人教版中考英语复习题型解法专题4完形填空课件

这是一份人教版中考英语复习题型解法专题4完形填空课件，共33页。PPT课件主要包含了内容索引，考情调研解读，归纳题型解法，题型　选择型完形填空，活学活用 等内容，欢迎下载使用。

完形填空是一种综合性很强的英语测试题型, 是中考必考的题型。它起点高, 容量大, 涉及的知识面广, 灵活性强。它既考查了考生的阅读理解能力、逻辑推理能力、分析判断能力和语言运用能力, 又考查了考生对语法、词汇、习语、句型以及固定搭配等基础知识的综合运用能力。试题特点也逐渐出现了“情景推理多, 语法选项少”的趋势。
中考对完形填空的考查重点是: (1)词汇。考查的内容有名词、代词、形容词、副词、介词、连词、动词的辨析以及词语的固定搭配和习惯用法等。(2)语法。考查各种语法规则在文章中的运用。其中包括名词的单复数, 形容词、副词的比较等级, 动词的时态、语态, 主谓一致, 动词不定式, 动词-ing形式的用法等。
(3)句型。考查我们在学习过程中接触到的各种特殊句型。(4)结构。考查文章中简单句的基本类型, 以及句子与句子之间、段落与段落之间和上下文之间的逻辑关系。也就是说, 完形填空题是在整体感知短文内容的基础上, 着重对语法、固定用法及习惯用语的考查。考查的方式: 选择型完形填空。
1.通读全文, 掌握大意做题前, 应将短文从头到尾跳过空格快速通读一遍, 了解其大意。切忌在未把握文章大意前便匆匆地逐项对空格选填。边读边填会打断阅读的思路, 影响对全文大意的了解, 其结果是“只见树木, 不见森林”, 势必无法从整体上把握全文概要, 顾此失彼, 既影响做题准确率, 又影响做题速度。阅读的同时, 注意弄清文章的体裁, 是记叙文、议论文、说明文还是夹叙夹议文等。
还要弄清楚文章的题材, 是科普小品文、人物传记、新闻报道、寓言故事、科普文章还是文化小品文等。要了解短文的主要内容, 就要基本把握文章的中心意思, 抓住主题句, 对空格位置的词语进行分析和判断, 以便理顺思路, 为后面的答题做好充分的准备。
2.细读首尾, 推测意图文章的首句(段)是观察全文的“窗口”。尾句(段)是文章的总结、结论或点睛之笔, 会带给我们许多启示。所以抓住文章的首句(段)和尾句(段), 对把握文章的主旨大意有很大的帮助。因此我们要仔细阅读文章的首句(段)和尾句(段), 这样,我们不仅可以得到重要的信息,而且可以据此推测出作者的意图。
3.紧扣文意, 灵活答题(1)根据空格处的语言信息, 从上下文中直接找出答案。(2)紧紧围绕中心意思, 对各小题的各个选项逐一分析判断, 应用正确的方法, 选择最佳答案。(3)根据文章及结构, 边读边填空。能够立刻确定正确答案的, 不必再去验证。
(4)先易后难。切忌长时间停留在一道题上, 这样既浪费时间, 又容易干扰对整篇文章的正确理解。一般情况下, 将大部分题做完后, 少数难题便可迎刃而解。(5)根据短文的主题及中心思想, 领会短文的精神实质, 综合思考, 推断出正确答案。此类试题空格一般出现在短文的末尾, 用来概括人物个性特点、作者意图、全文主题等。
4.前后照应, 综合分析对一时难以确定答案的空格, 可根据其位置, 从语法结构、词语意义及搭配、习惯用法和上下文关系等方面分析。“前后照应”是确定答案的关键。首先细读空格所在的句子, 再回顾上一句, 兼顾下一句。如果一句中有两处空格, 在初定答案时要“双管齐下”, 在两处同时试选答案。然后通读全句, 确定答案。在选定答案时应从以下几个方面考虑:
(1)所选词或短语是否符合本句内容, 使上下文连贯和谐, 与全文意义相协调。(2)所选词或短语是否符合某种固定搭配。(3)所选词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求。(4)所选词本身或附近的词有无特殊要求, 如有些动词后面只接动词-ing形式而不能接不定式。(5)如果所选词是连词, 应从句子结构和上下文意义确定用连接副词还是连接代词。
(6)如果选项是关系词, 应根据定语从句所修饰的先行词和关系词在定语从句中的位置和作用确定是用关系代词还是用关系副词, 用which还是that。(7)借助常识及所学过的科学、文学、历史、地理、天文等非语言知识。(8)凭借语感。
5.充分运用逻辑推理有时候四个选项在语法上或语言习惯上都没有明显的错误。在这种情况下, 可充分运用逻辑推理, 从以下四个方面对选项进行分析, 从而确定正确答案。(1)围绕文章的中心意思, 根据前后句、上下文以及段落之间的逻辑关系推理判断。特别要注意那些表示转折或承上启下作用的连词和副词。
(2)根据故事情节的发展、人物的性格、文章的深层含义做进一步推断。(3)根据自己的常识、经验以及对某些方面知识的了解来进行判断。(4)根据词语本身含义的差异或其在句子中的作用及用法的不同进行判断推理。
6.复读全文, 验证答案把填好的短文通读一遍, 将不合题意的答案进行调整或修改; 如果实在无法确定, 可以做推理性猜测, 不可放弃不填。进行核查时注意以下三点: (1)上下文的一致性: 时态、语态的一致; 代词、名词、单复数的一致。(2)语法和习惯用法及习惯搭配。(3)段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
【归纳】做完形填空题要遵循下面的解题要诀: 完形填空考能力, 具有较高失分率。 难度深度都较大, 解题方法要注意。 通读全文知大意, 特别注意首尾句。逐题逐空细推敲, 较难空格越过去。注意个别和整体, 不要单个搞孤立。固定搭配要知晓, 习惯用法别忘记。同义近义细区分, 用法不同细辨异。还要注意细推理, 前后一定合逻辑。字斟句酌攻难关, 最后检验别忘记。
