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小升初语文押题密卷01
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语文
小升初语文押题密卷01
一、选择题
1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.参加 人参 参与 参差不齐
B.称呼 称作 对称 称心如意
C.创伤 创造 重创 创业维艰
D.横竖 横线 纵横 横冲直撞
2.下列成语中划线字的解释,有错误的一项是( )
A.震耳欲聋(将要) B.寝不安席(睡)
C.滔滔不绝(独特少有的,没有人能赶上的) D.曲高和寡(少,缺少)
3.济南历下亭的一副对联,上联引用了《诗经》中的句子,将这副对联补充完整恰当的一项是( )
春光大不同,看_______,抱荷无与青山老;风气何其古,闻诗声朗朗,_________。
A.雨雪霏霏 把盏犹吟名士多 B.杨柳依依 把盏犹吟名士多
C.雨雪霏霏 掩卷常思绿水绕 D.杨柳依依 掩卷常思绿水绕
4.下列与“答应了别人的事就要守信用”这句话的意思不一样的一项是( )
A.答应别人的事非守信用不可吗? B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事能不守信用吗? D.答应别人的事不能不守信用。
5.下列句子没有语病的一项是( )
A.在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径为六千四百千米左右的星球。
B.在航天事业的建设上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C.桌子上面摆列着各式各样的鲁迅过去所使用的东西。
D.男足的种种回应,在众多的网民中广泛的引起了讨论。
二、填空题
6.根据拼音写词语,给词语注音。
( ) 芬芳 zhì cái ( ) xuān rǎng ( )
( ) 纽扣 ( ) 芙蓉 tái xiǎn ( ) guàn chè ( ) bō li ( ) ( ) 霹雳 ( ) 澄澈
7.我会为“肖”字加部首组成新字填到括号里。
口( ) 畅( ) 纸( ) ( )公 ( )丽
陡( ) 元( ) 云( ) ( )失 ( )微
8.查字典。
汉字 | 音序 | 部首 | 再查几画 | 组词 |
籍 | ____ | ____ | ___ | ____ |
搓 | ____ | ____ | ____ | ____ |
迁 | ____ | ____ | ____ | ____ |
蔗 | ____ | ____ | ____ | ____ |
9.把下列词语补充完整,并选择两个词语说一段话。
( )成拙 井然( ) ( )有偶 截然( )
喜出( ) ( )冲冲 哄堂( ) 翻箱( )
______________
10.根据课文内容填空。
(1)苟利于民,________;苟周于事,______。
(2)一儿日:“日初出_____,及日中则_____,此不为远者_____而近者_______乎?”
(3)百川东到海,________。
(4)常将有日思无日,________。
(5)莫道君行早,________。
(6)________,有再来的时候;______,有再青的时侯;______,有再开的时候。
11.把下面的内容补充完整。
(1)《学弈》记述了两个人跟弈秋学下棋,一个_____,一个_____,告诉我们_________________的道理。
(2)《匆匆》是现代作家______写的一篇散文,作者发出了“聪明的,你告诉我,______”的感叹,表达了作者_________。
三、信息匹配
12.下列句子中都有一个错别字,请找出来,并改正在括号里。
(1)他工作勤勤恳恳,不兼苦,不怕累。 ( )改为( )
(2)每到过年的时候,人们都会在自家门前贴幅对联来图个吉利。
( )改为( )
(3)放风筝的时候必需顺着风跑,一边跑,一边放线。
( )改为( )
(4)只要有空,我们就会去福利院看望老人们,所以他们从不感到狐单。( )改为( )
13.选词填空。
严寒 严谨 严峻 严明
(1)众所周知,军营里的纪律一直很( )。
(2)( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。”
(3)这篇小说的结构十分( ),引人人胜。
(4)三九( )何所惧,一片丹心向阳开。
四、语言表达
14.按要求写句子。
(1)地球只有这么大,不会再长大,我们要精心地保护她。
①反问句:________
②双重否定句:_____
(2)成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;_____,那是在_____。(仿写句子)
15.发挥想象,用夸张的手法,表达下列其中一个词语的情景。
炎热 热闹 香 险
____________________
16.描写人物的动作与神态。
例:他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。
______________________
五、现代文阅读
课内回顾。
匆匆(节选)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上___过,从我脚边___去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又___走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里___过了。
17.选择合适的词语(填序号)到文中横线上。
A.闪 B.飞 C.跨 D.溜
18.从结构上看,文段的第一句话__句,起__的作用。
19.这段文字中加点的词语形象准确地表达的含义是( )
A.时光不知不觉地消失。
B.太阳和时间都是易逝的。
C.时间来得快去得也快,拦挡不住,挽留不住。
20.请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。
_____________
课外拓展。
①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居,送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜,哦,原来是邻居啊!赶紧请他们进屋。
②李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请求你们帮忙,”我说:“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动……”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当“一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。
⑤时间过得很快,转眼一年过去了。有一天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我和与妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。
⑥我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了。前些时候,他对儿子交代过:要上门答谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。
⑦送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门,只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,为别人行善,也为自己储蓄幸福。”
21.给本文选了一个最直接、最浅显易懂的题目是( )
A.轻点关门 B.举手之劳
C.储蓄幸福 D.儒雅的新邻居
22.短文前后分别写了李先生夫妇两次来我家,目的是什么?
