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所属成套资源：【期末复习】七年级下册道德与法治单元知识点梳理（部编版）
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【期末复习】七下第三单元 在集体中成长——初中道德与法治单元知识点梳理（部编版）
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这是一份【期末复习】七下第三单元 在集体中成长——初中道德与法治单元知识点梳理（部编版），共5页。试卷主要包含了什么是集体？P53-55，集体联结度和个体的关系？P53，集体的温暖是怎样表现的？P54，集体力量的来源？P55，集体力量的作用P56-P57，集体生活对个人成长有什么作用？等内容，欢迎下载使用。
第三单元 在集体中成长
第六课：“我”和“我们”
1.什么是集体？P53-55
集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
2.集体联结度和个体的关系？P53
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
3.集体的温暖是怎样表现的？P54
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
▲如何正确认识集体荣誉感？P54
①这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。【作用】
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。【源泉】
4.集体力量的来源？P55
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
5.个人力量与集体力量的关系？P56
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
6.集体力量的作用（集体力量对个人的影响）P56-P57
（1）借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。P56
（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。P57
7.集体生活对个人成长有什么作用？（集体生活成就我的原因）【综合】（标两个题）
①在集体中涵养品格。
②在集体中发展个性。
8.为什么可以在集体中涵养品格？P58-P59
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
9.怎样在集体中涵养品格？P58-P59
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
10.为什么可以在集体中发展个性？P60-P61
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。【交往平台】
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。【学习资源】
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。【提供条件】
11.怎样在集体中发展个性？P60-P61
①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
第七课：共奏和谐乐章
1.个人意愿与集体规则的关系？P62-63
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
2.个人意愿与集体规则冲突的原因及处理办法？P63-64
（1）原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。P63
（2）处理办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。P64
3.如何让集体和声更美（更和谐）P64-65
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对集体要求中的不合理因素，我们通过恰当的方式提出积极的改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
④学会处理个人与他人的各种关系。
▲如何处理个人利益与集体利益的关系？P64
①一致时，我们要维护集体利益，珍惜个人利益。【没原话】
②冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。
▲在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？P65
①要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。如：回避、迁就、强迫、妥协等。②要心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。
▲坚持集体主义要注意什么问题？P65
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
4.在集体生活中，为什么会产生角色冲突P67
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。
②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
5.个人节奏与集体旋律的关系P67
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
6.如何排解角色冲突带来的烦恼P68
①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应当从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
7.排解角色冲突的作用P68
我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
8.小群体是怎样形成的？有哪些影响？P69-70
（1）形成：在集体生活中，一切志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体
（2）影响：
一是积极影响：①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。 ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。【小群体与集体的关系】
二是消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。【小群体与集体的关系】
9.小群体与集体的关系P70
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
10.解决集体生活中的矛盾和冲突有何意义P70
在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
第八课：美好集体有我在
1.什么是美好集体的愿景？P72
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
2.集体愿景的作用P72
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。【对集体】
②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。【对成员】
3.美好集体对我们成长的意义P73
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）P73-P76
①美好集体是民主的、公正的。（可以提意见和建议、遵守共同的规则、享有公平的发展机会）
②美好集体是充满关怀与友爱的。（友善相待、相互礼让、包容、关心、帮助等）
③美好集体是善于合作的。（分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步）
④美好集体是充满活力的。（和而不同、相互激励和竞争，交流互鉴，合作学习，共同提高）
▲美好集体是民主的、公正的原因/表现P73
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
▲美好集体是充满关怀与友爱的原因/表现P74
①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法；③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。
▲美好集体是善于合作的原因/表现P75
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
▲美好集体是充满活力的原因/表现P76
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
▲集体生活合作策略有哪些？（P75方法与技能）
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
5.为什么要在共建集体中尽责？P77
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体建设需要我们自主建设、自主管理。
②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
6.如何在共建美好集体中尽责？P77-P79
①共同确定愿景和目标。
让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
②共同商定集体的规则与制度内容。
协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上达成共识。
③需要我们的“自治”精神。
表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉
④共同创造良好的集体氛围。
如：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
▲制定和遵守规则的意义P79
民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。
7.如何在共建集体的担当中成长？P79-P81
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④在集体生活中学会承担责任。
8.在集体中承担责任的意义？(原因)P81-P82
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
9.在集体中如何承担责任？P82
①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
10.我们怎样才能与集体共成长？(综合) 【两个标题】 P77-79
（1）在共建中尽责。①共同确定愿景和目标。②共同商定集体的规则和制度内容。A.确定和选举组织领导者.B.需要我们的“自治”精神。③共同创造良好的集体氛围。
（1）在担当中成长。①需要每个人的智慧和力量。②需要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③需要我们悉心呵护集体荣誉。④在集体生活中学会承担责任。
集体生活邀请我
集体的含义+集体温暖的表现+集体力量的来源-与个人力量的关系-集体力量的作用
“我”和“我们”
集体生活成就我
