搜索
    上传资料 赚现金
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修1
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第1课时细胞器之间的分工课件新人教版必修1.ppt
    • 课件
      新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统课件新人教版必修1.ppt
    • 练习
      新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第1课时细胞器之间的分工夯基提能作业新人教版必修1.doc
    • 练习
      新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统夯基提能作业新人教版必修1.doc
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修101
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修102
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修103
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修104
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修105
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修106
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修107
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修108
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修101
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修102
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修103
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修104
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修105
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修106
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修107
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修108
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修101
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修102
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修103
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修101
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修102
    新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修103
    还剩51页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作作业课件ppt

    展开
    这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作作业课件ppt,文件包含新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第1课时细胞器之间的分工课件新人教版必修1ppt、新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统课件新人教版必修1ppt、新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统夯基提能作业新人教版必修1doc、新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第1课时细胞器之间的分工夯基提能作业新人教版必修1doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共103页, 欢迎下载使用。

    第3章 第2节 第2课时

    A 级·基础达标练

    一、选择题

    1.(2021·山东省青岛第十七中学高一期中)将某动物细胞破碎后用差速离心法分离出三种细胞器,分别测定细胞器上三种有机物的含量如下图所示,以下叙述正确的是( C )

    A.甲是核糖体,是蛋白质合成的场所

    B.乙只含有蛋白质和脂质,上面有合成磷脂所需的酶

    C.若丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成

    D.乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

    解析:结合题意分析图形可知,甲细胞器蛋白质含量很高,且含有脂质与少量的核酸,脂质中的磷脂是各种生物膜的主要成分,说明甲含膜结构,不可能是核糖体,而可能是线粒体,A错误;乙只含有蛋白质和脂质,可能是动物细胞内线粒体以外的具有膜结构的细胞器,如内质网、高尔基体、溶酶体等细胞器,因此上面不一定有合成磷脂所需的酶,B错误;丙的成分只含有蛋白质与核酸,因此丙一定是核糖体,分泌蛋白合成与分泌过程中,氨基酸脱水缩合反应是在粗面型内质网上的核糖体进行的,若核糖体不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成,C正确;动物细胞属于真核细胞,乳酸菌属于原核细胞,乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器只能是丙(核糖体),D错误。

    2.囊泡是真核细胞内的膜性结构,可在细胞内不同具膜细胞器之间进行物质运输,其形成一般包括出芽、锚定和融合等过程。下列相关叙述正确的是( C )

    A.细胞内的囊泡来源于内质网和高尔基体

    B.囊泡的膜含有磷脂、蛋白质和核酸等成分

    C.囊泡锚定至特定的细胞器,需要生物膜蛋白的相互识别

    D.囊泡的出芽和融合体现了生物膜的组成成分完全相同

    解析:细胞内的囊泡可以来源于内质网和高尔基体、也可以来源于细胞膜,A错误;囊泡的膜含有磷脂、蛋白质等成分,但不含核酸,B错误;囊泡锚定至特定的细胞器,需要生物膜蛋白的相互识别,C正确;囊泡的出芽和融合体现了生物膜的组成成分和结构具有相似性,但并不是完全相同,D错误。故选C。

    3.下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中a、b、c、d、e 表示细胞结构)。下列说法中正确的是( D )

    A.图中 a、b、c 和 d 依次表示内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜

    B.图中所示过程中a的膜面积会减小,d的膜面积会增大

    C.图中的激素蛋白可能是胰岛素、生长激素、性激素等

    D.图中所示的过程一定不可能发生在大肠杆菌细胞中

    解析:在分泌蛋白的合成与分泌过程中,氨基酸在核糖体(a)中通过脱水缩合形成肽链,肽链合成后进入内质网(b)加工,然后通过囊泡转移到高尔基体(c)加工装配成成熟的蛋白质,再经囊泡转运到细胞膜(d),由细胞膜以胞吐的方式分泌出细胞,整个过程由线粒体(e)提供能量,A错误;上述分析可知,内质网形成囊泡结合到高尔基体,然后高尔基体再形成囊泡结合到细胞膜,所以内质网的膜面积减小,细胞膜的膜面积增大,高尔基体的膜面积先增后减小最后趋于平衡,核糖体没有膜结构,B错误;胰岛素和生长激素属于分泌蛋白,性激素是小分子固醇,不是分泌蛋白,C错误;大肠杆菌属于原核细胞结构,除核糖体外没有其他的细胞器,不能发生上述过程,D正确。

