|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    六年级上科学教学反思我们周围的变化_苏教版
    立即下载
    加入资料篮
    六年级上科学教学反思我们周围的变化_苏教版01
    还剩1页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    六年级上科学教学反思我们周围的变化_苏教版

    展开
    这是一份六年级上科学教学反思我们周围的变化_苏教版,共2页。

    六年级上科学教学反思-我们周围的变化苏教版

    课后几点反思:

    1、“有结构的实验材料与实验设计”是科学探究顺利展开的有力保障。

    本节课的一大特点就是实验特别多,如果按照教材内容编排,有近10个实验要进行操作,需要准备近20多种实验材料。正因为有这么多实验的安排,在短短的40分种课堂教学中很难完成教学任务,这就要求科学教师学会选择有结构的材料和精心策划实验设计。本节课中,我根据学生的探究需要和学生认识发展规律,选择了一些材料,同时也设计了实验过程。但是材料的选择并没有结构性,实验的设计也并不是很精巧,导致了大量教学时间的浪费,甚至有一些准备的实验材料根本就没有让学生使用到,这不能不说是一种失败的体现。因此,上完这节课,我深刻地认识到,选择有结构的材料和精心策划实验设计是科学探究顺利展开的的力保障,同时也是对新课程中“用教材教”的理念体现。

    2、让“辩证的思维”融于学生的活动。

    本节课的知识教学目标是“让学生知道物质的变化有两类:一类仅仅是形态的变化,没有生成新的物质;另一类会生成新的物质。”其实物质的变化并不是决对以一种形式在进行,而是相互结合、相互交融的。在让学生进行发现和判断“物质两种变化类型”时,我总是倾向于一种变化,或者总是经引导学生对一方向的变化进行描述,这是很狭隘的一种认识事物变化的思想,其实大迁世界中任何事物的变化都带有“两面性”,如果总是让学生用一种思维去考虑问题,必然会影响学生的可持续发展及科学的认识观。上完这节课,我觉得让“辩证的思维”

    融于学生的活动,这样才能让学生更全面的去认识世界。

    3、你真得放心让学生多占用一些教学时间了吗?

    上完这节课,我觉得自己最不顺利的教学环节是让学生做完实验后的分析总结阶段,似乎原本很活跃的学生在面对“分析”、“归纳”就变得很稳重了,我也在反思学生发生这种变化的原因何在?其中一个重要原因就是,作为教师的我有太多的“担忧”,不相信学生的探究能力、不放心学生的探究水平,在课堂上总是自己想多占用一些教学时间,譬如想花时间讲清实验的步骤、想尽量考虑周全实验过程中的注意事项、想学生能直接就能说出自己的实验结论等。正因为自己过于追求精细、过于追求完美,反而降低了学生在课堂教学中的主体地位,导致学生的实验探究不够充分、思维时间不能充足,也就形成了学生“不会说”、“不敢说”的被动局面。因此,我认为一位高明的教师应该放心让学生主动探究,应该舍得让学生多占用一些教学时间。

    4、让“教学活动”与“生活实践”结合得更紧密一些。

    本节课的研究课题是“我们周围的变化”,当上完这节再回顾师生的行为,其实有许多地方都在“舍近求远”,课文中对“蜡烛变化”的研究虽然很精典,但是仔细一想,在当今科技发达的社会,学生使用蜡烛的机会又会有多少?学生对蜡烛的了解又会有多少?既然要研究我们周围的变化,就应该从学生周围的熟知事物中进行选择研究,让我又一次提醒自己“教材有时也会愚弄人”,让我们的科学研究有时会离生活实际越来越远。其次,学生学习的知识也很少在课堂上应用到实际生活中去,教学中有许多时候我会人为地将“学”与“用”隔离开来,不能很好地利用身边发生的实际例子来让学生用学到的知识进行研究与解释。因此,我认为科学课堂真得要让“教学活动”与“生活实践”结合得更加紧密一些。

    相关教案

    小学科学苏教版 (2017)六年级上册1 蜡烛的变化精品教案: 这是一份小学科学苏教版 (2017)六年级上册<a href="/kx/tb_c4017132_t8/?tag_id=27" target="_blank">1 蜡烛的变化精品教案</a>,共10页。教案主要包含了谈话导入,对“蜡烛”产生兴趣, 燃烧蜡烛,发现有新物质产生,认识物质的两类变化,探究其他物质的变化,拓展延伸,总结,板书设计,课堂反思等内容,欢迎下载使用。

    四年级上科学教学反思我们吃什么苏教版: 这是一份四年级上科学教学反思我们吃什么苏教版,共3页。教案主要包含了教学效率低,课堂提问效果差,学生学习兴趣不浓等内容,欢迎下载使用。

    四年级上科学教学反思我们吃什么_苏教版: 这是一份四年级上科学教学反思我们吃什么_苏教版,共2页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map