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      浙江省温州市2022年中考数学试卷【含答案】

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      浙江省温州市2022年中考数学试卷【含答案】

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      这是一份浙江省温州市2022年中考数学试卷【含答案】,文件包含英语卷-2604天域协作体pdf、英语答案-2604天域协作体pdf、英语听力-2604天域协作体mp3等3份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
      1.计算 9+(-3) 的结果是( )
      A.6B.-6C.3D.-3
      2.某物体如图所示,它的主视图是( )
      A.B.C.D.
      3.某校参加课外兴趣小组的学生人数统计图如图所示。若信息技术小组有60人,则劳动实线小组有( )
      A.75人B.90人C.108人D.150人
      4.化简 (-a)3·(-b) 的结果是( )
      A.-3abB.3abC.-a3bD.a3b
      5.9张背面相同的卡片,正面分别写有不同的从1到9的一个自然数,现将卡片背面朝上,从中任意抽出一张,正面的数是偶数的概率为( )
      A. B.C.D.
      6.若关于x的方程x2+6x+c=0有两个相等的实数根,则c的值是( )
      A.36B.-36C.9D.-9
      7.小聪某次从家出发去公园游玩的行程如图所示,他离家的路程为s米,所经过的时间为t分钟,下列选项中的图象,能近似刻画s与t之间关系的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.如图, AB、AC是 ⊙O 的两条弦, OD⊥AB于点D, OE⊥AC 于点E,连结 OB、OC.若 ∠DOE=130° ,则 ∠BOC 的度数为( )
      A.95°B.100°C.105°D.130°
      9.已知点 A(a,2)、B(b,2)、C(c,7)都在抛物线 上,点A在点B左侧,下列选项正确的是( )
      A.若 ,则 B.若 ,则
      C.若 ,则 D.若 ,则
      10.如图,在 中, ,以其三边为边向外作正方形,连结 ,作 于点M, 于点J, 于点K,交 于点L.若正方形 与正方形 的面积之比为5, ,则 的长为( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)
      11.分解因式:m2-n2= .
      12.某校5个小组在一次拉树活动中植树株数的统计图如图所示,则平均每组植树 株.
      13.计算: .
      14.若扇形的圆心角为 120° ,半径为 ,则它的弧长为 .
      15.如图,在菱形ABCD中, AB=1,∠BAD=60°.在其内部作形状、大小都相同的菱形 AENH 和菱形 CGMF ,使点E,F,G,H分别在边 AB、BC、CD、DA 上,点M,N在对角线 AC 上.若 AE=3BE,则 MN 的长为 .
      16.如图是某风车示意图,其相同的四个叶片均匀分布,水平地而上的点M在旋转中心O的正下方。某一时刻,太阳光线恰好垂直照射叶片 OA、OB ,此时各叶片影子在点M右侧成线段 CD ,测得MC=8.5m,CD=13m,垂直于地面的木棒 EF 与影子 FG 的比为2∶3,则点O,M之间的距离等于 米.转动时,叶片外端离地面的最大高度等于 米.
      三、解答题(本题有8小题,共80分.)
      17.
      (1)计算: .
      (2)解不等式 ,并把解表示在数轴上.
      18.如图,在 2×6 的方格纸中,已知格点P,请按要求画格点图形(顶点均在格点上).
      注:图1,图2在答题纸上.
      (1)在图1中画一个锐角三角形,使P为其中一边的中点,再画出该三角形向右平移2个单位后的图形.
      (2)在图2中画一个以P为一个顶点的钝角三角形,使三边长都不相等,再画出该三角形绕点P旋转 180° 后的图形.
      19.为了解某校400名学生在校午餐所需的时间,抽查了20名学生在校午餐所花的时间,由图示分组信息得:A,C,B,B,C,C,C,A,B,C,C,C,D,B,C,C,C,E,C,C.
      某校被抽查的20名学生在校午餐所花时间的频数表
      (1)请填写频数表,并估计这400名学生午餐所花时间在C组的人数.
      (2)在既考虑学生午餐用时需求,又考虑食堂运行效率的情况下,校方准备在15分钟,20分钟,25分钟,30分钟中选择一个作为午餐时间,你认为应选择几分钟为宜?说明理由.
      20.如图, BD 是 △ABC的角平分线, DE∥BC ,交 AB 于点E.
      (1)求证: .
      (2)当AB=AC时,请判断 CD 与ED的大小关系,并说明理由.
      21.已知反比例函数 的图象的一支如图所示,它经过点 (3,-2).
      (1)求这个反比例函数的表达式,并补画该函数图象的另一支.
      (2)求当 y≤5,且y≠0时自变量x的取值范围.
      22.如图,在△ABC 中, AD⊥BC于点D、E、F分别是AC、AB 的中点,O是 DF 的中点, EO 的延长线交线段 BD 于点G,连结 DE、EF、FG.
      (1)求证:四边形 DEFG 是平行四边形.
      (2)当AD=5,tan∠EDC==时,求 FG 的长.
      23.根据以下素材,探索完成任务.
      24.如图1, AB 为半圆O的直径,C为 BA 延长线上一点, CD 切半圆于点D, BE⊥CD ,交 CD 延长线于点E,交半圆于点F,已知BC=5,BE=3.点P,Q分别在线段 AB、BE上(不与端点重合),且满足 .设BQ=x,CP=y.
      (1)求半圆O的半径.
      (2)求y关于x的函数表达式.
      (3)如图2,过点P作 PR⊥CE 于点R,连结 PQ、RQ.
      ①当 △PQR 为直角三角形时,求x的值.
      ②作点F关于 QR 的对称点 F' ,当点 F'落在 BC上时,求 的值.
      1.A
      2.D
      3.B
      4.D
      5.C
      6.C
      7.A
      8.B
      9.D
      10.C
      11.(m+n)(m-n)
      12.5
      13.2
      14.π
      15.
      16.10;
      17.(1)解:原式
      (2)解:移项,得 .
      合并同类项,得 .
      两边都除以2,得 .
      这个不等式的解表示在数轴上如图所示.
      18.(1)解:画法不唯一,如图1或图2等.
      (2)解:画法不唯一,如图3或图4等.
      19.(1)解:频数表填写如表所示。
      某校被袖查的20名学生在校午餐所花时间的频数表
      (名).
      答:这400名学生午餐所花时间在C组的有240名.
      (2)解:评分参考:
      A等级:合理选择,完整说理.
      ①选择25分钟,有19人能按时完成用餐,占比95%,可以鼓励最后一位同学适当加快用餐速度,有利于食堂提高运行效率.
      ②选择20分钟,有18人能按时完成用餐,占比90%,可以鼓励最后两位同学适当加快用餐速度或采用合理照顾如优先用餐等方式,以满足学生午餐用时需求,又提高食堂的运行效率.
      B等级:合理选择但理由不全面或选择不适当但有一定理由.
      选择25分钟或选择20分钟,但理由不全面.
      选择30分钟,能说明所有学生都能完成用餐,但未考虑食堂的运行效率.
      C等级:只选择不说理或选择不适当,说理片面.
      选择25分钟或选择20分钟或选择30分钟,未作说理或理由不合理;
      选择15分钟,只考虑食堂的运行效率,未考虑全体学生午餐用时需求等因素.
      D等级:选择15分钟而未作合理说理或未作答.
      20.(1)证明:∵ 是 的角平分线,
      ∴ .
      ∵ ,
      ∴ ,
      ∴ .
      (2)解: .理由如下:
      ∵ ,
      ∴ .
      ∵ ,
      ∴ ,
      ∴ ,
      ∴ ,
      ∴ ,即 .
      由(1)得 ,
      ∴ ,