    4.下列有关生物膜系统的说法正确的是( A )

    A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统

    B.生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系

    C.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

    D.细菌内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰

    解析:生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜,A项正确。生物膜的组成成分和结构基本相似,但不完全相同,例如动物细胞膜有胆固醇,植物细胞膜没有,B项错误。并非所有酶都在生物膜上,如细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质等处也有酶,C项错误。细菌没有细胞器膜,D项错误。

    5.(2022·河北正定中学高二期末)黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。研究发现,黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果将直接导致人体细胞中的( D )

    A.脂质合成受阻 B.呼吸作用减弱

    C.细胞膜被破坏 D.唾液淀粉酶合成减少

    解析:由于内质网上附着的核糖体不断从内质网上脱落下来,核糖体合成的多肽不能进入内质网进行初加工,阻断了分泌蛋白质合成,这一结果直接导致蛋白质合成受到影响,唾液淀粉酶合成减少,D正确。故选D。

    6.(2021·山东日照高三期末)在生物体中,细胞间的信息传递是细胞生长、增殖、分化、凋亡等生命活动正常进行的条件之一,而蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。多数分泌蛋白含有信号肽序列,通过内质网高尔基体(ER—Golgi)途径分泌到细胞外,称为经典分泌途径;但真核生物中少数分泌蛋白并不依赖ER—Golgi途径,称为非经典分泌途径(如图)。下列相关叙述错误的是( C )

    A.经典分泌和非经典分泌的蛋白质都是在核糖体上合成的

    B.非经典分泌途径分泌的蛋白质的肽链中没有信号肽序列

    C.经典分泌和非经典分泌的过程中都伴随着生物膜的转化

    D.非经典分泌途径的存在是生物长期进化的结果

    解析:核糖体是合成蛋白质的场所,经典分泌和非经典分泌的蛋白质都是在核糖体上合成的,A正确;根据题意“多数分泌蛋白含有信号肽序列,通过内质网—高尔基体(ER—Golgi)途径分泌到细胞外,称为经典分泌途径,但真核生物中少数分泌蛋白并不依赖ER—Golgi途径,称为非经典分泌途径”,可知非经典分泌途径分泌的蛋白质的肽链中没有信号肽序列,不能引导蛋白质进入内质网,B正确;非经典分泌的过程不经过内质网和高尔基体,没有生物膜的转化,C错误;非经典分泌途径的存在,能够使一些特殊结构的蛋白质易于分泌,非经典分泌途径的存在对经典分泌途径是一种必要和有益的补充,是生物长期进化的结果,D正确。故选C。

    二、非选择题

    7.下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答: (在[ ]填标号,  填相应名称)

    (1)植物细胞中起支持和保护作用的结构,其化学成分主要是纤维素和果胶

    (2)A图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[9]线粒体

    (3)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[4]叶绿体

    (4)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体

    (5)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[9]线粒体

    (6)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为低等植物细胞。

    (7)若A细胞能够分泌产生抗体,则与该过程有关的具膜细胞器有(用序号回答)5、8、9。下图是该过程中几种生物膜面积的变化图,在图中补充过程结束后的膜面积变化情况。

    答案:(7)

    解析:(1)植物细胞中起支持和保护作用的结构是细胞壁,其化学成分主要是纤维素和果胶。(2)含有少量DNA和RNA的细胞器有线粒体和叶绿体,但A图是动物细胞,其中只有[9]线粒体,故A图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[9]线粒体。(3)大葱根细胞没有[4]叶绿体。(4)B图高等植物细胞中没有,且与A图动物细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体。(5)线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞提供细胞能量的动力车间,故若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[9]线粒体。(6)低等植物含有中心体、叶绿体、液泡等多种细胞器,若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为低等植物。(7)抗体是分泌蛋白,由分析可知,与合成和分泌抗体有关的细胞器是核糖体[11]、内质网[8]、高尔基体[5]和线粒体[9],其中具膜结构的细胞器有[5]高尔基体、[8]内质网、[9]线粒体;抗体是分泌蛋白,合成和分泌的过程中内质网形成囊泡包裹蛋白质转移至高尔基体和其融合,然后高尔基体又以囊泡形式转运至细胞膜和细胞膜融合,在此过程中,内质网的膜面积减少,细胞膜的膜面积增加,高尔基体的膜面积前后基本不变(先增加后减少),如图所示:

