2022-2023学年六年级科学下册期末模拟卷三(苏教版)
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学校___________ 学号___________ 姓名___________ 得分___________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 | 等级 |
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(时间:60分钟 总分:100分)
一、判断题。(20分)
1.在实验中,我们发现电磁铁是将磁能转换为电能的装置。( )
2.不健康的土地往往表现为板结、沙化、贫瘠的状态。( )
3.日常生活中的各种用电器其实都是电能转换器。( )
4.蜜蜂到冬天会在蜂巢里冬眠。( )
5.老鼠很讨厌,应该把老鼠全部捕杀。( )
6.卧龙自然保护区的气候环境非常适合大熊猫生活。( )
7.热带雨林是巨大的“储水库”,可以保护淡水资源。( )
8.天然气是可再生资源。( )
9.因为物种内部存在个体差异,才能确保这一物种能够延续。( )
10.用过的旧书应该当作燃料来烧掉。( )
二、选择题。(28分)
1.下列说法中正确的是( )。
A.光是一种现象,不具有能量
B.声音具有能量
C.太阳等恒星发出的光是由原子核裂变产生的
2.三峡水电站发出的强大电能是( )转化而来的。
A.水的机械能 B.太阳能 C.风能
3.下列说法中正确的是( )。
A.增加电磁铁线圈的匝数,电磁铁磁性减弱
B.去掉电磁铁的铁芯,电磁铁磁性减弱
C.增加电池的数量,电磁铁磁性减弱
4.关于下面的食物链,说法正确的是( )。
水稻→鼠→猫头鹰
A.这条食物链中的消费者只有猫头鹰
B.这条食物链中的水稻是生产者
C.这条食物链中的消费者只有鼠
5.青蛙通过( )的方式越冬。
A.冬眠 B.迁徙 C.储存食物
6.下列选项中,( )不会在食物链中出现。
A.蔷薇 B.老鼠 C.鸟巢
7.下列做法中,( )不是为了维护生态平衡而采取的措施。
A.爱护动植物,不伤害它们
B.多建立自然保护区,保护珍稀的动植物
C.蛇是有害动物,把它们全部消灭
8.下列属于不可再生资源的是( )。
A.潮汐能 B.石油 C.风能
9.下列关于废旧材料回收利用的说法中错误的是( )。
A.塑料能够多次熔化,回收塑料能够减少环境污染
B.回收利用废旧金属,能够节约大量的自然资源
C.将废旧电池焚烧后得到里面的金属,是一种很好的回收方法
10.下列做法中,正确的是( )。
A.购买过度包装的商品
B.经常使用一次性筷子
C.医疗垃圾必须集中处理,否则会传染疾病
11.能够多次熔化成型,对其回收利用能够减少环境污染的是( )。
A.木材 B.塑料 C.纸
12.每年的9月22日是“世界无车日”。从环境保护的角度看,这有利于减少( )。
A.大气污染 B.石油污染 C.白色污染
13.关于保护环境,下列做法中,正确的是( )。
A.随意使用一次性用具,比如一次性筷子、一次性餐巾纸等
B.对废旧物品应分类收集,以便回收,如金属、塑料、玻璃等
C.把废塑料、废纸等能燃烧的废品集中起来,自己烧掉
14.如果全球变暖,那么地球上的冰山会慢慢融化,下列说法中,正确的是( )。
A.对我们的生活不会有影响
B.对陆地上的动物和植物不会有影响
C.可能会淹没很多城市,破坏很多动物的家
三、连线题。(8分)
请将下列能源与其对应的类别连线。
太阳能 生物质能
草木 新能源 煤
氢能 传统能源 石油
潮汐能 天然气
四、探究题。(12分)
下面是某地生态系统的食物网,请回答下列问题。
1.该食物网中,共有( )条食物链。
A.7
B.9
C.10
2.该食物网中,最长的一条食物链由( )种生物构成。
A.4 B.5 C.7
3.该食物网中,下列食物链书写正确的是( )。
A.草→蝗虫→食虫鸟→蛇B.羚羊→狐狸→鹰 C.草→鼠→蛇→鹰
4.在食物链中,通常是从绿色植物开始,到大型的( )结束。
A.肉食性动物 B.植食性动物 C.杂食性动物
5.如果该生态系统中,蝗虫数量急剧减少,会造成的结果是( )。
A.狐狸的数量减少 B.食虫鸟的数量减少 C.蛇的数量增多
6.在生态系统中,还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食的生物,它们被称为_______________,如_______________等。
五、实验题。(16分)
在学习了电和磁)一课后,小明就迷上了电磁铁,回家后,就寻找材料进行了一系列研究。
