，2月有29天，所以2月16日出发，2月有29－16＋1天，3月29日回来，有29天，一共有几天，加起来，即可解答。
【详解】29－16＋1
＝13＋1
＝14（天）
14＋29＝43（天）
本题主要考查日期的推算，解答本题关键是知道：闰年2月有29天，出差的16日算在出差时间里。
8、
（1）5；5
（2）20
（3）二
【分析】3月是大月有31天，那么4月1日就是周六，4月份是小月有30天，在月历表中依次填出；
（1）结合月历表，依次数出有几个星期六和几个星期日即可；
（2）用4月份的总天数减去星期六和星期日的天数即可；
（3）4月30日是星期日，是4月的最后一天，据此推算出5月2是星期几即可。
【详解】
（1）4月份有5个星期六，有5个星期日。
（2）30－5－5＝20（天）
4月份应到校上课20天。
（3）5月2日是星期二。
解决本题先补充月历表，然后根据月历表求解，注意4月份的天数。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上，每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此求出705÷6的商，再进行解答。
【详解】705÷6＝117……3，商的中间没有0。
故答案为：×。
本题考查三位数除以一位数的计算方法，注意平时基础知识的积累。
10、×
【分析】先计算出算式的结果，然后观察积的位数即可。
【详解】12×19＝228，所以积是三位数，不是四位数。
所以判断错误。
【分析】本意考查是两位数乘两位数，计算过程要认真仔细。
11、√
【详解】略
12、×
【详解】因为在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以本题“小数的后面去掉0，小数的大小不变”判断错误。
故答案为：×。
13、×
【分析】根据题意，一个数的5倍是300，用300÷5可以求出这个数。
【详解】300÷5＝60
所以一个数的5倍是300，这个数是1500，故此说法不正确。
故答案为：×
已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。
14、√
【分析】
先把5角化成0.5元，再加上8元，据此即可判断。
【详解】
5角＝元＝0.5元
8元5角＝8元＋0.5元＝8.5元
所以原题说法正确。
故答案为：√。
本题主要考查学生对小数的意义和元、角、分知识的掌握和灵活运用。
15、错误
【分析】除数的末尾有1，商的末尾有没有1，要看被除数是几，无法确定．
【详解】451÷11=45，除数的末尾有1，商的末尾没有1，本题说法错误．
故答案为错误．
16、×
【解析】略
17、×
【解析】略
18、×
【分析】根据用小数的意义：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，由此解答。
【详解】5元8角用小数表示是5.80元；
故答案为：×
本题主要考查根据用小数的意义进行单位的换算，注意元角分之间的进率。
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【分析】略
【详解】略
20、B
【分析】日期从7月3日到7月4日，先根据：经过时间＝结束时间－开始时间计算出7月3日晚上10时10分到晚上12时的时间，再加上7月4日3时15分。
【详解】12时－10时10分＝11时60分－10时10分＝1时50分
1时50分＋3时15分＝4时65分＝5时5分
故答案为：B
本题考查的是经过时间的计算，一般跨一天的时间要分成两步计算。
21、B
【解析】略
22、C
【解析】略
23、C
【分析】一共参加的人数＝书画小组人数＋棋艺小组人数－两个小组都参加的人数，据此解答。
【详解】27＋24－3＝48（人），一共有48人参加了书画和棋艺小组。
故选择：C。
此题考查有关集合的部分，关键理解总数＝各部分之和－重合的部分。
24、C
【分析】先将时间都换算为24时计时法，根据营业时间＝上午营业时间＋中午营业时间＋下午营业时间，代入数据，即可得解。
【详解】9：00－6：00＝3（小时）
13：00－11：00＝2（小时）
21：00－17：00＝4（小时）
3＋2＋4＝9（小时）
故答案为：C
此题考查了经过时间的计算，营业时间＝停止营业时刻－开始营业时刻。
25、A
