小学音乐人教版一年级上册第三单元 我们都是好朋友集体舞 拍手唱歌笑呵呵优质教学ppt课件

课题名

《拍手唱歌笑呵呵》

教学目标

1、通过对歌曲的学习，感受生活的乐趣和同学之间的友谊。通过动作的创编，让学生感受编创活动的乐趣。

2、能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》；能较熟练的完成集体舞表演，并用自己喜欢的歌词来创编动作，表达自己对作品的感受。

3、用游戏、启发、分组创编的方式让学生尝试进行音乐编创活动。

教学重点

指导学生用欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。

教学难点

歌曲《拍手唱歌笑呵呵》中八分休止符和大附点的准确唱法。

教学准备

多媒体、课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

说一说自己的好朋友是谁，怎么和他成为好朋友的。

二、新课探究

1、请同学们聆听歌曲——《拍手唱歌笑呵呵》。

2、两人一组，随音乐做拍手游戏。

3、请跟录音学唱歌曲。

4、同桌之间用自己喜欢的方式，为歌曲伴奏。

5、思考：用怎样的声音来演唱歌曲呢？你的心情是怎样的？

6、请完整演唱歌曲。

7、请同学们随着音乐表演《拍手唱歌笑呵呵》。

三、课堂小结

今天我们学习了一首歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个你。其实在我们的眼睛里，不仅有你和我，还有许许多多别的人，我们要学会关爱别人，与同学们友好相处，人人都能成为好朋友。

布置作业

请同学们课后，背唱这首歌曲。

板书设计

《拍手唱歌笑呵呵》

教学反思