1.小明找来导线、铁芯、电池,组装好电磁铁,要使电磁铁从图一的现象变成图二的现象,小明在操作时应采用的方法是( )。4分
A.增加电池的数量
B.增加大头针的数量
C.改变电池的方向
2.如下图所示,小明将导线缠绕在四个铁芯上,并接通电源。12分
(1)若将小磁针的S极靠近丁的右端,小磁针被吸引,则丁的右端是( )。
A.S极 B.N极 C.S极和N极都有可能
(2)甲、乙、丙、丁中,磁性最强的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(3)若想研究“磁力大小与线圈的匝数是否有关”,其他条件不变,则可以选择( )电磁铁, 做对比实验。
A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁
(4)用甲和丁两个电磁铁做对比实验,可以研究的问题是___________________
_________________________。
六、阅读材料,结合所学知识回答下列问题。(16分)
材料一:2015年12月7日,××市发布空气重度污染红色预警,全市停课三天,XX市环保局提醒市民要做好健康防护措施,倡导市民主动参与节能减排,绿色出行,大气排污单位自觉采取措施,减少污染排放。
材料二:下图为××市雾霾污染来源。
1.从材料一中可以看出,××市出现的城市问题是( )。2分
A.人口过多 B.空气污染 C.交通拥挤
2.根据材料二可知,××市雾霾污染最主要的来源是( )。 2分
A.外来输送 B.餐饮 C.机动车
3.2022年12月的某一天,××市空气指数为89,这一天××市的空气质量可描述为( )。 2分
空气污染指数 | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 |
空气质量级别 | 优 | 良 | 轻微污染 | 轻度污染 |
A.优 B良 C.轻度污染
4.判断题。4分
(1)骑自行车出行不会造成空气污染。( )
(2)燃放烟花爆竹不会对空气造成污染。( )
(3)粉尘是一类常见的空气污染物。( )
(4)出行戴口罩是一种健康防护措施。( )
5.举例说明在日常生活中,有哪些污染空气的例子?(至少举三例)6分
参考答案
一、
1.× [解析]电磁铁是将电能转换为磁能。
2.√ 3.√ [解析]用电器是将电能转换为其他形式能的设备。
4.× 5.× [解析]老鼠是生态系统中重要的一员,很多动物以老鼠为食,如果将老鼠全部捕杀,这些动物将会因为缺少食物而饿死,甚至灭绝。
6.√ 7.√ 8.× [解析]天然气是古代生物遗体形成的化石能源,形成过程十分漫长,是不可再生资源。
9.√ 10.× [解析]用过的旧书应该送到废品回收站,造纸厂回收后可用来制造再生纸。
二、
1.B 2.A [解析]三峡水电站是利用水从高处落下产生的机械能来发电的。
3.B [解析]电磁铁磁力的大小与电流大小、线圈匝数、是否有铁芯有关。电流越大、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;有铁芯的比无铁芯的电磁铁磁性强。
4.B [解析]题中 的食物链,水稻是生产者,鼠和猫头鹰都是消费者。
5.A 6.C [解析]鸟巢是非生物,不会出现在食物链中。
7.C [解析]蛇在生态系统中扮演重要的角色,蛇能限制鼠的数量,不至于因为鼠的大量繁殖而造成粮食绝收。
8.B 9.C [解析]电池燃烧时可能引起爆炸,不能用焚烧的方式处理废旧电池。
10.C 11.B 12.A 13.B 14.C
三、
四、
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B6.分解者蚯蚓(答案不唯一)
五、
1.A [解析]增加 串联电池的数量或增加线圈匝数都能增强电磁铁的磁性。
2. (1)B [解析]根据“异 极相吸”的规律可知,丁的右端是N极。
(2)C [解析]因为是 串联电路,所以各电磁铁的电流大小相同,则线圈匝数最多的磁性最强。
(3)C [解析]A、B、D 三项中,它们不仅线圈匝数不同,线圈缠绕方向也不同,实验中有多个变量,无法得出正确的实验结论。
(4)线圈缠绕方向与磁极的关系
六、
1. B
2. C [解析]机动车占比25%,是所有雾霾污染来源最高的。
3.B 4.(1)√ (2)× [解析]燃放烟花爆竹会产生很多有毒有害气体,会污染空气。
(3)√ (4)√ [解析]口罩可以过滤掉大部分空气中的固体小颗粒,保护健康。
5.焚烧秸秆、燃放烟花爆竹、煤等化石燃料的使用。(合理即可)
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