涵养品格的原因-要求+发展个性的原因-要求
在集体中成长
个人意愿与集体规则的关系-冲突的原因及处理办法+让和声更美的做法
单音与和声
共奏和谐乐章
产生角色冲突的原因-化解及作用+个人节奏与集体旋律的关系+小群体的形成-影响-与集体的关系
节奏与旋律
集体愿景的内涵-作用+美好集体的意义-良好氛围
憧憬美好集体
美好集体有我在
在共建中尽责的原因-要求+在担当中成长的要求+承担责任的意义-要求
我与集体共成长
第三单元 在集体中成长
第六课：“我”和“我们”
1.什么是集体？P53-55
集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
2.集体联结度和个体的关系？P53
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
3.集体的温暖是怎样表现的？P54
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
▲如何正确认识集体荣誉感？P54
①这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。【作用】
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。【源泉】
4.集体力量的来源？P55
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
5.个人力量与集体力量的关系？P56
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
6.集体力量的作用（集体力量对个人的影响）P56-P57
（1）借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。P56
（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。P57
7.集体生活对个人成长有什么作用？（集体生活成就我的原因）【综合】（标两个题）
①在集体中涵养品格。
②在集体中发展个性。
8.为什么可以在集体中涵养品格？P58-P59
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
9.怎样在集体中涵养品格？P58-P59
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
10.为什么可以在集体中发展个性？P60-P61
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。【交往平台】
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。【学习资源】
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。【提供条件】
11.怎样在集体中发展个性？P60-P61
①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
第七课：共奏和谐乐章
1.个人意愿与集体规则的关系？P62-63
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
2.个人意愿与集体规则冲突的原因及处理办法？P63-64
（1）原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。P63
（2）处理办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。P64
3.如何让集体和声更美（更和谐）P64-65
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对集体要求中的不合理因素，我们通过恰当的方式提出积极的改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
④学会处理个人与他人的各种关系。
▲如何处理个人利益与集体利益的关系？P64
①一致时，我们要维护集体利益，珍惜个人利益。【没原话】
②冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。
▲在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？P65
①要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。如：回避、迁就、强迫、妥协等。②要心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。
▲坚持集体主义要注意什么问题？P65
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
4.在集体生活中，为什么会产生角色冲突P67
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。
②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
5.个人节奏与集体旋律的关系P67
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
6.如何排解角色冲突带来的烦恼P68
①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应当从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
7.排解角色冲突的作用P68
我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
8.小群体是怎样形成的？有哪些影响？P69-70
（1）形成：在集体生活中，一切志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体
（2）影响：
一是积极影响：①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。 ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。【小群体与集体的关系】
二是消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。【小群体与集体的关系】
9.小群体与集体的关系P70
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
10.解决集体生活中的矛盾和冲突有何意义P70
在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
第八课：美好集体有我在
1.什么是美好集体的愿景？P72
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
2.集体愿景的作用P72
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。【对集体】
②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。【对成员】
3.美好集体对我们成长的意义P73
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）P73-P76
①美好集体是民主的、公正的。（可以提意见和建议、遵守共同的规则、享有公平的发展机会）
②美好集体是充满关怀与友爱的。（友善相待、相互礼让、包容、关心、帮助等）
③美好集体是善于合作的。（分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步）
④美好集体是充满活力的。（和而不同、相互激励和竞争，交流互鉴，合作学习，共同提高）
▲美好集体是民主的、公正的原因/表现P73
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
▲美好集体是充满关怀与友爱的原因/表现P74
①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法；③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。
▲美好集体是善于合作的原因/表现P75
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
▲美好集体是充满活力的原因/表现P76
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
▲集体生活合作策略有哪些？（P75方法与技能）
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
5.为什么要在共建集体中尽责？P77
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体建设需要我们自主建设、自主管理。
②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
6.如何在共建美好集体中尽责？P77-P79
①共同确定愿景和目标。
让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
②共同商定集体的规则与制度内容。
协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上达成共识。
③需要我们的“自治”精神。
表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉
④共同创造良好的集体氛围。
如：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
▲制定和遵守规则的意义P79
民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。
7.如何在共建集体的担当中成长？P79-P81
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④在集体生活中学会承担责任。
8.在集体中承担责任的意义？(原因)P81-P82
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
9.在集体中如何承担责任？P82
①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
10.我们怎样才能与集体共成长？(综合) 【两个标题】 P77-79
（1）在共建中尽责。①共同确定愿景和目标。②共同商定集体的规则和制度内容。A.确定和选举组织领导者.B.需要我们的“自治”精神。③共同创造良好的集体氛围。
（1）在担当中成长。①需要每个人的智慧和力量。②需要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③需要我们悉心呵护集体荣誉。④在集体生活中学会承担责任。
集体生活邀请我
集体的含义+集体温暖的表现+集体力量的来源-与个人力量的关系-集体力量的作用
“我”和“我们”
集体生活成就我
涵养品格的原因-要求+发展个性的原因-要求
在集体中成长
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单音与和声
共奏和谐乐章
产生角色冲突的原因-化解及作用+个人节奏与集体旋律的关系+小群体的形成-影响-与集体的关系
节奏与旋律
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