____________
23.细读段③,“沉吟”是什么意思?“我”为什么沉吟了片刻?看出我是一个怎样的人?
_____________
24.段⑦中,“为别人行善”“储蓄幸福”分别指的是什么?
_____________
25.“举手之劳”是什么意思?读了本文后,你觉得自己在“把家乡建成人民喜欢的样子”活动中,你将会有哪些改变?
_____________
六、文言文阅读
课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
小儿不畏虎
有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一就惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!
26.本文主要通过________描写来表现人物,展开故事情节。
27.对画线的句子理解正确的是( )
A.一个孩子认为太阳刚出来时离人远,中午离人近;另一个孩子认为太阳刚出来时离人近,中午离人远。
B.一个孩子认为太阳刚出来时离人近,中午离人远;另一个孩子认为太阳刚出来时离人远,中午离人近。
28.两个小孩分别是从________和________看问题的。
29.“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?
______________________________
30.写出加点的字在句中的意思。
①虎熟视久之。________
②虎亦寻卒去。________
31.把下面的句子翻译成现代汉语。
①有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
___________________________
②虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。
__________________________
32.文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应?
___________________________
33.从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句:________。
34.根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是( )(多选)
A.望而生畏 B.虎视眈眈 C.无知者无畏 D.初生之犊不怕虎
七、书面表达
35.作文。
在学校里,老师是与我们朝夕相处的人。老师在课堂上教给我们知识,课下精心备课,还要关心同学们的生活和成长。他们既是传授知识的老师,又是我们的好朋友。请你以“我的老师”为题,写一篇作文。
要求:①详略得当,写出真情实感,书写工整。②不出现真实的姓名和学校名称,不少于400字。
参考答案:
1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6. fēn fāng 制裁 喧嚷 niǔ kòu
fú róng 苔藓 贯彻 玻璃
pī lì chéng chè
7. 哨 销 屑 艄 俏 峭 宵 霄 消 稍
8. J ⺮ 14 书籍 C 手 9 搓手 Q 辶 3 搬迁 Z 艹 11 蔗糖
9. 弄巧 有序 无独 不同 望外 怒气 大笑 倒柜 今天是星期天,我和爸爸在家打扫卫生,五岁的弟弟也跑过来帮忙,却弄巧成拙,把原本井然有序的客厅弄得乱七八槽,让我和爸爸哭笑不得。
10. 不必法古 不必循旧 大如车盖 如盘孟 小 大 何时复西归 莫把无时当有时 更有早行人 燕子去了 杨柳枯了 桃花谢了
11. 专心致志 三心二意 做事情要专心 朱自清 我们的日子为什么一去不复返呢? 对时光流逝的无奈和惋惜
12. 兼 嫌 幅 副 需 须 狐 孤
13. 严明 严峻 严谨 严寒
14. 地球只有这么大,不会再长大,我们怎能不精心地保护她呢? 地球只有这么大,不会再长大,我们非精心地保护她不可。 苍翠的青松在雪中挺立 教我们坚强
15.炎热的天气好比蒸笼一般。
16.胖胖的他在操场上坚持跑步,他的脸已经涨红了,上气不接下气地喘息着。即便如此,他依然大步向前,没有停下走路。结束那一刻,他的脸上露出了满意的笑容。
17.C B D A 18. 过渡 承上启下 19.B 20.示例:荒废时间等于荒废生命。
21.A 22.第一次是:向我们祝贺乔迁之喜,并希望我们出入单元防盗门时轻点关门;第二次是:完成父亲的遗愿,上门答谢大家这些年对患病父亲的照顾。 23.“沉吟”是迟疑不决的意思,“我”担心有时候急了会顾不上轻声关门而打扰到老人,由此可以看出“我”是一个思虑周全的人。 24.“为别人行善”指的是受邻居所托,轻点儿关门;“储蓄幸福”指的是自己的举手之劳,换来了别人的感激。 25.“举手之劳”的意思是一举手就能办到的事情,形容办事轻而易举,毫不费力。生活中,看到别人需要帮助的时候,会及时伸出援手,尽自己最大的力量去帮助别人。
26.语言 27.B 28. 大小角度(视觉角度) 人对阳光的感受的角度 29.不能。因为这是那时的人类不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也不是无所不知的。 30. 仔细 最终 31. 有个妇人白天将两个小孩儿安置在沙滩上,而自己去河边洗衣服。 老虎从山上跑来,妇人慌忙跳进水里面躲起来。 32.因为妇人知道老虎的威力,畏惧而躲避到水中;两个孩子不懂得老虎的威风,无所畏惧,令老虎悻悻而去。 33.置二小儿沙上 34.CD
35.例文:
我的老师
在六年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。其中,吴老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发,一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒,一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲,平易近人,而且教育学生很有方法,我们从心底佩服她。
记得在前段时间的期中考试,我取得的数学成绩不太理想,那张数学试卷并不难,只要细心一点都能取得满分,而我却取得86分。试卷发下来后,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候,吴老师出现在我面前。她亲切地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点了点头,吴老师和颜悦色地说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连面对这小小困难的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?‘不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香’。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行!’”听了吴老师的话,我心想:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”吴老师听了,微笑着点点头。
啊!尊敬的吴老师,您就像我心中的天使,我真感谢您!
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