人教鄂教版科学 五年级下册 第二单元 能量的转换 单元训练（含答案）
展开第二单元 能量的转换
一、选择题
1．下列能量转换形式错误的是（ ）。
A．点亮台灯：电能转换为光能 B．植物光合作用：光能转换为热能
C．篝火燃烧：化学能转换为光能和热能 D．电熨斗：电能转换成热能
2．同样大的铁钉、同样的电池、同样的导线，下列情况下产生的磁力较大的是（ ）。
A．顺时针缠绕10圈
B．逆时针缠绕20圈
C．逆时针缠绕12圈
3．电铃的主要元件是（ ） 。
A．小锤 B．电源 C．电磁铁
4．改变电磁铁线圈的缠绕方向时，电磁铁的__________。
A．磁力减弱 B．磁力增强 C．南北极发生变化 D．磁力不变
5．玩具四驱车是靠__________运动起来的。
A．手动 B．电动机 C．车轮 D．方向盘
二、填空题
6．电灯可以使( )能转化成( )能和( )能。
7．小电动机通电后产生磁性电磁铁，在和磁铁的相互___________或___________作用下，推动了转子的转动。
8．能量转换不仅存在于( )的工作过程中，( )的生长和运动、各种( )的工作都与( )有关。
9．世界是由( )组成的，( )都有能量。
三、判断题
10．电磁铁在不通电的情况下也会产生磁性。( )
11．世界是由物质组成的，物质都有能量。( )
12．电动机是四驱车的重要组成部分。( )
13．几乎所有电器通电后，电能都可以转换成声能。( )
14．吹风机、洗衣机、冰箱和电饭煲都应用电动机。( )
四、连线题
15．连线
取暖器 电能转换成热能 电动车
日光灯 电能转换成动能 挂烫机
扬声器 电能转换成声能 手电筒
电风扇 电能转换成光能 收音机
五、简答题
16．生活中有哪些能量转换现象？不同形式的能量之间是怎样转换的？
17．根据电磁铁的性质，说一说电铃工作时能量之间是怎样转换的？
六、实验题
实践与运用。▲为填涂。
探究“电磁铁磁力的大小与哪些因素有关的实验”。
电池的节数 | 线圈的匝数 | 吸大头针数量（个） | 磁力大小排序 | |||
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |||
3 | 10 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
3 | 20 | 8 | 9 | 10 | 9 | 3 |
3 | 30 | 12 | 13 | 14 | 13 | 12 |
3 | 40 | 15 | 18 | 16 | 16 | 1 |
18．在实验中，无法直接比较电磁铁磁力的大小，因此我们用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁吸引大头针的___________来比较电磁铁磁力的大小。
19．探究电磁铁磁力大小与线圈匝数数量多少有关时，不变的条件是：______________________；要改变的条件是_________________________________。
20．通过实验我们发现：电磁铁的磁力大小与___________和___________等有关。
21．电磁铁两端的极性与电池的___________、线圈的___________有关。
22．下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）。A．电铃 B．电热水壶 C．电话
23．搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁，搬到别处时要使废钢铁自由落下，则要___________电流，这是因为吊车上安装了强力的___________。
七、综合题
电磁铁
24．下图是米乐研究电磁铁指南北时的实验装置图，请你帮他在括号内标上电磁铁的南北极。
25．上一题的研究，他发现电磁铁的南北极和__________有关。
26．验中他还发现电磁铁的磁力大小是可以改变的。为了研究影响电磁铁磁力大小的因素，他又做了进一步的研究，记录如下：
线圈圈数 | 20圈 | 40圈 | 60圈 |
吸起的大头针个数 | 5 | 10 | 15 |
分析米乐的实验数据，可以发现在其他条件都相同时，线圈缠绕圈数越__________，电磁铁的磁力就越__________。
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6． 电 热 光
7． 相互吸引 相互排斥
8． 电器 生物 机械 能量转换
9． 物质 物质
10．×
11．√
12．√
13．×
14．×
15．
16．如风车转动由动能转换为电能，击鼓由动能转换为声能等。能量转换现象随处可见，生物的生长和运动、各种自然现象、机械的工作都与能量有关。
17．电能加磁能转化成动能和声能。
18．数量多少 19． 电池的节数 线圈匝数数量 20． 电流大小 线圈数量 21． 方向 缠绕方式 22．B 23． 断开 电磁铁
24．N、S 25．线圈缠绕方向 26． 多 大