    B 级·合格达标练

    一、选择题

    1.(2021·定州高一检测)某种组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时,其中一种化合物具有放射性(氚标记)。当这些细胞被固定后进行显微镜镜检,利用放射自显影发现放射性集中于细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体结构中。该标记化合物最可能是( B )

    A.丙氨酸

    B.尿嘧啶核糖核苷酸

    C.胸腺嘧啶脱氧核苷酸

    D.葡萄糖

    解析:由题干信息可知,在具有放射性(氚标记)的培养液中培养某组织细胞,一段时间后放射性集中于细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体结构中,因此含有该放射性的物质最可能是RNA,与DNA相比,RNA特有的碱基是尿嘧啶U,因此该标记化合物最可能是尿嘧啶核糖核苷酸。

    2.(2022·郑州高一检测)细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示,为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成。将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部回收利用工厂,在那里将废物降解。下列相关叙述中错误的是( C )

    A.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成

    B.“回收利用工厂”可能是溶酶体,内含多种酸性水解酶使其成为细胞的“消化车间”

    C.细胞膜塑形蛋白、核酸、糖原等生物大分子的单体在种类及排列顺序上都具有多样性

    D.细胞膜塑形蛋白形成过程中,需经内质网和高尔基体的加工

    解析:根据分泌蛋白形成过程等知识,可判断囊泡(分子垃圾袋)由生物膜构成,主要成分是磷脂和蛋白质,A正确;溶酶体中水解酶可以水解细胞中衰老损伤的细胞器等,可以作为“回收利用工厂”,B正确;细胞膜塑形蛋白、核酸等生物大分子的单体在种类及排列顺序上具有多样性,糖原的单体是葡萄糖,不具有多样性,C错误;细胞膜塑形蛋白在核糖体上合成后,需经内质网和高尔基体的加工,D正确。

    3.(2021·山东省青岛第十七中学高一期中)科学家发现在酵母菌细胞内存在一类以COP I(蛋白质)包被的膜泡,这类膜泡负责从高尔基体顺面网状区转运物质到内质网。下列分析不正确的是( C )

    A.以COP-I包被的膜泡来源于高尔基体,该膜泡的主要成分是脂质和蛋白质

    B.以COP I包被的膜泡能实现细胞内的物质运输

    C.形成以COP I包被的膜泡不利于细胞器维持相对稳定的膜面积

    D.COP I可能是内质网回收、加工蛋白质的重要物质

    解析:以COP-I包被的膜泡来源于高尔基体,该膜泡的主要成分是脂质和蛋白质,A正确;以COP I包被的膜泡能实现细胞内的物质运输,B正确;形成以COP I包被的膜泡有利于细胞器维持相对稳定的膜面积,C错误;COP I可能是内质网回收、加工蛋白质的重要物质,D正确。故选C。

    4.(2022·湖南师大附中高一考试)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。图中a、b、c是生理过程,①~⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是( B )

    A.图甲中b过程是脱水缩合,完成的场所是图乙中的①

    B.图甲中所示过程在原核细胞中也可以进行

    C.与图甲中c过程有关的细胞器是图乙中的②③⑤

    D.在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的是②

    解析:图甲中b过程是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,场所是图乙中的[]核糖体,A项正确;甲状腺球蛋白属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程为[]核糖体合成蛋白质→[]内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→[]高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体出芽形成囊泡[]细胞膜。该过程需要消耗能量,所需能量主要由[]线粒体提供。而原核细胞除核糖体外,没有内质网、高尔基体等细胞器,所以图甲中所示过程在原核细胞中不可以进行,B项错误;图甲中c过程为分泌蛋白的加工、运输过程,有关细胞器是图乙中的②③⑤,C项正确;在甲状腺球蛋白的合成过程中,[]内质网膜面积相对减小,[]高尔基体膜面积基本不变,[]细胞膜面积相对变大,D项正确。

    5.(不定项)(2022·广东深圳高级中学高一期末)下图是溶酶体发生过程及其消化功能示意图。下列叙述错误的是( ABD )

    A.e起源于高尔基体,b来自内质网

    B.d是衰老的线粒体,还能为生命活动供能

    C.溶酶体的作用是消化侵入细胞的病菌、病毒和自身衰老、损伤的细胞器

    D.囊泡融合的过程体现了膜的选择透过性

    解析:据图可知,e起源于内质网,b来自高尔基体,A项错误;从图中可以看出,[d]线粒体将要被溶酶体分解,故不能再行使正常的功能,不能提供能量,B项错误;溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒、病菌,C项正确;b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性,D项错误。

