2023年山东省青岛市中考模拟化学试题

山东省青岛市2023年中考模拟化学试题

一、单选题

1．液氧通过减压、升温转化为氧气的过程中，发生的变化是（　　） 

A．混合物变为纯净物 B．化学性质发生变化

C．分子间的空隙增大 D．分子总数增加

2．物质的用途与性质有着密切的联系，下列有关物质性质对应用途正确的是（　　） 

A．氧气具有助燃性——做燃料

B．石墨具有很好的导电性——制铅笔芯

C．CO具有还原性——冶炼金属

D．稀有气体化学性质不活泼——制霓虹灯

3．下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是（　　）

A．酒精 B．植物油 C．高锰酸钾 D．大理石

4．生活中的常见现象属于物理变化的是（　　）

A．木柴燃烧 B．衣服晾干 C．菜刀生锈 D．牛奶变酸

5．下列说法中正确的是(　　)

A．只要是澄清、透明的液体就可直接饮用

B．日本大地震中的核泄漏事件，引起人类反思．要更安全可靠地利用核能

C．有人认为，为了食品安全，应禁止生产和使用任何包装食品的塑料制品

D．有人认为，食品添加剂对人体都有害，所以要禁止生产和使用任何食品添加剂

6．下列物质的性质与所对应的用途错误的是（　　）  

A．氮气不能燃烧——做食品的防腐剂

B．稀有气体的化学性质稳定——做保护气

C．氧气助燃——焊接金属

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光——电光源

7．下列有关分子与原子的说法不正确的是（　　）

A．分子比原子的体积大

B．化学反应前后原子的种类和数目不变

C．分子不同性质不同

D．干冰升华时分子间的间距增大

8．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是       (　　)

A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

D．镁条能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参加

9．下列化学用语与含义不相符的是（　　）

A．O2—2个氧原子 B．Ca2+—钙离子

C．P2O5—五氧化二磷 D．2H2O—2个水分子

10．下列说法正确的是（　　） 

A．生成盐和水的反应一定是中和反应

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C．品红在热水中的扩散比在冷水中快

D．硬水通过活性炭吸附后变为软水

11．下列观点解释错误的是（　　） 

A．A   B．B   C．C   D．D

12．下列实验方案能达到实验目的的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

13．从一瓶食盐溶液的上部取出一些测定它的密度为b克/厘米3，再从下部取出一些测定它的密度值（　　）

A．大于b B．小于b C．等于b D．无法确定

14．中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，其反应微观示意图如下，下列说法中错误的是（　　）

A．一个甲分子中有三个氯原子

B．乙的化学式是H2

C．在该反应中乙和丙的质量比为1：14

D．该反应中乙和丁的分子个数比为1：1

15．下面表格里鉴别方法错误的（　　） 

A．A  B．B  C．C  D．D

16．火箭推进器中盛有液态肼（X）和双氧水（H2O2），当它们混合反应时，放出大量的热量，有关反应为方程式X+2H2O2=N2+4H2O，据此判断肼的化学式（　　）

A．N2 B．N2H4 C．NH2 D．NH3

17．化学源于生活，服务于生活。下列说法不合理的是（　　）

A．长期饮用硬水不利于身体健康，可以用肥皂水区分硬水与软水

B．在潮湿的空气中铁易生锈，可以在铁制护栏表面涂刷油漆

C．煤燃烧产生的SO2排放是形成酸雨的原因之一，应禁止化石燃料的使用

D．用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线

18．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是（　　）

A．t1℃时A、B的溶解度相等

B．t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为  a 100  ×100%

C．A、B的溶解度都随温度升高而增大

D．将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时，溶液变稀了

二、多选题

19．人类生活需要能量，下列能量主要由化学反应产生的是             （　　）

A．风力电站利用风力产生的电能

B．灯发光所具有的光能

C．天然气燃烧放出的热量

D．火力发电或者炸药爆炸释放巨大能量

20．工业上可用二氧化硫制取氢气，流程如下图。下列有关说法正确的是(　　) 

A．膜反应器中反应的化学方程式为：2HI=H2+l2

B．分离器中分离出的副产品是硫酸

C．生产流程中能被循环利用的物质是H2

D．采用该流程可减少二氧化硫对大气的污染

三、科普阅读题

21．阅读下面科普短文（原文作者：杨骏等，有删改） 

即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状．专家认为这很可能与臭氧（O3）有关．

臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，臭氧层往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同，研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障，为何它又成了危害健康的污染物？

地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化碳）与空气中的氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应．

地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过180微克/立方米的环境中，会产生上述不良症状，研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩．

自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，如图为某地夏季某日昼时（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图．

（1）请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成  

（2）地表空气中的臭氧是由　                             　（填物质名称）直接转化生成的． 

（3）如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是       （填序号）． 

A．8：00～10：00 B．10：00～12：00

C．12：00～14：00 D．14：00～16：00

（4）下列说法正确的是       （填序号）． 

A．臭氧是一种无色无味气体

B．臭氧层具有吸收紫外线的作用

C．地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关

D．空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响

（5）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的提倡　           　． 

四、填空题

22．2005年5月18日“西气东输”工程宿迁段正式开工，这对我市经济建设具有重大意义。“西气东输”工程输送的是当今世界上最重要而又较洁净的气体化石燃料——天然气。请你回答：

（1）煤矿的矿井中有时会发生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式：　                 　。

