部编版语文二年级下册暑假第七单元作业试题

部编版语文二年级下册暑假第七单元作业试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．对下列句子理解正确的一项是（     ）

我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。

A．耳朵不能竖起来。

B．别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

C．一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。

2．下列词语中，读音完全正确的一项是（   ）

A．相似（shì） B．水坑（kén） C．决（jué）定 D．舒（sù）服

3．下列一组反义词正确的是（　　）

周围——（　　）   突然——（　　）  舒服——（　　  ）

A．四周   逐步   安逸 B．中间    逐渐   难受 C．四周  逐渐   难受

4．下列词语中，读音完全正确的一项是（   ）

A．相似（shì） B．水坑（kén） C．扇（shàn）子 D．舒（sù）服

二、填空题

5．生字扩词

扇(          )(          )              慢(          )(          )

遇(          )(          )              兔(          )(          )

安(          )(          )              根(          )(          )

痛(          )(          )              最(          )(          )

6．补充词语。

自(    )自语  眉开(    )笑  生(    )勃勃   尽(    )竭力

(    )世隔绝 (    )彩斑斓   笨(    )笨脚  (    )(    )二虎之力

7．在括号里填上恰当的修饰词。

(      )的事情        (      )的心情        (      )的小草        (      )的泪珠

8．将下列字的音节补充完整。

d_______蹲        j_______寂            b_______编        g_______顾

三、现代文阅读

我会读短文，完成练习。

一只小鸟

一天早晨，一只小鸟醒了，它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖动抖动羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美，唱的时候，好像“自然”也在含笑着倾听。

树下有许多孩子听见了那歌声，都抬起头来望着——

这只小鸟天天唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们想捉住它。

看！它又出来了！“啪”地一声，一个弹子把它从树上打了下来，它的血从树隙里一滴一滴落到地上。

从此那歌声便消失了。

9．解释下列词语的意思。

觅食：________________

10．从文中找出合适的词填空。

(     )的阳光    (      )的树木     (      )的歌声

11．如果你在场，你会让他用弹子把鸟打下来吗？该怎样劝说呢？

_________________________________

12．小鸟的爸爸妈妈回家后，看到失去了自己的孩子，会说什么呢？

___________________________________

我会读短文，完成练习。

小溪流的歌

小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。

小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。

小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地，又有许多别的的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。

13．按照原文内容填空。

(      )的嗓子     (      )的海洋

(      )地奔流     (      )的卵石

14．仿照例句，用带点的词语造句。

小溪流一边奔流，一边玩耍。

_________________________

15．小溪流是这样长大的：

小溪流——(   )——(    )——(    )

16．你喜欢小溪流吗？为什么？

___________________________

四、书面表达

17．看图写话。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

参考答案：

1．B

2．C

3．B

4．C

5．     电扇     扇子     慢车     快慢     遇见     机遇     兔子     白兔     安心     安全     根本     耳根     痛苦     头痛     最后     最近

6．     言     眼     机     心     与     五     手     九

     牛

7．     伤心     快乐     绿茵茵     大大

8．     ūn     ì     iān     ù

9．寻找食物    10．     灿烂     葱绿     柔美    11．我要阻止他。我要对他说，小鸟是人类的朋友，它们可以吃很多害虫，你不要伤害它们。    12．我想它们会伤心地哭泣，会说是哪个坏人伤害了我们的宝宝，真可恨！

13．     清亮     茫茫     不知疲倦     五颜六色    14．我一边走路，一边唱着歌。    15．     小河     大江     海洋    16．喜欢。因为小溪流不怕困难，勇往直前。

17．例文：

运西瓜

一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。