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部编五年级语文下册第三单元单元测试卷(三)附答案
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这是一份部编五年级语文下册第三单元单元测试卷(三)附答案,共6页。
第三单元测试一、选择题1.姜夔的“暗香”“疏影”两词牌是取自于谁的诗句:( )A.王安石B.林逋C.梅尧臣2.下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是( )。A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 B.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 D.绿树村边合,青山郭外斜。3.下列关于隶书的说法有误的一项是( )。 A.隶书通行于战国晚期,形成于两汉。B.隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。C.隶书的象形意味已经完全消失,它的笔画简化,书写方便。D.隶书中,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。4.“张果老”是下列哪一个故事里的人物( )A.牛郎织女 B.八仙过海 C.田螺姑娘 D.梁山伯与祝英台5.下列说法中,错误的一项是( )A.《母鸡》的作者是“人民艺术家”老舍。B.变色龙是指善于变化和伪装的人。C.“在石像旁边,她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳”是比喻句。D.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”写的是初夏的景色。6.下列不属于丰子恺作品中的乐园故事是( )A.儿童乐园 B.动漫乐园 C.故事乐园 D.艺术乐园7.将下列关联词填在句中括号处,最恰当的是哪一项?( )( )我们有缺点,( )不怕别人批评指出。不管是什么人,( )你说得对,我们( )改正。A.只要 就 无论 都 B.如果 就 虽然 但是C.只要 就 虽然 但是 D.如果 就 只要 就8.下列句子没有语病的一项是( )。A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B.事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C.庆祝国庆演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果9.唐僧是哪个朝代的人物,这部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影子。( )A.宋朝 B.明朝 C.秦朝 D.唐朝二、填空题10.品读诗句,按要求完成练习。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(1)从“在我的窗前,有一棵白桦”中,可以感受到作者与白桦之间_________________的关系。(2)诗句中“__________”一词写出雪中白桦的颜色美,“__________”字把树当作人来写,把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦,最恰当的是( )。A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.挺拔11.我的积累。1.不敢高声语,________________。2. ________________,疑是银河落九天。3.远远望去,那巨石真像_________站在______,伸着手臂指向前方。三、语言表达12.主题交流。在一次讲故事比赛中,青青和丹丹两个人都进入了决赛,最终,青青获得了一等奖,而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。如果你是青青,面对没有得奖的好朋友丹丹,你将如何安慰她?_____________________________________四、句型转换13.按要求写句子。1.可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?(改为肯定句)____________________2.小妹妹的脸蛋红彤彤的。(改为比喻句)_____________________3.小刚学习很努力。 小刚成绩很优秀。(用关联词语把两句话合成一句话)________________________五、现代文阅读阅读短文,完成练习。夏天的雨后逢到夏天,我们都欢迎下雨。只等雨点一停,我们就跑到外面去。拾蝉、捉青蛙是雨后有味的事情。蝉经了雨,被冲到地上,伏在草丛里不能飞,很容易被拾到。拾了几只回来,放在笼里,可以随时听它们叫。青蛙平时难得到岸上来,雨后大概因为快活的缘故,多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警,跳跃也极灵活,一听见声响就急忙跳进水里。得轻轻地走近去,眼快手准,出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳,被苔滑倒,沾了一身泥水;等爬起来,青蛙早就溜走了。雨后钓鱼,那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿,有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面,鸟儿唱着轻快的歌,水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓,一面玩赏这种画境,快活得说不出来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了,急忙提起,却一无所有。有时提起得迟了,被鱼儿白吃了饵去。有时鱼儿已经上了钩,却因提起的方法不对,重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼,我们就唱着喊着跑回家。14.逢到夏天,“我们”都______________下雨。雨后,“我们”喜欢做的三件事是______________、______________和______________。15.画“_____”的句子中,孩子们滑倒了,也没捉住青蛙。他们会懊恼还是会快活?为什么?__________________________________________________________________________16.作者是通过___________、___________这两个方面的内容,把“雨后钓鱼,那就更有趣了”这句话写清楚的。(填序号)A.河边美丽的景色 B.钓鱼的快活 C.钓到大鱼的过程17.本文记叙了夏天雨后的趣事,如果让我来写,我会写____________天______________后______________的趣事。课内阅读。一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。18.这一句话作者按照从 _________到_______的顺序,抓住了小燕子的______、___和__进行描写,写出了小燕子___________的外形特点。19.“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”句中的“凑”能不能换成“组”呢?为什么?_______________________。六、书面表达20.习作园地。题目: ,再见要求与提示:(1)先把题目补充完整,横线上可以填懒惰、骄傲、任性、游戏、眼镜等词语。(2)通过具体事例来说明你要与“它”再见的原因与经过。(3)语句通顺,表达出真情实感,不少于350字。(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案:1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.B9.D10. 朝夕相伴、极为亲密 银霜 披 A11. 恐惊天上人 飞流直下三千尺 一位仙人 高高的山峰上12.示例:丹丹,别泄气!比赛最重要的是过程,只要你参与了,你就是最棒的。希望你继续努力,下一次你一定会成功的!13. 可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故。 小妹妹的脸蛋像苹果一样红彤彤的。 因为小刚学习很努力,所以他成绩很优秀。14. 欢迎 拾蝉 捉青蛙 钓鱼15.他们会快活。因为雨后捉青蛙本就是件快乐的事情,快乐的是捉的过程,不是一定要捉到什么。16.A B17. 冬 雪 打雪仗18. 部分 整体 羽毛 翅膀 尾巴 可爱活泼19.不能,因为“凑”字使燕子的形象跃然纸上,字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美【解析】18.本题考查课文内容理解。从羽毛、尾巴、翅膀到整只燕子,这是部分到整体的描写顺序。19.本题考查关键字的作用。从“凑”字表达的情感角度作答。20.范文:懒惰,再见我并不是从小就能把所有事做得有条有理。小时候的我,有些傲娇,也有些懒散……小时候,只要母亲不在,我的房间就像是被抢劫了一样。衣物东丢一件,西丢一件。到处都是衣服,也分不清哪些是干净的,哪些是脏的。理个衣服,叠也不叠就直接塞进了衣柜里。进房间,走一步能看到一件黑丝睡衣,走二步能看到一套白色运动衣,走三步能看到一条蓝色休闲裤……房间里好似是过季衣服大甩卖,不分牌子、质量、季节。每当母亲出差回来时,第一件事就是整理我的房间。整理时,还不忘唠叨几句:“你呀你,真是让我头疼。”我渐渐在母亲的唠叨声中长大了。我对自己房间的美感度急速下降,看着它都不舒服。我开始有了一些自尊,不好意思让母亲帮我收拾。于是,我只好自己动起了手。我尽量把一切都做的井然有序。衣服整整齐齐的,拿也方便,放也方便。床铺理得就像没用过一样,好似一缕纱巾那么光滑。书理得只要看一眼,就知道拿哪本。甚至连台灯,我也抹得一尘不染。我甚至对自己苛刻,就算再半夜十一点做完功课,只要发现有一本书有卷角,我也会抵抗疲劳,一页一页把它理好。母亲“改行”了,她从“职员”变成了“总监”。我告别了当初的懒散生活,不知是母亲的心灵手巧吸引了我,还是我不好意思再像小时候厚脸皮了。再见,那个当初的小懒人。