      21.(1)解:把点 代入表达式 ,
      得 ,
      ∴ ,
      ∴反比例函数的表达式是 .
      反比例函数图象的另一支如图所示.
      (2)解:当 时, ,
      解得 .
      由图象可知,当 ,且 时,
      自变量x的取值范围是 或 .
      22.(1)证明:∵E,F分别是 的中点,
      ∴ ,
      ∴ .
      ∵O是 的中点,
      ∴ ,
      ∴ ,
      ∴ ,
      ∴四边形 是平行四边形.
      (2)解:∵ ,E是 中点,
      ∴ ,∴ ,
      ∴ ,∴ .
      ∵ ,∴ .
      ∴ .
      由 得 .
      23.解:【任务1】
      以拱顶为原点,建立如图1所示的直角坐标系,
      则顶点为 ,且经过点 .
      设该抛物线函数表达式为 ,
      则 ,∴ ,
      ∴该抛物线的函数表达式是 .
      【任务2】
      ∵水位再上涨 达到最高,灯笼底部距离水面至少 ,灯笼长 ,
      ∴悬挂点的纵坐标 ,
      ∴悬挂点的纵坐标的最小值是 .
      当 时, ,解得 或 ,
      ∴悬挂点的横坐标的取值范围是 .
      【任务3】有两种设计方案.
      方案一:如图2(坐标系的横轴,图3同),从顶点处开始悬挂灯笼.
      ∵ ,相邻两灯笼悬挂点的水平间距均为 ,
      ∴若顶点一侧挂4盏灯笼,则 ,
      若顶点一侧挂3盏灯笼,则 ,
      ∴顶点一侧最多可挂3盏灯笼.
      ∵挂满灯笼后成轴对称分布,
      ∴共可挂7盏灯笼.
      ∴最左边一盏灯笼悬挂点的横坐标是-4.8.
      方案二:如图3,从对称轴两侧开始悬挂灯笼,正中间两盏与对称轴的距离均为 ,
      ∵若顶点一侧挂5盏灯笼,则 ,
      若顶点一侧挂4盏灯笼,则 ,
      ∴顶点一侧最多可挂4盏灯笼.
      ∵挂满灯笼后成轴对称分布,
      ∴共可挂8盏灯笼.
      ∴最左边一盏灯笼悬挂点的横坐标是-5.6.
      注:以下为几种常见建系方法所得出的任务答案.
      24.(1)解:如图1,连结 .设半圆O的半径为r.
      ∵ 切半圆O于点D,∴ .
      ∵ ,∴ ,
      ∴ ,
      ∴ ,即 ,
      ∴ ,即半圆O的半径是
      (2)解:由(1)得: .
      ∵ ,∴ .
      ∵ ,∴
      (3)解:①显然 ,所以分两种情况.
      ⅰ)当 时,如图2.
      ∵ ,∴ .
      ∵ ,∴四边形 为矩形,
      ∴ .
      ∵ ,
      ∴ ,∴ .
      ⅱ)当 时,过点P作 于点H,如图3,
      则四边形 是矩形,∴ .
      ∵ ,∴ .
      ∵ ,
      ∴ ,
      ∴ ,
      ∴ ,∴ ,
      由 得: ,∴ .
      综上所述,x的值是 或 .
      ②如图4,连结 ,由对称可知 ,
      ∴ ,
      ∴ .
      ∵ 是半圆O的直径,∴ ,
      ∴ ,
      ∴ ,∴ ,
      ∴ .
      或利用 得: 分组信息
      A组:
      B组:
      C组:
      D组:
      E组:
      注:x(分钟)为午餐时间!
      组别
      划记
      频数
      A
      2
      B
      4
      C


