精通六英上 Unit 6 Revision PPT课件+教案

课题

Revision

授课

时间

周次

课时

总课时

教学

目标

1.通过Mimi和Micky的故事，让学生在新的语境中再次强化所学内容，让学生体会到语言学习的乐趣，提高学习自信心，促进语言知识向语言技能的转化。2.本部分听力练习，检测学生对本单元主要学习内容的掌握。

教学

重点

让学生在新的语境中再次强化所学内容，让学生体会到语言学习的乐趣，提高学习自信心，促进语言知识向语言技能的转化。

教学

难点

本部分听力练习，检测学生对本单元主要学习内容的掌握。

教学

准备

多媒体课件

教学过程（教学模式）

Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新)

1.师生问候，齐唱歌曲：four seasons  复习有关四季的语言。

2.教师展示教学挂图，让学生猜每幅图发生的时间背景，每次猜一幅图。提醒学生根据图画所表现的景物来猜。如果有学生才对，教师应及时表扬，然后让学生说出理由。

Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解)

1. 展示复习课教学挂图，让学生分成小组，猜猜Micky和Mimi 在放什么，发生了什么有趣的事情。小组内讨论后找一个代表到前面来指着挂图给大家讲故事。
2. 教师根据课本内容简要讲故事给学生听。边指图边讲，留意学生的反应，速度适当放慢，必要的地方可以重复。
3. 播放录音，让学生看图听录音，跟读内容。
4. 教师组织学生通过跟读、分角色读等方式模仿对话内容，最后进行对话表演。

Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练)

为学生提供本课单词所涉及的字母，让学生在限定的时间内组词，组句，看谁说得多。以小组的形式比赛。

Step 4 Production (练习——输出、检测)

根据录音内容完成Listen and number 部分的练习，检测自己的学习情况。

Step5. Progress(总结——归纳、深化)

    总结本课知识要点

板书设计

Revision

Autumn is the third season．

Winter is the fourth season.

教学反思（目标达成）

（总结——归纳、深化）

为学生提供本课单词所涉及的字母，让学生在限定的时间内组词，组句，看谁说得多。以小组的形式比赛。