【分析】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，把一个整体平均分成5份，每一份就是0.2，把一个整体平均分成3份，每份就是三分之一，据此解答。
【详解】根据分析：
A选项：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，是正确的；
B选项：把一个整体平均分成5份，每一份就是0.2，3份就是0.6，不正确。
C选项：把一个整体平均分成3份，每份就是三分之一，图中表示的是三分之一，不正确。
故答案为：A。
本题主要考查了小数的产生和意义，要根据图片确定分成几份，每份是几分之几。
26、C
【分析】如果8□6÷4的商十位上是0，也就是百位上的8可以整除4，十位上的数字要小于4，否则商的十位就不会是0，据此解答。
【详解】根据分析可知，如果8□6÷4的商十位上是0，□里可填的数是0，1，2，3。
故答案为：C
此题主要考查学生对三位数除以一位数的认识与理解。
27、B
【分析】估算或计算出算式的值，然后与600和1000进行比较即可解答。
【详解】A．19×18＜20×20＝400＜600，不符合要求；
B．21×32＝672，比600大一些，且比1000少得多，符合要求；
C．45×22＝990，比600大得多，比1000少一些，不符合要求；
D．125×8＝1000，不符合要求；
故答案为：B。
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
28、C
【分析】求几个是多少，是。
【详解】＝1，所以5个加上2个是1。
故答案为：C
本题主要考查分数加法的的意义，属于基础知识，应熟练掌握。
四、勤奋的你来算一算。
29、600；80；90；1000；6.8
3.1；1.5；0；1600；7000
【详解】略
30、8.3；9.4；1296；
1150；160；79……4
【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。
【详解】2.6＋5.7＝8.3 13.5－4.1＝9.4 72×18＝1296

46×25＝1150 640÷4＝160 ★478÷6＝79……4
验算：
本题主要考查学生对除数是一位数的除法、二位数乘二位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。
31、40平方厘米；16平方厘米
【分析】两个图形的阴影部分分别是长方形和正方形，只要知道阴影部分图形的边长数，即可按长方形和正方形的面积计算公式，求得阴影部分的面积。
【详解】第一个图形中阴影部分是长方形，它的长是8厘米，宽是5厘米，所以它的面积是：
8×5＝40（平方厘米）
第二个图形的阴影部分是正方形，它的边长是4厘米，所以它的面积是：
4×4＝16（平方厘米）
故答案为：40平方厘米；16平方厘米
此题考查正方形与长方形的面积计算，关键是知道长方形的面积＝长×宽、正方形的面积＝边长×边长。
五、操作题。
32、
【分析】把三角形的三个顶点分别向左平移6个格后，再依次连接起来即可得出平移后的三角形；把长方形的四个顶点分别向右平移5个格后，再依次连接起来即可得出平移后的长方形；同理画出梯形向上平移2个格后的图形。
【详解】
解答此题的关键是掌握平移的性质，注意，画图时要根据平移的特征画。
六、解决问题
33、112平方厘米
【详解】4×3+2×2=16（厘米）
大正方形面积：16×16=256（平方厘米）
空白面积：4×4×9=144（平方厘米）
阴影部分面积：256-144=112（平方厘米）
34、54袋
【解析】6×36÷4=54(袋)
35、（1）4元， 52元
（2）1004元
【解析】（1）108÷9÷3=4（元） 4×15-8=52（元）
答：每个羽毛球4元，每个足球52元。
（2）108×5+52×7+25×4=1004（元）
答：学校买这些体育用品共要1004元。
36、75厘米
【解析】1米=100（厘米）
100÷4×3=75厘米
答：小军用去彩带75厘米。
37、243本
【分析】先将书的总本数用每箱本数×箱数求出来，再除以6个年级，就得到每个年级得到的书本数了。
【详解】27×54÷6
＝1458÷6
＝243（本）
答：每个年级分得243本。
本题考查整数混合运算的实际应用，本题重点是求出总本数，然后再根据除法的意义列式解答。
日
一
二
三
四
五
六
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30