答案代入原句中, 是否通顺看仔细。每句是否合语法, 合乎语法看句意。英美习俗要遵守, 注意中西之差异。努力学习在平时, 做好完形填空题。
典例(2021四川成都)Last summer vacatin, I decided t visit Wlng in Sichuan Prvince. Befre I started, my mm reminded me t take care f myself again and again. Because it was my first time t travel alne, I felt really 　1　 at first.  Wlng is a large nature reserve(自然保护区), which includes several panda bases fr breeding(繁殖) and research. I stayed at a small htel next t Wlng Panda Center 　2　 I arrived. I was ging t visit the center the next mrning.  
Everything went 　3　 at first the next day. I saw many 　4　 playing in the trees. They lked s cute. I was nt nervus anymre. I als tried t feed them with sme bamb. They were happy and even wanted t 　5　 me. Later, I left the center happily.  But while I was ging back t the htel, I lst my 　6　. I was s wrried that I nearly cried. At that mment, a 　7　 came up t me and asked if I needed any 　8　. Then he shwed me the way and I arrived at the htel 　9　 in the end.
The trip t Wlng nt nly allwed me t learn abut pandas in a mre satisfying way, but als t meet friendly peple. This 　10　 gives me the curage t travel alne again in the future.  
　　B.nervusB.befreB.unexpectedlyB.birds clse tB.make fun fC.say gdbye B.ID cardB.lcalB.infrmatinB.safeB.stryC.experience
答案与解析:1.B　此处表示一开始“我”真的很紧张。根据上文中的“it was my first time t travel alne”和下文中的“ I was nt nervus anymre.”可知,这是作者的第一次单独旅行,所以一开始很紧张。nervus“紧张的”。故选B项。2.A　句意: 我到达后住在卧龙熊猫中心旁边的一家小旅馆里。根据语境可知,此处应填表“在……之后”的介词。故选A项。3.C　句意: 第二天一开始一切都很顺利。根据下文中的“Later, I left the center happily.”可知,一开始作者的行程还是很顺利的。well“好地”。故选C项。
4.C　句意: 我看见许多熊猫在树上玩耍。根据下文“I als tried t feed them with sme bamb.”可知,作者是去看大熊猫了。故选C项。5.A　句意: 它们很高兴,甚至想接近我。根据上文中的“I als tried t feed them with sme bamb. They were happy...”可知,作者与熊猫的互动很不错,熊猫甚至想靠近作者。get clse t“接近”。故选A项。6.C　此处表示“我”迷路了。根据下文中的“Then he shwed me the way and I arrived at the htel safe in the end.”可知,作者迷路了。故选C项。
7.B　此处表示一个当地人走过来问“我”是否需要帮助。根据下文中的“Then he shwed me the way...”可知,本地人对路比较熟悉,故此处指的是本地人过来问作者是否需要帮助。故选B项。8.A　此处表示一个当地人走过来问我是否需要帮助。根据下文“Then he shwed me the way”可知,此处指的是本地人过来问作者是否需要帮助,然后给他指了路。故选A项。
9.B　此处表示“我”终于安全到达了旅馆。根据上文“Then he shwed me the way”可知,迷路的作者得到了本地人的指路之后,安全地达到了旅馆。故选B项。10.C　句意: 这段经历让我有勇气在未来再次独自旅行。根据下文“gives me the curage t travel alne again”可知,在有了这次的独自旅行经历之后,作者未来还打算继续独自旅行。故选C项。