初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛教案配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛教案配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了无法治不自由，法眼看平等，“专家杀妻案”等内容，欢迎下载使用。

美国新冠肺炎累计确诊病例全球最多，达204万例，累计死亡病例超过11万例。按理说，如今正是应该保持隔离，全力抗疫的时候，但近日美国各地却开始出现拒绝隔离的游行，美国民众纷纷走上街头抗议，要求立刻复工，而他们的理由五花八门，看得我的傻眼了。
“我的身体，由我选择。”
“传播真相而不是传播恐惧！”
“我们不想被强制接种疫苗。”
思考：疫情形势如此严峻，美国民众仍然拒绝居家隔离，他们认为“自由应该是完全由自己做主，想干嘛就干嘛，没有那么多规矩和限制”，你赞同吗？说说你对自由的认识。
第7课 尊重自由平等
第一框 自由平等的真谛
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”——裴多菲匈牙利诗人
诗词反映人们对自由的向往和追求。
一、自由的意义？（作用）
1.能增强个人的幸福感（个人）。
2.能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。
联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？
上课不许说话、睡觉、吃东西、穿着校服、按时完成作业……
遵守交通秩序、不闯红灯、不许插队、爱护坏境、不乱扔垃圾……
如果没有这些限制，我们的生活会怎样？
自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
二、如何理解自由应受必要的限制?
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
为什么要用“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律。
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
思考：从两部法律体会自由和法治的关系？
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
①法治与自由相互联系，不可分割。
④法治既规范自由又保障自由
思考：记者问：“美国新冠肺炎检测权贵优先？”特朗普：“这可能就是人生。”这侵犯了公民什么权利？
在法律意义上，平等具有两层含义：
在法律意义上平等的内涵
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
注意：离开”差别对待”讲平等，平等会演变成另一种形式的“平均”，即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。
二、平等的意义？（重要性）
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。。
绍兴轻纺科技中心原总经理徐建平与其妻丁遐（公司董事长）因琐事发生争吵，徐建平将妻子杀害并将尸体肢解，抛入消防蓄水池内。绍兴市中级法院以故意杀人罪，一审判处徐建平死刑，剥夺政治权利终身。
一审判决后，被告以自己有发明创造为由请求改判，并写下“万言书”，希望通过贡献社会洗刷自己的罪过。近200人以徐建平曾拥有10多项国家专利以及其他方面的大量科研成果，是一位对轻纺科技事业作出过突出贡献的科学家为由，上书法院请求从轻判决。
此案引起社会各界对“能人犯罪”可不可以从轻发落、准其“戴罪立功”的问题的争论。 有人认为，有突出贡献的人可以“法外开恩”，你觉得呢？
浙江省高级法院终审裁定驳回上诉，维持原判，并依照最高人民法院的授权，核准对徐建平的死刑判决。
违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
三、如何理解“法律面前人人平等”？ （法律面前一律平等的主要内容）
1.任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。2.我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。