      D


      E


      合计
      20
      如何设计拱桥景观灯的悬挂方案?
      素材1
      图1中有一座拱桥,图2是其抛物线形桥拱的示意图,某时测得水面宽 20m ,拱顶离水面 5m .据调查,该河段水位在此基础上再涨 1.8m 达到最高.
      素材2
      为迎佳节,拟在图1桥洞前面的桥拱上悬挂 40cm 长的灯笼,如图3.为了安全,灯笼底部距离水面不小于 1m ;为了实效,相邻两盏灯笼悬挂点的水平间距均为 1.6m ;为了美观,要求在符合条件处都挂上灯笼,且挂满后成轴对称分布.
      问题解决
      任务1
      确定桥拱形状
      在图2中建立合适的直角坐标系,求抛物线的函数表达式.
      任务2
      探究悬挂范围
      在你所建立的坐标系中,仅在安全的条件下,确定悬挂点的纵坐标的最小值和横坐标的取值范围.
      任务3
      拟定设计方案
      给出一种符合所有悬挂条件的灯笼数量,并根据你所建立的坐标系,求出最左边一盏灯笼悬挂点的横坐标.
      组别
      划记
      频数
      A
      2
      B
      4
      C
      正正
      12
      D

      1
      E

      1
      合计
      20
      方法
      任务1
      任务2
      任务3
      建立坐标系
      函数表达式
      最小值
      取值范围
      灯笼数量
      横坐标

      3.2
      7
      5.2
      8
      4.4

      3.2
      7
      -4.8
      8
      -5.6

      3.2
      7
      -14.8
      8
      -15.6

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