（2）提出防止矿井中瓦斯爆炸的两点措施：①　         　②　             　。

（3）化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在使用能源时应树立“一要节约能源，二要进一步开发、利用清洁能源”的观点。有待继续开发、利用的清洁能源有(至少写两种)　               　；

（4）燃料的合理利用，首先就是要让燃料充分燃烧，请解释下列让燃料充分燃烧的措施中所依据的原理：

①将煤制成蜂窝煤　                         　；

②用扇子扇煤炉火　                       　。

23．如图是元素周期表中1﹣18号元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

（1）原子序数为17的元素属于　     　（填“金属”或“非金属”）元素，表中与该元素化学性质相似的元素是　     　（填元素名称）． 

（2）X3+和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是　     　．

（3）同一周期，从左到右，各元素原子的　             　依次递增．

24．金属在生产和生活中具有广泛的应用。

（1）铜丝、铝丝常用作导线，是因为它们具有良好的　     　性。

（2）某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行了如图实验(提供药品：四种金属、稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液)：

①如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中。甲烧杯中可观察到的现象是铁丝表面产生　     　，溶液由无色变为浅绿色。乙烧杯中铁丝表面出现红色固体，银表面无明显现象，则乙中发生反应的化学方程式是　                  　。

②一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的溶液是　             　，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为　              　。

五、综合题

25．某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备氧气，该反应的化学方程式为        。但实验中发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】刺激性气味的气体是什么呢?

（1）【猜想与假设】

猜想一：该气体为臭氧（O3）：猜想二：该气体为HCl：猜想三：该气体为Cl2同学们认为不需要验证就可以判断猜想　                             　是错误的。理由是　                                         　

（2）【查阅资料】

①Cl2+H2O=HCl+HClO；

②HCl+AgNO3=AgCl（白）+HNO3：

③HClO具有强氧化性和漂白性，使有色物质褪色；

④臭氧在二氧化锰存在的情况下极易分解产生氧气。

【实验探究】

查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由是　                                         　

他们为了验证剩下的猜想，继续做实验：

（3）【反思与拓展】

①自来水厂常用漂白粉杀菌消毒（主要成分的化学式为Ca（ClO)2）。在水中起杀菌消毒作用的离子是　     　（填离子符号）

②MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2，同时还生成MnCl2和一种常见的液体。请完成该反应的化学方程式：　                                  　

26．课堂上老师按“实验一”的装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。课后化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，将实验装置在微型试管中进行，如图中“实验二”和“实验三”所示：

（1）按“实验一”进行时，有明显现象的烧杯是　     　（填“甲”、“乙”或“丙”），该现象说明　     　（填序号）；

①分子间有间隙 ②分子在不断运动 ③分子是由原子构成的 ④温度越高分子运动越快 ⑤分子很小肉眼看不见 ⑥分子构成不同，化学性质不同

（2）将装置改进成“实验二”后，其优点有___________________（填序号）；

A．减少空气污染 B．实验现象更明显

C．实验结论更准确 D．节约药品

（3）“实验三”的装置比“实验一”和“实验二”的装置少了一部分，该部分装置在“实验一”和“实验二”中的作用是　     　。查询资料发现：①浓氨水能够释放出氨气（NH3）；②气体分子的相对分子质量大于29，该气体密度大于空气，反之则小于空气。实验过程中，　     　（填“E”或“F”）试管中滴有酚酞的滤纸条最先全部变红。

27．实验室利用反应所得CuSO4稀H2SO4混合液制备CuSO4“5H2O，其主要流程如图：

（1）试剂X应选用　     　（选填序号）．

a．Cu           b．CuO         c．Fe

（2）操作A中，所用玻璃仪器有　     　、玻璃棒、烧杯．

（3）操作B为蒸发浓缩、　         　、过滤．

（4）操作C为洗涤、低温干燥，其中洗涤剂不可选用　     　（选填序号）．

a．热水

b．冰水

c．饱和CuSO4溶液．

六、计算题

28．化学实验是进行科学探究的重要方式。

（1）下列实验仪器不能用于加热的是____（填字母）。

A．烧杯 B．量筒 C．试管 D．蒸发皿

（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中放入一些水的目的　                                 　。

（3）如图是利用数字化传感器测得的盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH变化图像。

①写出该反应的化学方程式　                  　。

②请在虚线框内将b点时溶液中的微粒种类补充完整　     　（填粒子符号）。

（4）某同学为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，进行了如下操作：

①溶解；②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。（提示：微溶物不形成沉淀）

I.写出一个加入Na2CO3溶液时发生反应的化学方程式　                                                       　。

Ⅱ.过滤的滤液中含有哪些溶质　                   　（写化学式）。

Ⅲ.操作①、③、⑤都用到一种玻璃仪器，该仪器在操作⑤中的作用　                                       　。

（5）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取10g石灰石（杂质不参与反应）放入烧杯中，加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯在中剩余物质的总质量为106.7g（气体的溶解忽略不计）。计算该样品中碳酸钙的质量分数　     　。

七、科学探究题

29．如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图：

（1）写出标号仪器的名称：b　     　。

（2）A图中所称食盐的质量为　     　g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为　     　g。

（3）如图B所示操作，可能造成的后果是　         　。

（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和　         　，某同学如C图读数，则实际量取的液体　     　40mL(填“大于”“小于”或“等于”)。