人教鄂教版三年级下册科学第五单元物体的运动训练题含答案
展开人教版三年级下册科学第五单元物体的运动训练题
一、选择题
1．张小飞同学跑完60米用了10秒，张小飞同学的短跑速度是（ ）。
A．6米/秒 B．6米 C．6秒/米
2．汽车在冰雪天行驶时，需要在轮胎上绑上铁链，这样做的目的是（ ）。
A．减小摩擦力 B．增加摩擦力 C．增大汽车重量
3．坐在行驶的火车上，我们感觉地面上的景物在往后运动，这是借助（ ）为参照物的结果。
A．地球的运动 B．火车内的物体 C．行驶的汽车
4．生活中常见的振动有（ ）。
A．高空缆车 B．玩蹦床 C．运动的陀螺
5．飞机飞行的速度约为_____________。
A．800千米/小时 B．300千米/小时 C．100千米/小时
6．沿马路前行的汽车车厢的运动类型是（ ）。
A．直线行驶 B．曲线行驶 C．摆动行驶
7．下列运动的物体中，与其他物体运动形式不同的是（ ）。
A．滚动的足球 B．晃动的秋千 C．摆动的钟摆
8．下列说法正确的是（ ）。
A．小车的运动变化与受到的力有关 B．小车的运动变化与受到的力无关 C．无法确定小车运动的变化与受到的力是否有关
二、填空题
9．物体常见的运动形式：( )、上下振动、( )、折线运动、直线运动。
10．推或拉都能产生( )，都能使小车( )起来。
11．以路旁的房屋、树木作为参照物的，汽车是________的；因车内人为参照物时，汽车是______的。
12．在判断物体是否运动时，我们可以让玩具小车沿着一定的“轨道”行进，每隔一段时间在纸上记录下小车_________和_________。
13．判断一个物体是否运动，需要借助一个( )的物体作为参照物。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则物体就处于( )状态；如果这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对( )状态。
14．物体间的接触面越粗糙，_________越大；物体的重量越_________，摩擦力越大。
15．当我们坐在行驶的火车中时，相对于______________来说，我们是禁止的；相对于______________来说，我们又是运动的。
16．物体的运动变化和_________有关。
17．如图所示，我们用手拉弹簧时，弹力的方向是______；用手压缩弹簧时，弹力的方向是______。
18．物体的表面越粗糙，它与其他物体接触时，产生的摩擦力就越_________。
19．判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为( )。
20．科学上我们用速度表示物体运动的____________。
三、判断题
21．橡皮筋、音叉等物体在力的作用下会不断做往复运动，这种运动方式就叫振动。( )
22．选择不同的参照物观察，我们看到的物体的运动状态可能不同。( )
23．根据运动路线可以把物体的运动分为直线运动和曲线运动。( )
24．物体的运动变化和施加的力无关。( )
25．速度的值越大，说明物体运动得越快。( )
四、连线题
26．关于下列物体的运动方式，我会连。
下落的雨滴 振动
水车的运动 平移
玩跷跷板 转动
拨动后的琴弦 摆动
五、简答题
27．坐在行驶的车上，观察车外的景物和车内的物体或人，哪些是静止的？哪些是运动的，为什么？
28．举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要增大和减少摩擦力的？
29．在下雪天，把车的轮胎套上铁链有什么作用？
30．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，请你用所学的知识，说一说谁是参照物，谁是运动的物体？
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．B
5．A
6．A
7．A
8．A
9． 旋转运动 圆周运动
10． 力 动
11． 运动 静止
12． 位置 时间
13． 假设不动 运动 静止
14． 摩擦力 重
15． 车上的座位 路边的树木
16．力
17． 向弹簧内的 向着两只手的方向
18．大
19．参照物
20．快慢
21．√
22．√
23．√
24．×
25．√
26．
27．参照物的选择不同，物体的运动状态不同。坐在行驶的车上，以车为参照物，车内的物体或人是静止的，车外的景物是运动的。
28．生活中减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等；增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿等。
29．下雪天，把车的轮胎套上铁链适用于增大轮胎与地面之间的摩擦，防止车辆打滑。
30．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，以山为参照物，舟与山的位置发生了变化，舟是运动的。