    6.(不定项)(2021·山东潍坊八校联考)下图表示生物膜系统的部分组成在结构和功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可介导蛋白质在甲与乙之间运输。下列说法正确的是( ABC )

    A.COPⅡ来源于内质网,溶酶体起源于高尔基体

    B.溶酶体除了图示的功能外,还能够分解细胞自身的细胞器

    C.图中所示体现了高尔基体具有重要交通枢纽的作用

    D.与图中分泌蛋白合成、加工、运输和分泌过程有关的细胞器有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜

    解析:分析题图可知,甲是内质网,乙是高尔基体,高尔基体可形成溶酶体;COP可将物质由内质网运往高尔基体,故COP来源于内质网,A项正确。溶酶体除了能吞噬、分解细菌外,还能够分解自身衰老、损伤的细胞器,B项正确。据图可知,高尔基体在物质运输过程中具有重要交通枢纽的作用,C项正确。细胞核、细胞膜不属于细胞器,D项错误。

    二、非选择题

    7.(2021·全国高一期中)研究人员在豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,通过检测放射性的聚集和转移情况,研究分泌蛋白(图1中标号④)的合成和分泌过程。图2表示胰腺腺泡细胞的部分结构和分泌过程,图表示高尔基体形成的囊泡将分泌蛋白分泌至细胞外的具体过程。请回答:

    图1

     

    图2

     

    (1)图1中属于生物膜系统的有①②③⑤⑥(以图中序号作答)。

    (2)该实验釆用了(放射性)同位素标记法进行研究,以追踪相关物质的去向。在分泌蛋白(图1中标号④)加工和运输过程中,生物膜面积基本不变的是(以图中序号作答)。

    (3)溶酶体是细胞的“消化车间”,内含多种水解酶,除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器,以保持细胞的功能稳定。为什么溶酶体膜不被其内的水解酶分解?请提出一种假说,解释这种现象:膜的成分经过修饰,不会被水解酶分解(溶酶体膜可能因为所带电荷或者某些特定基团的作用而使酶远离自身;或者因为膜转运物质而使得膜周围的环境如pH不适合酶发挥作用,其它答案合理也可)

    (4)从膜成分考虑图1中结构①与结构②两种生物膜的功能不同的原因是蛋白质的种类和数量不同。③与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有什么特点?流动性

    (5)图中的囊泡能够精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其可能的原因是囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B(特异性)结合,此过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。

    解析:(1)生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,故图1中属于生物膜系统的①②③⑤⑥。(2)为追踪相关物质的去向,该实验采用的是(放射性)同位素标记法;分泌蛋白的合成、加工和运输过程是:最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,故生物膜面积基本不变的是高尔基体。(3)溶酶体除图示功能外,还可以分解衰老、损伤的细胞器以保持细胞的功能稳定;溶酶体内含有多种水解酶,酶的活性发挥需要适宜条件,而由于膜转运物质而使得膜周围的环境如pH不适合酶发挥作用,故溶酶体膜不被其内的水解酶分解。(4)生物膜的主要成分都是蛋白质和脂质,而蛋白质的种类和数量与细胞膜的功能密切相关,故从膜成分考虑图1中结构与结构两种生物膜的功能不同的原因是蛋白质的种类和数量不同;生物膜之间能够相互融合说明生物膜在结构上具有一定的流动性。(5)结合题图可知,囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B(特异性)结合,故图中的囊泡能够精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外;该过程可以体现细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。

    相关课件

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化作业课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化作业课件ppt,文件包含新教材2023年高中生物第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件新人教版必修1ppt、新教材2023年高中生物第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化夯基提能作业新人教版必修1doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共53页, 欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖作业课件ppt: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖作业课件ppt,文件包含新教材2023年高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂课件新人教版必修1ppt、新教材2023年高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂的过程课件新人教版必修1ppt、新教材2023年高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂夯基提能作业新人教版必修1doc、新教材2023年高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂的过程夯基提能作业新人教版必修1doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共106页, 欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用第2节 细胞的能量“货币”ATP作业ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用第2节 细胞的能量“货币”ATP作业ppt课件,文件包含新教材2023年高中生物第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“货币”ATP课件新人教版必修1ppt、新教材2023年高中生物第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“货币”ATP夯基提能作业新人教版必修1doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材2023年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作(课件+夯基提能作业)新人教版必修1
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map